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1. Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la educación superior
Universidad Bicentenaria de Aragua
Facultad de Psicología
Extensión Valle de la Pascua
Participante:
Ángela Pinto
CI:28105860
Facilitadora:
Irlanda Aray.

2. Un sistema educativo es la forma en la
cual se organiza la educación de modo formal, el cual
se encuentra regido a través de diferentes leyes y
decretos según el país de que se hable. En tiempos
remotos los términos relacionados a la educación
eran muy escasos, ya que la educación tan solo
dependía de la enseñanza de los hogares, al pasar
del tiempo fueron surgiendo cambios mas profundos
que permitieron desarrollar lo que se conoce como
Sistema educativo. El concepto de escuela tal y como
se le reconoce actualmente, proviene de la Antigua
Grecia y Roma, cabe destacar que para ese
entonces la educación no era accesible para aquellas
personas de clase baja, sino para la clase
privilegiada. En la actualidad se puede apreciar como
el sistema educativo ha evolucionado hasta formar
parte de la cotidianidad, en donde la educación logro
ser gratuita y obligatoria en la mayoría de los países
del mundo.

3. El sistema educativo venezolano se constituye de cuatro niveles y seis modalidades en
cuanto a los niveles se conforma de la educación preescolar básica ,media diversificada y profesional,
por ultimo la educación superior. En las modalidades se encuentran la educación especial, la educación
par adultos, educación para las artes, la educación para la formación de ministros de culto , la
educación para las artes militares y la educación extraescolar.
El sistema educativo es la organización de la educación formal, según los criterios, leyes y
decretos del país del cual se trate. Cada nivel posee una debida exigencia en el método de ingreso y
egreso de acuerdo a lo planteado por cada institución. Generalmente la educación se divide en la
educación preescolar, la educación primaria, la educación secundaria y la educación superior. Aunado a
esto también se encuentran las modalidades de educación especial y educación para adultos, las cuales
son comunes en diversas partes del mundo.

4. • Educación infantil: Se divide en dos etapas ,las cuales finalizan a los seis años de edad, mas no
es de carácter obligatorio.
• Educación primaria: Es obligatoria y gratuita. Esta conformado por seis cursos académicos
divididos en tres ciclos de dos años cada uno.
• Educación secundaria obligatoria: Esta es el complemento de la enseñanza básica junto a la
primaria. Comprende cuatro curso académicos que van dirigidos a alumnos de 12 a 16 años
• Bachillerato: Se cursan tan solo dos años. Sus principales objetivos son: preparar al alumno para
la enseñanza universitaria, la formación profesional especifica de grado superior y para la
incorporación a la vida activa. El alumno que cumpla con todas las expectativas recibe el titulo de
«Bachiller»
• Enseñanza universitaria: Esta se organiza de acuerdo a objetivos formativos específicos, la
duración de los estudios varia de dos a cinco años aproximadamente.

5. Argentina Brasil Bolivia Chile Colombia
Educación inicial:
Desde meses de
nacido, hasta los 5
años. Es obligatorio
el ultimo año
La enseñanza
básica: La
enseñanza
fundamental: Es para
alumnos de entre 6
años hasta los 14, y
es de carácter
obligatorio.
Educación
primaria: Dura
alrededor de ocho
años y se divide en
dos ciclos, el ciclo de
educación básica y el
ciclo de educación
intermedia.
Educación
preescolar: Esta
dirigida a niños
menores de los seis
años.
Educación básica:
Se divide en dos
etapas, la primaria
compuesta de cinco
grados y la
secundaria
conformada de
cuatro grados.
Educación
primaria: Inicia a
partir de los seis
años, y consta de
seis grados.
La enseñanza
secundaria: Va
dirigida a alumnos de
15 a 17 años.
Educación
secundaria: Se
divide en cuatro
niveles donde se
imparten áreas
comunes.
Educación básica:
Inicia a partir de los
seis años, y tiene
como duración ocho
años.
Educación media:
Se cursan dos
grados y se obtiene
el titulo de bachiller.
Educación
secundaria: Esta se
divide en dos ciclos,
e inicia
aproximadamente a
los 12 años.
Educación
superior: Esta
conformado por los
cursos de diversas
áreas profesionales y
por los niveles de
postgrado.
Educación
superior: Se estudia
en escuelas e
institutos de
educación superior o
en centros de
postgrados.
Educación media:
Se comprende de
cuatro niveles, su
estudio no es de
carácter obligatorio.
Educación
superior: Cada
universidad posee
sus exámenes para
el ingreso, aun así
existen requisitos
comunes que
permiten la entrada,
como el examen de
Estado.
Educación
superior: Se
necesitan
previamente aprobar
cursos de ingresos
para poder clasificar.
Educación
superior: Se imparte
en universidades,
institutos
profesionales y en
centros de formación
técnica.

6. Ecuador México Paraguay Perú Uruguay
Educación inicial:
Se divide en dos
niveles: Inicial I e
Inicial II, y es
impartido a niños
hasta los cinco años
de edad.
Preescolar: Es para
niños de entre tres a
cinco años.
Educación inicial y
escolar básica: Se
divide en dos etapas:
Preescolar con una
duración de un año y
la segunda se divide
en tres ciclos de tres
años cada uno.
Educación inicial:
Es impartido a niños
de cero a cinco años
de edad.
Educación
preescolar: Es
dirigida a niños de
entre tres a cinco
años.
Bachillerato
general unificado:
Se estudian un grupo
de materias
centrales, llamadas
tronco común.
Educación
primaria: Es
obligatoria para
ingresar a la
secundaria.
Educación media:
Tiene una duración
de tres años y no es
obligatoria.
Educación
primaria: Es de una
duración de seis
años y no es de
carácter obligatorio.
Educación
primaria: Es
impartida desde los
seis hasta los
catorce años de
edad.
Educación
superior: Se divide
en cuatro niveles:
Terciario, postgrado
,magister y
doctorado.
Educación
secundaria: Es
obligatoria para los
estudios medios
superiores o
profesionales, y se
conforma de tres
grados.
Educación
superior: Se imparte
a través de
universidades e
institutos.
Educación
secundaria: Consta
de dos ciclos: El
general con una
duración de dos años
y el segundo que es
diversificado ,tiene
duración de tres
años.
Educación media:
Se divide en dos
ciclos de tres años
cada uno.
Educación media
diversificada: Es de
un periodo de tres
años, divididos en
semestres.
Educación
superior: Se imparte
en escuelas e
institutos superiores
y universidades.
Educación
superior: Se divide
en terciario
universitario y
terciaro no
universitario.
Educación superior:
Se divide en grado y
postgrado.

7. Niveles educativos:
 Educación preescolar: Es el primer nivel de enseñanza y es de carácter obligatorio en el sistema educativo.
 Educación básica: Es el segundo nivel obligatorio y se divide en tres etapas, cada una de tres años , se
inicia a los seis años.
 Educación media diversificada y profesional: Es el tercer nivel y se encuentra previa los estudios
universitarios.
 Educación superior: Es el último nivel , se clasifica en formación profesional y de postgrado, puede
cursarse en universidades e institutos siempre y cuando se ajusten a los requerimientos de la ley.

8. Modalidades:
 Educación para adultos: Es un método de estudio para personas mayores de 15 años , en donde
se les capacita para el seguimiento de sus estudios y el trabajo productivo.
 Educación especial: Esta destinada a aquellas personas que por sus características intelectuales
motoras y emocionales, no les permite progresar en el sistema educativo convencional.
 Educación estética: Es un tipo de educación que se especializa en la formación profesional del
arte.
 Educación pre-militar: Esta regida por leyes especiales, sin menoscabar las leyes convencionales
de la educación.
 Educación para la formación de ministros de culto: Esta basada en estudios de tipo religioso,
los cuales se rigen por la Ley Orgánica de la educación.
 Educación extraescolar: Son programas que garantizan el aumento del nivel cultural, artístico y
moral.

9. Los sistemas educativos han evolucionado a medida que el humano lo ha hecho. En un principio la
educación dependía de los padres, los cuales tan solo enseñaban conocimientos básicos para aprender las
respuestas a las necesidades básicas. Pero no es hasta el año 2000 a.C que surge el primer concepto de
escuela, en Sumeria, Mesopotamia. Su enseñanza estaba centrada en el en método de la escritura, pero cabe
destacar que solo las personas de clase privilegiada podían acceder a ella.
El concepto de escuela según como lo conocemos ahora, se desarrollo en la Antigua Grecia y
Roma. Dicha educación formaba a alumnos para recibir los conocimientos necesarios mediante la instrucción.
En ella se impartían áreas como la aritmética, música y educación física.
En 1787 surgió una época transitoria gracias a Federico Guillermo II, ya que promulgo un código
escolar que expulsaba al clero del poder de la educación para así otorgárselo al Ministerio de educación.
Posteriormente el Estado se haría cargo de las escuelas, estableciendo un sistema coordinado. Desde ese
entonces los niños debían asistir a la escuela primaria para recibir una educación básica.
Actualmente los sistemas educativos han tenido un cambio notorio a lo largo de la historia. Hoy día
se puede apreciar el uso de diversas tecnologías en distintas aula, lo cual ha hecho transformar a los sistemas
educativos de una forma mas flexible y eficaz.

10. Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela: Es la carta magna vigente en
Venezuela que posee las leyes fundamentales del país, los derechos y los deberes de los ciudadanos.
Los siguientes artículos forman parte de las bases legales del sistema educativo venezolano:
Articulo 102: «La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es
democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés
en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y
tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y está fundamentada en el
respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de
cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la
valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de
transformación social consustanciados con los valores de la identidad nacional, y con una visión
latinoamericana y universal.»

11. Articulo 103: «Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en
igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y
aspiraciones. La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio
diversificado. La impartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pre grado universitario. A tal fin, el
Estado realizará una inversión prioritaria, de conformidad con las recomendaciones de la Organización de las
Naciones Unidas.. El Estado creará y sostendrá instituciones y servicios suficientemente dotados para
asegurar el acceso, permanencia y culminación en el sistema educativo. La ley garantizará igual atención a las
personas con necesidades especiales o con discapacidad y a quienes se encuentren privados de su libertad o
carezcan de condiciones básicas para su incorporación y permanencia en el sistema educativo. Las
contribuciones de los particulares a proyectos y programas educativos públicos a nivel medio y universitario
serán reconocidas como desgravámenes al impuesto sobre la renta según la ley respectiva»
De igual forma la Ley Orgánica de la Educación, la cual es un instrumento legal con el fin de
transformar la educación en Venezuela forjando los valores inclusivos y de igualdad en el sistema educativo.
En los siguientes artículos dicta que:
Artículo 3: La educación tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la personalidad
y el logro de un hombre sano, culto, critico y apto para convivir en una sociedad democrática, justa y libre
basada en la familia como célula fundamental y en la valorización del trabajo; capaz de participar activa,
consciente y solidariamente en los procesos de transformación social, consustanciado con los valores de la
identidad nacional y con la comprensión, la tolerancia, la convivencia y las actitudes que favorezcan el
fortalecimiento de la paz entre las naciones y los vínculos de integración y solidaridad latinoamericana.
Articulo 14: La educación es un derecho humano y un deber social fundamental concebido como
un proceso de formación integral, gratuita, laica, inclusiva y de calidad, permanente, continua e interactiva.

12. El sistema educativo es una
estructura destinada a la enseñanza, la cual se
conforma de instituciones y organismos que
regulan y prestan servicios para el ejercicio de la
educación.
El sistema educativo venezolano es
conformado por cuatro niveles y seis
modalidades, las cuales se ven sustentadas
legalmente por la Constitución de la Republica
Bolivariana de Venezuela y La Ley Orgánica de
la Educación.
La enseñanza complementaria a la
del hogar inicia en Mesopotamia. Posteriormente
el concepto «escuela» es introducido en la
Antigua Grecia y Roma, dicho método de estudio
era apto solo para la clase privilegiada.

13.  Blanco, L. (2012) « Sistema educativo europeo» Recuperado de:
http://sistemaeducativoeuropeo.blogspot.com/2012/10/sistema-educativo-europeo_22.html
 Martínez, G. (2016) «Bases legales del sistema educativo» Recuperado de:
https://es.slideshare.net/gmvm2015/bases-legales-sistema-educativo-venezolano-60396998
 Millán, J. (2016) «Bases legales aplicables en el sistema educativo venezolano» Recuperado de:
https://es.slideshare.net/JoseDanielMillanFigu/bases-legales-aplicables-en-el-sistema-educativo-
venezolano