1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE HUMANIDADES
Profesora: Cira Marianella Orta G.
Integrantes:
Alejandro Maitin C.
HPS-18100027V
Rafael José Salcedo
HPS-18100079V
Comunicación Oral y Escrita
Barquisimeto, Abril 2018.
2. INTRODUCCIÓN
Antes de empezar a realizar cualquier tipo de trabajo investigativo
en la Universidad Yacambu, es importante conocer las normas, reglas o
pautas correspondientes de esta institución, es por ello que primero se hará
una presentación de éstas; posteriormente se tratará de comprender la
composición de un texto considerando cada uno de los aspectos en el
momento de redactar, presentando una lectura amena, comprensible y
acorde a las exigencias que involucra un tema, y toda esta composición
adecuada y bien estructurada requiere del uso de los signos de puntuación,
fundamentales para los textos o trabajos escritos.
3. NORMAS UNY
Capitulo I
Procesos de Investigación y
postgrado.
Trabajo
Especial de
Grado
Trabajo de
Grado
Tesis
Doctorial
Aplicación del
conocimiento del
área de estudios.
Maestría Doctorado
Conocimiento, habilidad y
destreza.
Capitulo II
Paradigmas y diseños de
investigación.
Cualitativo Cuantitativo Multi-Métodos
Capitulo III
Páginas
preliminares
Portada principal y secundaria.
Aprobación del autor.
Declaración de autoría.
Índice general.
Resumen.
Lista de cuadros.
Lista de gráficos.
Lista de mapas.
Capitulo IV
Estructura
Títulos
Citas
Impresión
Arial o Times New
Roman 12.
Centrado y
en negritas.
Entre comillas
Página blanco
tamaño carta.
El textoCapitulo V
Número que lo
identifica.
Título.
Contenido.
Fuente de
origen.
Cuadros, gráficos y
mapas
Capitulo VI
Anexos
Curriculum Vitae Capitulo VII
Capitulo VIII
Referencia de
fuentes
4. COMPOSICIÓN DE
TEXTOS
Tres operaciones principales:
Invención Descubrir pensamientos y
afectos que convienen
expresar.
Disposición
Disponer ideas que se
quieren expresar.
Elocución
Enunciar
acertadamente los
pensamientos y
afectos adquiridos por
invención.
Aspectos básicos
Ortografía. Sintaxis.
Proceso
Consiste en
Hacer.
Sentir.
Decir.
Estrategias de
activación
Estrategias de
orientación
Pensamiento.
Sentimiento.
Generar
Propósito.
Sentido.
Unidad.
Coherencia.
5. SIGNOS DE PUNTACIÓN
Denotan pausas, entonación y
destacar frases de tal forma darle
sentido y significado a los textos.
1. PAUSAS
1.1
PUNTO
1.1.1
SEPARAR
ORACIONES
1.1.2
SEÑALA
FINAL DE,
PARRAFO
O TEXTO
1.2
COMA
1.2.1
BREVE
PAUSA
1.2.2
SEPARA
MIEMBROS
DE UNA
NUMERACIÓN
1.3
PUNTO Y
COMA
1.3.1
SEPARA
ORACIONES
EN LAS QUE
YA HAY
COMAS
1.4.1
DOS
PUNTOS
1.5.1
PUNTOS
SUSPENSIVOS
2. ENTONACIÓN 3. OTROS
2.1
EXCLAMACIÓN
2.2
INTERROGACIÓN
3.1
COMILLAS
1.4.1
AL
ENUMERAR
1.4.2
ANTES DE
UNA CITA
1.4.3
DESPUES
DEL
SALUDO
1.5.1
DEJA
INCOMPLETO
EL SENTIDO
1.5.2
CUANDO
SE SUPONE
LO QUE
SIGUE
2.1.1
DENOTAN
EMOCIÓN,
AFECTO
2.2.1
PARA
PREGUNTAR.
DENOTA DUDA
3.1.1
PARA
DESTACAR
UNA CITA
3.1.2
PARA FRASES
IRONICAS
6. TRABAJO DE GRADO
PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA
CAPITULO I
CAPITULO II CAPITULO III
MARCO
METODOLÓGICO
CAPITULO IV
CAPITULO V
RECOMENDACIONES
7. CONCLUSIÓN
Luego de realizar un exhaustivo trabajo de investigación se puede
determinar que para la realización de cualquier informe, ensayo o trabajo se
debe considerar las normas y patrones para el desarrollo del mismo. De
Igual forma se debe tener coherencia al momento de la interpretación de los
textos y la forma de como poder comunicar la información a los lectores,
considerando a su vez el uso adecuado de los signos de puntuación, ya
que ellos, se puede perder todo sentido y lógica del texto.
Es importante destacar que a medida que nuestra vida profesional va
evolucionando el nivel de presentación de informes es superior, es por ello
que al momento de finalizar nuestra vida universitaria estamos preparados a
poder formular de manera idónea trabajos de investigación, por poseer un
amplio conocimiento por las herramientas adquiridas para desarrollar
nuestro trabajo de grado, que es el máximo nivel de uso correcto de
normas, transcripción de idea y un uso adecuado de los signos de
puntuación.
