SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 81
XVI - OLINPIADA MATEMATIKOA
”EDUARDO CHILLIDA”
XVI - OLIMPIADA MATEMÁTICA
“La belleza de los números”.
Santiago Fernández
1-Junio-2018
La Escuela Pitagórica, fue una asociación religiosa y política además de
filosófica. Para acceder a ella era necesario abstenerse de ciertos alimentos ( eran
vegetarianos) y observar el celibato (permanecer soltero).
En los grados más altos, los pitagóricos vivían en completa comunidad de bienes.
Las enseñanzas de los pitagóricos se transmitían por vía oral y todo se atribuía al
venerado Pitágoras, fundador de la escuela.
La doctrina de los pitagóricos era que
“la esencia de las cosas era el número”
Contar es fácil, si hay un orden , o
si son pocos los elementos a contar
Si al contar se mueven
es aún más difícil
12, la docena
10, la decena
Numeración decimal
¿Cuántas aves hay?
¿ Cuántos animales hay?
¿ Cuántos peces hay?
Pescamos, marcamos y los soltamos
15 peces
Los peces marcados se dispersan...
Volvemos a pescar
N: Número total de peces
15: Marcados
4: Aparecen marcados
Primera Muestra
17 : Capturados
Segunda Muestra
17 capturados…… 4 marcados
N total…………… 15 marcados
pecesxN 75.634:)1517( 
Números famosos
3.14159265359
Hay seis cinco en los primeros sesenta decimales
2 3 5
7
11
13
17
Los números primos
22 millones de dígitos.
Marin Mersenne fue un sacerdote,
matemático y filósofo francés del siglo
XVII que estudió diversos campos de la
teología, matemáticas y la teoría
musical.
120= 2x2x2x3x5
Descomposición factorial en números primos.
El teorema fundamental de la aritmética afirma que todo número
positivo natural mayor que 1 es un número primo o bien un
único producto de números primos
Euclides( III a. C)
Parece increíble
260
= 1018
Si nos pusiéramos todos los habitantes del planeta en fila, ocupando 30
centímetros cada persona, formaríamos una fila de 1.680.000 kilómetros,
suficiente para dar 42 vueltas al planeta por el Ecuador.
Si cada uno de los habitantes del planeta ocupara un metro cuadrado
¿ qué superficie ocuparíamos en total?
7.000.000.000 habitantes =7.000.000.000 metros cuadrados
= 7.000 kilómetros cuadrados.
Por tanto cabrían en Euskadi.
7.234 km²
Base 60
2.5 : 3.3: 2.2.2.3
Las 10 horas 9 minutos y 24 segundos
2520 es el número más pequeño que puede ser dividido en
forma exacta por los números del 1 al 10.
2520
El número 6 puede ser dividido por 1, 2 y 3
El número 12 por 1, 2, 3 y 4
El número 60 por 1,2,3, 4 y 5
..--- ..... ..--- -----
30
1
2
+
1
3
+
1
5
−
1
2
·
1
3
·
1
5
= 1
Conjetura de Giuseppe Giuga
El siguiente número de Giuga es el 858, … se conocen pocos
Factores : 2, 3 y 5
...-- -----
Un número de Friedman simpático es un entero positivo que se
puede escribir utilizando sus propias cifras junto con los paréntesis y
las operaciones de suma, resta, multiplicación, división y
exponenciación y los dígitos en cada lado de la igualdad han de ser
los mismos( sin repetirse)
Los dos primeros números de Friedman (más pequeños) son:
25 = 52
121 = 112
Más números de Friedman :
De dos cifras: 25,
De tres cifras: 121, 125, 126, 127, 128, 153,
216, 289, 343, 347, 625, 688, 736,
De cuatro cifras: 1022, 1024, 1206, 1255,
1260, 1285, 1296, 1395, 1435, 1503, 1530,
1792, 1827, 2048, 2187, 2349, 2500, 2501,
2502, 2503, 2504, 2505, 2506, 2507, 2508,
2509, 2592, 2737, 2916, 3125, 3159, …
Piensa un número de dos cifras y réstale sus dos dígitos
Por ejemplo , si pensamos el 35
Tendremos 35-8= 27
Este será tú número mágico, búscalo en la tabla
siguiente..
Ahora piensa tú un número de dos cifras y
encuentra el número mágico en la tabla siguiente
La gran decepción de Alphonse de Polignac ( 1826-1863)
Estuvo convencido durante mucho tiempo que cualquier número
impar,
excepto el uno, se podía expresar mediante 2 elevado a alguna
potencia más un número primo.
3=20
+2
F. Gauss (1777-1855)
La suma de los 100 primeros
números naturales
1+2+3+4+…….+97+98+99+100
101
101x 50 = 5050
Cuando tenía 10 años,….
Para recordar
Descubrimiento de Arquímedes ( siglo III a. C.)
La tercera parte
7. Pizza
Si tienes una pizza con un radio Z y una
altura A, su volumen será: PI*Z*Z*A.
Si tienes una pizza con un radio Z y una altura A, su volumen será:
PI*Z*Z*A.
1089X 9 = 9801
Multiplicación capicúa
Número misterioso: 142857
142857X1= 142857
142857X2= 285714
142857X 3= 428571
142857X4= 571428
142857X5= 714285
142857X6= 857142
1/7= 0.142857142857142857
Jugando con números:
(102+112 + 122 + 132 + 142): 2 = 365
Cuál es el rectángulo más bonito?
Números y geometría
Rectángulo de oro
El problema, que se conoce como problema de las ternas pitagóricas
booleanas, ha permanecido sin solución hasta este mismo año 2016.
En mayo de ese año, los matemáticos Marijn Heule (Universidad de
Texas en Austin), Oliver Kullmann (Universidad de Swansea) y Victor
Marek (Universidad de Kentucky en Lexington) han demostrado que la
respuesta a dicho problema es NO.
Uno de los matemáticos más
importantes del mundo fue un
joven extremadamente pobre,
que apenas pudo asistir a la
escuela secundaria y nunca a la
universidad y con lo justo para
alimentarse y sobrevivir?
Un genio de los números
Apreciado señor:
Me permito presentarme a usted como un oficinista del
departamento de cuentas del Port Trust Office de Madrás con un
salario de 20 libras anuales solamente. Tengo cerca de 23 años de
edad. No he recibido educación universitaria, pero he seguido los
cursos de la escuela ordinaria. Una vez dejada la escuela he
empleado el tiempo libre de que disponía para trabajar en
matemáticas…
Yo querría pedirle que repasara los trabajos aquí incluidos. Si
usted se convence de que hay alguna cosa de valor me gustaría
publicar mis teoremas, ya que soy pobre.
Debido a mi poca experiencia tendría en gran estima cualquier
consejo que usted me hiciera. Pido que me excuse por las
molestias que ocasiono.
Quedo, apreciado señor, a su entera disposición .
El Genio de la India: RAMANUJAN
Hardy, en 1914, invitó a Ramanujan a trabajar con él.
Ramanujan, en el centro, con otros compañeros en el Trinity College
Ramanujan era un mago con los números
Es un cuadrado de orden cuatro en el que la suma de todas las filas,
columnas y diagonales principales suman el mismo número, 139,
denominado constante mágica.
Cualquier cuadrado de orden dos que extraigamos
del cuadrado grande, sus elementos suman 139
¿Por qué Ramanujan eligió esos números?
La clave está en la primera fila:
22 – 12 – 1887 (Las cifras que componen la fecha de su
nacimiento)
1514
Melancolía
A. Durero, 1514
S.Ramanujan(1887-1920)
Hardy “ Fui a visitar a Ramanujan que estaba enfermo en el
hospital, había viajado en el taxi número 1729. Le comentó a
Ramanujan la insipided del número.
"No", contestó Ramanujan es un número muy interesante. Es el
número más pequeño expresable como suma de dos cubos de dos
maneras diferentes
1729 = 103 + 93
1729 = 123 + 13
El más pequeño de los números descomponibles de dos
maneras diferentes en suma de dos potencias a la cuarta es
635.318.657, y fue descubierto por L. Euler(1707-1763):
1584 + 594 = 1334 + 1344 =
635.318.657
5432 – 2345 = 3087
8730 – 0378 = 8352
8532 – 2358 = 6174
8543- 3458 =5085
8550- 0558 =7992
9972- 2799 =7173
7731- 1377 =6354
6543- 3456 =3087
8730- 0378 =8352
8532- 2358 =6174
Kaprekar, 1905-1986,
El número 6174 es conocido como la Constante de Kaprekar en honor
de su descubridor el profesor indio
D. Ramachandra Kaprekar
2111 – 1112 = 0999
9990 – 0999 = 8991
9981 – 1899 = 8082
8820 – 0288 = 8532
8532 – 2358 = 6174
( 3 , 4 , 5 ) ( 5, 12, 13) ( 7, 24, 25) ( 8, 15, 17)
( 9, 40, 41) (11, 60, 61) (12, 35, 37) (13, 84, 85)
(16, 63, 65) (20, 21, 29) (28, 45, 53) (33, 56, 65)
(36, 77, 85) (39, 80, 89) (48, 55, 73) (65, 72, 97)
Números o ternas pitagóricas
En la década de los 80 del pasado siglo XX, el matemático
estadounidense Ronald Graham planteo el siguiente
problema:
¿Se pueden colorear los números enteros positivos con dos
colores, rojo y azul, de manera que no haya ninguna terna
pitagórica (a, b, c) cuyos tres elementos tengan el mismo
color?
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,9, 10, 11, 12, 13, 141
( 3 , 4 , 5 ) ( 5, 12, 13) ( 7, 24, 25) ( 8, 15, 17)
( 9, 40, 41) (11, 60, 61) (12, 35, 37) (13, 84, 85)
(16, 63, 65) (20, 21, 29) (28, 45, 53) (33, 56, 65)
(36, 77, 85) (39, 80, 89) (48, 55, 73) (65, 72, 97)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Universidad nacional de san antonio abad del cusco diapositivas
Universidad  nacional de san antonio abad del cusco diapositivasUniversidad  nacional de san antonio abad del cusco diapositivas
Universidad nacional de san antonio abad del cusco diapositivasJUANRAULIN
 
Problemas de ecuaciones de primer grado
Problemas de ecuaciones de primer gradoProblemas de ecuaciones de primer grado
Problemas de ecuaciones de primer gradoMatematicasPB10
 
Cuestionarios graduandos 2016 arreglados
Cuestionarios graduandos 2016 arregladosCuestionarios graduandos 2016 arreglados
Cuestionarios graduandos 2016 arregladosAlain Cruz
 
4eso solucionario mat4eso_la_casa_del_saber(part1)
4eso solucionario mat4eso_la_casa_del_saber(part1)4eso solucionario mat4eso_la_casa_del_saber(part1)
4eso solucionario mat4eso_la_casa_del_saber(part1)Diana Montanos
 
Ejercicios repaso 2ªevaluación
Ejercicios repaso 2ªevaluaciónEjercicios repaso 2ªevaluación
Ejercicios repaso 2ªevaluaciónalfonnavarro
 
Problemas resueltos sobre Planteo de Ecuaciones
Problemas resueltos sobre Planteo de EcuacionesProblemas resueltos sobre Planteo de Ecuaciones
Problemas resueltos sobre Planteo de EcuacionesDiego Cortez Piscoya
 
Unidad 5 números romanos
Unidad 5 números romanosUnidad 5 números romanos
Unidad 5 números romanosOdón Tercero
 

La actualidad más candente (16)

ecuaciones de primer grado
ecuaciones de primer gradoecuaciones de primer grado
ecuaciones de primer grado
 
-sistemas (1)
-sistemas (1)-sistemas (1)
-sistemas (1)
 
Comprension matematica 8
Comprension matematica 8Comprension matematica 8
Comprension matematica 8
 
Universidad nacional de san antonio abad del cusco diapositivas
Universidad  nacional de san antonio abad del cusco diapositivasUniversidad  nacional de san antonio abad del cusco diapositivas
Universidad nacional de san antonio abad del cusco diapositivas
 
Ecuaciones
EcuacionesEcuaciones
Ecuaciones
 
Problemas de ecuaciones de primer grado
Problemas de ecuaciones de primer gradoProblemas de ecuaciones de primer grado
Problemas de ecuaciones de primer grado
 
Cuestionarios graduandos 2016 arreglados
Cuestionarios graduandos 2016 arregladosCuestionarios graduandos 2016 arreglados
Cuestionarios graduandos 2016 arreglados
 
4eso solucionario mat4eso_la_casa_del_saber(part1)
4eso solucionario mat4eso_la_casa_del_saber(part1)4eso solucionario mat4eso_la_casa_del_saber(part1)
4eso solucionario mat4eso_la_casa_del_saber(part1)
 
Ejercicios repaso 2ªevaluación
Ejercicios repaso 2ªevaluaciónEjercicios repaso 2ªevaluación
Ejercicios repaso 2ªevaluación
 
Problemas Resueltos de Edades
Problemas Resueltos de EdadesProblemas Resueltos de Edades
Problemas Resueltos de Edades
 
Sesion4 Divisibilidad Soluciones
Sesion4 Divisibilidad SolucionesSesion4 Divisibilidad Soluciones
Sesion4 Divisibilidad Soluciones
 
Problemas resueltos sobre Planteo de Ecuaciones
Problemas resueltos sobre Planteo de EcuacionesProblemas resueltos sobre Planteo de Ecuaciones
Problemas resueltos sobre Planteo de Ecuaciones
 
Cuadrados mágicos
Cuadrados mágicosCuadrados mágicos
Cuadrados mágicos
 
2 ecuaciones
2 ecuaciones2 ecuaciones
2 ecuaciones
 
Matemáticas bloque 2
Matemáticas bloque 2Matemáticas bloque 2
Matemáticas bloque 2
 
Unidad 5 números romanos
Unidad 5 números romanosUnidad 5 números romanos
Unidad 5 números romanos
 

Similar a La belleza de los números- Charla Entrega premios Olimpiada 2018

Presentación números naturales 3
Presentación números naturales 3Presentación números naturales 3
Presentación números naturales 3mexhu66
 
Libro completo MATEMÁTICA cuaderno ejercicios.
Libro completo MATEMÁTICA cuaderno ejercicios.Libro completo MATEMÁTICA cuaderno ejercicios.
Libro completo MATEMÁTICA cuaderno ejercicios.Marly Rodriguez
 
Sucesiones y progresiones
Sucesiones y progresionesSucesiones y progresiones
Sucesiones y progresionesKaty B.
 
3. CURSO DE MATEMÁTICAS GRADO 3.pptx
3. CURSO DE MATEMÁTICAS GRADO 3.pptx3. CURSO DE MATEMÁTICAS GRADO 3.pptx
3. CURSO DE MATEMÁTICAS GRADO 3.pptxOmarDavidKammererVil
 
Sínope, Noviembre-19
Sínope, Noviembre-19Sínope, Noviembre-19
Sínope, Noviembre-19Luis Arbide
 
Matematicas 6-colegio-romadera
Matematicas 6-colegio-romaderaMatematicas 6-colegio-romadera
Matematicas 6-colegio-romaderaamenaardila
 
Rm1 5° 2 b
Rm1 5° 2 bRm1 5° 2 b
Rm1 5° 2 b349juan
 
Matematicas¿estas ahi 3.1415. barajas
Matematicas¿estas ahi 3.1415. barajasMatematicas¿estas ahi 3.1415. barajas
Matematicas¿estas ahi 3.1415. barajasjehosua97
 
Tarot y Kabala + La Arcana de los Numeros.pdf
Tarot y Kabala + La Arcana de los Numeros.pdfTarot y Kabala + La Arcana de los Numeros.pdf
Tarot y Kabala + La Arcana de los Numeros.pdfStephenYepesOcampo2
 
Abracadabra Nº 22: abril-mayo-junio 2014
Abracadabra Nº 22: abril-mayo-junio 2014Abracadabra Nº 22: abril-mayo-junio 2014
Abracadabra Nº 22: abril-mayo-junio 2014Bibliotecadicoruna
 
Revista mundomatemático
Revista mundomatemáticoRevista mundomatemático
Revista mundomatemáticokanortiz
 
Interaprendizaje holístico de álgebra y geometría
Interaprendizaje holístico de álgebra y geometríaInteraprendizaje holístico de álgebra y geometría
Interaprendizaje holístico de álgebra y geometríaMario Suárez
 

Similar a La belleza de los números- Charla Entrega premios Olimpiada 2018 (20)

Charla olimpiada chidida 2016
Charla olimpiada chidida 2016Charla olimpiada chidida 2016
Charla olimpiada chidida 2016
 
Presentación números naturales 3
Presentación números naturales 3Presentación números naturales 3
Presentación números naturales 3
 
Libro completo MATEMÁTICA cuaderno ejercicios.
Libro completo MATEMÁTICA cuaderno ejercicios.Libro completo MATEMÁTICA cuaderno ejercicios.
Libro completo MATEMÁTICA cuaderno ejercicios.
 
Sucesiones y progresiones
Sucesiones y progresionesSucesiones y progresiones
Sucesiones y progresiones
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
3. CURSO DE MATEMÁTICAS GRADO 3.pptx
3. CURSO DE MATEMÁTICAS GRADO 3.pptx3. CURSO DE MATEMÁTICAS GRADO 3.pptx
3. CURSO DE MATEMÁTICAS GRADO 3.pptx
 
Magia matemática
Magia matemáticaMagia matemática
Magia matemática
 
1 aritmentica
1 aritmentica1 aritmentica
1 aritmentica
 
Sínope, Noviembre-19
Sínope, Noviembre-19Sínope, Noviembre-19
Sínope, Noviembre-19
 
Matematicas 6-colegio-romadera
Matematicas 6-colegio-romaderaMatematicas 6-colegio-romadera
Matematicas 6-colegio-romadera
 
Rm1 5° 2 b
Rm1 5° 2 bRm1 5° 2 b
Rm1 5° 2 b
 
Revista mate
Revista mateRevista mate
Revista mate
 
Revista mate
Revista mateRevista mate
Revista mate
 
Matematicas¿estas ahi 3.1415. barajas
Matematicas¿estas ahi 3.1415. barajasMatematicas¿estas ahi 3.1415. barajas
Matematicas¿estas ahi 3.1415. barajas
 
Tarot y Kabala + La Arcana de los Numeros.pdf
Tarot y Kabala + La Arcana de los Numeros.pdfTarot y Kabala + La Arcana de los Numeros.pdf
Tarot y Kabala + La Arcana de los Numeros.pdf
 
Abracadabra Nº 22: abril-mayo-junio 2014
Abracadabra Nº 22: abril-mayo-junio 2014Abracadabra Nº 22: abril-mayo-junio 2014
Abracadabra Nº 22: abril-mayo-junio 2014
 
Revista mundomatemático
Revista mundomatemáticoRevista mundomatemático
Revista mundomatemático
 
Tarea semana1 y_2
Tarea semana1 y_2Tarea semana1 y_2
Tarea semana1 y_2
 
Interaprendizaje holístico de álgebra y geometría
Interaprendizaje holístico de álgebra y geometríaInteraprendizaje holístico de álgebra y geometría
Interaprendizaje holístico de álgebra y geometría
 

Más de Santiago Fernández Fernández (20)

Sigma 35
Sigma 35Sigma 35
Sigma 35
 
Brahe y kepler
 Brahe y kepler Brahe y kepler
Brahe y kepler
 
Antes de copernico
 Antes  de copernico Antes  de copernico
Antes de copernico
 
Ciencia renacimiento 1
Ciencia renacimiento 1Ciencia renacimiento 1
Ciencia renacimiento 1
 
Galileo- segunda parte
Galileo- segunda parteGalileo- segunda parte
Galileo- segunda parte
 
Galileo parte primera
Galileo parte primeraGalileo parte primera
Galileo parte primera
 
Copernico, su vida y obra
 Copernico, su vida y obra Copernico, su vida y obra
Copernico, su vida y obra
 
Revista sigma 26
Revista sigma 26Revista sigma 26
Revista sigma 26
 
Revista sigma 25
Revista sigma 25Revista sigma 25
Revista sigma 25
 
Revista sigma 24
Revista sigma 24Revista sigma 24
Revista sigma 24
 
Revista sigma 23
Revista sigma 23Revista sigma 23
Revista sigma 23
 
Revista sigma 22
Revista sigma 22Revista sigma 22
Revista sigma 22
 
Revista sigma 21
Revista sigma 21Revista sigma 21
Revista sigma 21
 
Revista sigma 20
Revista sigma 20Revista sigma 20
Revista sigma 20
 
Revista sigma 19
Revista sigma 19Revista sigma 19
Revista sigma 19
 
Revista sigma 13 14
Revista sigma 13 14Revista sigma 13 14
Revista sigma 13 14
 
Ciencia en el Renacimiento
Ciencia en el RenacimientoCiencia en el Renacimiento
Ciencia en el Renacimiento
 
Historia del arte edad antigua Egipto ptolemaico
Historia del arte edad antigua Egipto ptolemaico Historia del arte edad antigua Egipto ptolemaico
Historia del arte edad antigua Egipto ptolemaico
 
Ajedrez y matematicas-
Ajedrez y matematicas-Ajedrez y matematicas-
Ajedrez y matematicas-
 
La ciencia en la antigua china
La ciencia en la antigua chinaLa ciencia en la antigua china
La ciencia en la antigua china
 

Último

el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 

Último (20)

el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 

La belleza de los números- Charla Entrega premios Olimpiada 2018

  • 1. XVI - OLINPIADA MATEMATIKOA ”EDUARDO CHILLIDA” XVI - OLIMPIADA MATEMÁTICA “La belleza de los números”. Santiago Fernández 1-Junio-2018
  • 2. La Escuela Pitagórica, fue una asociación religiosa y política además de filosófica. Para acceder a ella era necesario abstenerse de ciertos alimentos ( eran vegetarianos) y observar el celibato (permanecer soltero). En los grados más altos, los pitagóricos vivían en completa comunidad de bienes. Las enseñanzas de los pitagóricos se transmitían por vía oral y todo se atribuía al venerado Pitágoras, fundador de la escuela. La doctrina de los pitagóricos era que “la esencia de las cosas era el número”
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Contar es fácil, si hay un orden , o si son pocos los elementos a contar
  • 7. Si al contar se mueven es aún más difícil
  • 12.
  • 14.
  • 16. Pescamos, marcamos y los soltamos 15 peces
  • 17. Los peces marcados se dispersan... Volvemos a pescar
  • 18. N: Número total de peces 15: Marcados 4: Aparecen marcados Primera Muestra 17 : Capturados Segunda Muestra 17 capturados…… 4 marcados N total…………… 15 marcados pecesxN 75.634:)1517( 
  • 20. Hay seis cinco en los primeros sesenta decimales
  • 21.
  • 22. 2 3 5 7 11 13 17 Los números primos
  • 23. 22 millones de dígitos. Marin Mersenne fue un sacerdote, matemático y filósofo francés del siglo XVII que estudió diversos campos de la teología, matemáticas y la teoría musical.
  • 24. 120= 2x2x2x3x5 Descomposición factorial en números primos. El teorema fundamental de la aritmética afirma que todo número positivo natural mayor que 1 es un número primo o bien un único producto de números primos Euclides( III a. C)
  • 27.
  • 28. Si nos pusiéramos todos los habitantes del planeta en fila, ocupando 30 centímetros cada persona, formaríamos una fila de 1.680.000 kilómetros, suficiente para dar 42 vueltas al planeta por el Ecuador.
  • 29. Si cada uno de los habitantes del planeta ocupara un metro cuadrado ¿ qué superficie ocuparíamos en total?
  • 30. 7.000.000.000 habitantes =7.000.000.000 metros cuadrados = 7.000 kilómetros cuadrados. Por tanto cabrían en Euskadi. 7.234 km²
  • 32. 2.5 : 3.3: 2.2.2.3 Las 10 horas 9 minutos y 24 segundos
  • 33. 2520 es el número más pequeño que puede ser dividido en forma exacta por los números del 1 al 10. 2520 El número 6 puede ser dividido por 1, 2 y 3 El número 12 por 1, 2, 3 y 4 El número 60 por 1,2,3, 4 y 5 ..--- ..... ..--- -----
  • 34. 30 1 2 + 1 3 + 1 5 − 1 2 · 1 3 · 1 5 = 1 Conjetura de Giuseppe Giuga El siguiente número de Giuga es el 858, … se conocen pocos Factores : 2, 3 y 5 ...-- -----
  • 35. Un número de Friedman simpático es un entero positivo que se puede escribir utilizando sus propias cifras junto con los paréntesis y las operaciones de suma, resta, multiplicación, división y exponenciación y los dígitos en cada lado de la igualdad han de ser los mismos( sin repetirse)
  • 36. Los dos primeros números de Friedman (más pequeños) son: 25 = 52 121 = 112 Más números de Friedman : De dos cifras: 25, De tres cifras: 121, 125, 126, 127, 128, 153, 216, 289, 343, 347, 625, 688, 736, De cuatro cifras: 1022, 1024, 1206, 1255, 1260, 1285, 1296, 1395, 1435, 1503, 1530, 1792, 1827, 2048, 2187, 2349, 2500, 2501, 2502, 2503, 2504, 2505, 2506, 2507, 2508, 2509, 2592, 2737, 2916, 3125, 3159, …
  • 37.
  • 38. Piensa un número de dos cifras y réstale sus dos dígitos Por ejemplo , si pensamos el 35 Tendremos 35-8= 27 Este será tú número mágico, búscalo en la tabla siguiente.. Ahora piensa tú un número de dos cifras y encuentra el número mágico en la tabla siguiente
  • 39. La gran decepción de Alphonse de Polignac ( 1826-1863) Estuvo convencido durante mucho tiempo que cualquier número impar, excepto el uno, se podía expresar mediante 2 elevado a alguna potencia más un número primo. 3=20 +2
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43. F. Gauss (1777-1855) La suma de los 100 primeros números naturales
  • 44. 1+2+3+4+…….+97+98+99+100 101 101x 50 = 5050 Cuando tenía 10 años,….
  • 46. Descubrimiento de Arquímedes ( siglo III a. C.)
  • 48. 7. Pizza Si tienes una pizza con un radio Z y una altura A, su volumen será: PI*Z*Z*A. Si tienes una pizza con un radio Z y una altura A, su volumen será: PI*Z*Z*A.
  • 49. 1089X 9 = 9801 Multiplicación capicúa Número misterioso: 142857 142857X1= 142857 142857X2= 285714 142857X 3= 428571 142857X4= 571428 142857X5= 714285 142857X6= 857142 1/7= 0.142857142857142857
  • 50. Jugando con números: (102+112 + 122 + 132 + 142): 2 = 365
  • 51. Cuál es el rectángulo más bonito? Números y geometría
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61.
  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 65. El problema, que se conoce como problema de las ternas pitagóricas booleanas, ha permanecido sin solución hasta este mismo año 2016. En mayo de ese año, los matemáticos Marijn Heule (Universidad de Texas en Austin), Oliver Kullmann (Universidad de Swansea) y Victor Marek (Universidad de Kentucky en Lexington) han demostrado que la respuesta a dicho problema es NO.
  • 66. Uno de los matemáticos más importantes del mundo fue un joven extremadamente pobre, que apenas pudo asistir a la escuela secundaria y nunca a la universidad y con lo justo para alimentarse y sobrevivir? Un genio de los números
  • 67. Apreciado señor: Me permito presentarme a usted como un oficinista del departamento de cuentas del Port Trust Office de Madrás con un salario de 20 libras anuales solamente. Tengo cerca de 23 años de edad. No he recibido educación universitaria, pero he seguido los cursos de la escuela ordinaria. Una vez dejada la escuela he empleado el tiempo libre de que disponía para trabajar en matemáticas… Yo querría pedirle que repasara los trabajos aquí incluidos. Si usted se convence de que hay alguna cosa de valor me gustaría publicar mis teoremas, ya que soy pobre. Debido a mi poca experiencia tendría en gran estima cualquier consejo que usted me hiciera. Pido que me excuse por las molestias que ocasiono. Quedo, apreciado señor, a su entera disposición . El Genio de la India: RAMANUJAN
  • 68. Hardy, en 1914, invitó a Ramanujan a trabajar con él.
  • 69. Ramanujan, en el centro, con otros compañeros en el Trinity College
  • 70. Ramanujan era un mago con los números Es un cuadrado de orden cuatro en el que la suma de todas las filas, columnas y diagonales principales suman el mismo número, 139, denominado constante mágica.
  • 71. Cualquier cuadrado de orden dos que extraigamos del cuadrado grande, sus elementos suman 139
  • 72. ¿Por qué Ramanujan eligió esos números? La clave está en la primera fila: 22 – 12 – 1887 (Las cifras que componen la fecha de su nacimiento)
  • 75. Hardy “ Fui a visitar a Ramanujan que estaba enfermo en el hospital, había viajado en el taxi número 1729. Le comentó a Ramanujan la insipided del número. "No", contestó Ramanujan es un número muy interesante. Es el número más pequeño expresable como suma de dos cubos de dos maneras diferentes 1729 = 103 + 93 1729 = 123 + 13
  • 76. El más pequeño de los números descomponibles de dos maneras diferentes en suma de dos potencias a la cuarta es 635.318.657, y fue descubierto por L. Euler(1707-1763): 1584 + 594 = 1334 + 1344 = 635.318.657
  • 77.
  • 78. 5432 – 2345 = 3087 8730 – 0378 = 8352 8532 – 2358 = 6174 8543- 3458 =5085 8550- 0558 =7992 9972- 2799 =7173 7731- 1377 =6354 6543- 3456 =3087 8730- 0378 =8352 8532- 2358 =6174 Kaprekar, 1905-1986,
  • 79. El número 6174 es conocido como la Constante de Kaprekar en honor de su descubridor el profesor indio D. Ramachandra Kaprekar 2111 – 1112 = 0999 9990 – 0999 = 8991 9981 – 1899 = 8082 8820 – 0288 = 8532 8532 – 2358 = 6174
  • 80. ( 3 , 4 , 5 ) ( 5, 12, 13) ( 7, 24, 25) ( 8, 15, 17) ( 9, 40, 41) (11, 60, 61) (12, 35, 37) (13, 84, 85) (16, 63, 65) (20, 21, 29) (28, 45, 53) (33, 56, 65) (36, 77, 85) (39, 80, 89) (48, 55, 73) (65, 72, 97) Números o ternas pitagóricas
  • 81. En la década de los 80 del pasado siglo XX, el matemático estadounidense Ronald Graham planteo el siguiente problema: ¿Se pueden colorear los números enteros positivos con dos colores, rojo y azul, de manera que no haya ninguna terna pitagórica (a, b, c) cuyos tres elementos tengan el mismo color? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,9, 10, 11, 12, 13, 141 ( 3 , 4 , 5 ) ( 5, 12, 13) ( 7, 24, 25) ( 8, 15, 17) ( 9, 40, 41) (11, 60, 61) (12, 35, 37) (13, 84, 85) (16, 63, 65) (20, 21, 29) (28, 45, 53) (33, 56, 65) (36, 77, 85) (39, 80, 89) (48, 55, 73) (65, 72, 97)

Notas del editor

  1. 15
  2. 16
  3. 17
  4. 18