2. Es una herramienta que forma parte del
aprendizaje guiado utilizando recursos
tecnológicos, Internet, que permiten que
los alumnos tenga una tarea bien definida
y encuentren la información precisa para
superar obstáculos a través de actividad
guiadas y bien estructuradas.
3. Esta idea innovadora surge en 1995, en
la Universidad Estatal de San Diego
por Bernie Dodge y Tom March.
Su concepción original fue la de
rentabilizar el tiempo de los
estudiantes y de centrarse más en la
utilización de información que en su
búsqueda y reforzar los procesos
intelectuales
4. A corto plazo: Adquisición e
integración del conocimiento de varias
materias y se termina en 1 o 3 períodos
de clase
Alargo plazo: son clases más profundas
y se desarrollan en más tiempo
5. Introducción: Provee de la
información básica, es una orientación
de los contenidos.
Tarea: Aprenden que se deberá haber
realizado al final del ejercicio
Proceso: Se indican los pasos a seguir
Recursos: Es una lista de páginas de
internet en relación al tema
6. Evaluación: Se indica la forma de
evaluación
Conclusión: Se resume la
experiencia por parte del
estudiante
Guía Didáctica: Se proporciona
información final
