El documento presenta los resultados de una encuesta realizada en Colombia sobre las percepciones de las personas sobre el bajo nivel de inglés en el país. La mayoría de los encuestados opinan que el gobierno es el principal responsable por no invertir lo suficiente en educación y capacitación de docentes. También concuerdan en que el conocimiento de inglés es cada vez más importante para la economía globalizada y el mundo laboral. Algunos se sintieron limitados a estudiar otras lenguas debido a factores como la economía y el tiempo.

1. valorados por Education First.
Angie Liliana Torres Hernández
Cód 17342

3. ANALIZAR Y CONCLUIR LOS PARAMETRO DEL BAJO NIVEL EN INGLÉS , QUE
HACE QUE EL APRENDIZAJE DE UNA SEGUNDA LENGUA SEA COMPLEJA EN LA
POBLACIÓN ENCUESTADA
FOMENTAR AL CIUDADANO DE CAPACITARSE APROVECHANDO LAS NUEVAS
TECNLOGIAS.
CONCIENTIZAR A LA POBLACIÓN COLOMBIANA DE LA IMPORTANCIA QUE
TIENE EL USO DE UNA SEGUNDA LENGUA.
EVUALUAR Y CAPACITAR A LOS DOCENTES
IMPLEMENTAR DIFERENTES METODOS DE APRENDIZAJE EN LOS COLEGIOS

4. YOU SPEAK ENGLISH

5. DO YOU SPEAK ENGLISH?
Colombia con un bajo nivel de inglés
 Nombre:
 Formación académica:
 1. ¿Quien cree que es el mayor responsable del bajo nivel de
inglés en los colegios de Colombia?
A. Colegios B. Estudiantes C. Docentes E. Gobierno
 2. ¿Cree importante el conocimiento y uso de una segunda
lengua en el territorio nacional?
 3. ¿alguna vez sintió que el aprender inglés era mas que todo un
requisito educativo?
 4. ¿Alguna vez se a sentido limitado a estudiar otra lengua?
ENCUESTA
DO YOU
SPEAK
ENGLISH?
YES NO

6. ANÁLISIS DE DATOS¿Quien cree que es el mayor responsable del
bajo nivel de inglés en los colegios de
Colombia?
 1. Cristhian Gómez (profesional)
El gobierno debería invertir más en la educación,
capacitar a los docentes.
 2. Amely Contreras, (Tecnólogo)
De pronto la población Colombiana no lo ven con
tanta urgencia.
 3. Yessica Torres, (Estudiante Bachiller)
Depende de los métodos de algunos profesores, como
la disponibilidad de los estudiantes ya que existe el
tema del rechazo o burla al equivocarse.
 4. Adriana Hernández (Profesional)
Colegios por que a la medida que las instituciones
presionen al aprendizaje de una segunda lengua, se
abren posibilidades.
 5 . Jonathan (Profesional)
Gobierno no lo ve como una prioridad si no como algo
personal de un ciudadano
¿Considera importante el
conocimiento y uso de una segunda
lengua ?
 1. Cristhian Gómez (profesional)
Mas que sea importante es primordial el uso de una
segunda lengua para esta década de comunicaciones
 2. Amely Contreras, (Tecnólogo)
La capacidad para comunicarse en inglés se está
convirtiendo rápidamente en un requisito para la
economía globalizada.
 3. Yessica Torres, (Estudiante Bachiller)
Es muy útil ya que esto trae ventajas laborales.
 4. Adriana Hernández (Profesional)
Si, creo las ventajas que una vez existieron para los
que dominaban el inglés son cada vez menos, y lo que
observamos es que hay cada vez más desventajas
económicas para aquellos que no hablan inglés
 5 . Jonathan (Profesional)
Si primero por que abre puerta y segundo
porque te da el acceso a nuevos conocimientos.

7. ANÁLISIS DE DATOS¿alguna vez sintió que el aprender inglés era
mas que todo un requisito educativo?
 1. Cristhian Gómez (profesional)
 No lo veo tanto como pasar una materia,
porque ya es parte de la cultura.
 2. Amely Contreras, (Tecnólogo)
En nuestro mundo globalizado el inglés ya es
un idioma dominante para la comunicación de
hoy en día.
 3. Yessica Torres, (Estudiante Bachiller)
Si, es necesario para los negocios, mundo
laboral que nos exigen.
 4. Adriana Hernández (Profesional)
Si por que desde pequeña fue un
fundamentado implantado.
 5 . Jonathan (Profesional)
Si siempre lo vi como un requisito para el
mundo laboral
4. ¿Alguna vez se a sentido limitado a estudiar
otra lengua?
 1. Cristhian Gómez (profesional)
Si por economía , aparte del método
 2. Amely Contreras, (Tecnólogo)
De pronto tiempo, ya que con la llegadas de la
nuevas tecnologías la personas pueden acceder
a otros métodos
 3. Yessica Torres, (Estudiante Bachiller)
Si tiempo, economía. De pronto el ámbito
cultural de no verlo tan urgente.
 4. Adriana Hernández (Profesional)
No, porque desde el colegio fue implementado
 5 . Jonathan (Profesional)
No, pero creo que todos los colegios deberían ser
bilingües por requisito y no que sea un lujo.