Esta presentación va acompañada de un ABP desarrollado por estudiantes de 4to año del profesorado de matemática en el isfd n°41.

1. ABP:
Sólidos platónicos
¿Cómo acercamos el concepto de sólidos platónicos en un aula
con alumnos integrados?

2. ¿De que consta nuestro ABP?
- Sólidos platónicos inclusivos

3. ¿Conocen Calabozos y monstruos?
Integraremos nociones sobre
sólidos platónicos.

4. Repasemos la información
Retomando lo obtenido
previamente pasaremos a
completar la tabla.

5. Construcción de los sólidos.
Por medio de un video
tutorial.

6. Videotutorial
A continuación les dejamos un vídeo tutorial sobre la construcción de los sólidos platónicos.
TETRAEDRO HEXAEDRO

7. En paralelo ……. en Ciencias Sociales.
¿Desde cuando se conocen?
¿Cual es su trascendencia en la
historia?

8. Con Ed. Artística plástica-visual.
¿Cómo se construyen?

9. Con Prácticas del Lenguaje.
Aquí se realizará la introducción al alfabeto braille y Lenguaje de Señas
Argentino.
¿Cómo difundimos esta nueva información?

10. Exposición en el Aula
POR CADA GRUPO
● Sólido platónico asignado
● Construcción
● Obstáculos sorteados

11. Exposición en la escuela
UN GRUPO
● Sólido platónico asignado
● Construcción
● Obstáculo sorteado

12. Muestra anual
CADA GRUPO
● Sólido platónico asignado
● Obstáculos sorteado
● Proyección video
● QR

13. Evaluaciones