SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 41
Dr. Carlos Andres Vera Aparicio
Medico Pediatra
LIQUIDOS
•La distribución del agua y solutos en los
diversos
Compartimentos del organismo son
importantes para mantener un estado de
equilibrio
• La homeostasia se mantiene por la acción
coordinada de adaptaciones hormonales,
renales y vasculares
LIQUIDOS
•El agua total del organismo (50-75%) de la
masa corporal
EL SEXO
LA EDAD
EL CONTENIDO GRASO
•ESTA DISTRIBUIDA ENTRE EL EEC Y EL EIC
El cuerpo como solución
 Agua corporal total (60% de peso corporal):
 Liquido intracelular (2/3).
 Liquido extracelular (1/3).
 Limitado por el aparato integumentario.
 O2 y nutrimentos esenciales para las células; desecho metabólico.
 División:
 Liquido intersticial.
 Rodea a las células.
 Plasma sanguíneo circulante.
 Ocupa el árbol vascular.
 + elementos celulares sanguíneo  volumen sanguíneo total.
 Liquido linfático.
 Vincula los dos espacios de LEC.
LIQUIDOS
•EL LIC representa el 30-40% del peso
(2/3 ptes del agua total)
• EL LEC constituye el 20-25% del peso
(1/3 pte del agua total)
•EL LEC ESTA FORMADO POR
el plasma(5%)
intersticio(15%)
y el agua transcelular (1-3%)
LIQUIDOS
El espacio intracelular se altera por :
Disturbios en la osmolaridad del espacio
extracelular.
Disturbios en el Aporte de requerimientos
energeticos.
LIQUIDOS
•El volumen del LEC varia en el
paciente criticamente enfermo:
Por secuestro y acumulo de liquidos
en espacios potenciales como el
pleural, pericardico e intraperitoneal.
LIQUIDOS
•Espacio Intracelular:
El componente de H2O del Neonato es
de 30% y 40% alrededor de 1 año de vida.
•Espacio ExtraCelular:
Sangre,linfa,liquido intersticial, peritoneal,
Pericardico,pleural,liquido Cefaloraquideo.
Volemia: 80cc/kg en el Neonato y disminuye
gradualmente hasta 65cc/kg en el adulto.
LIQUIDOS
El espacio extracelular se afecta en el
paciente critico depende de:
•La presion hidrostatica.
•Presion oncotica
•Cambios en la permeabilidad del Endotelio
vascular.
LIQUIDOS
METABOLISMO
BASAL
CALOR
SOLUTOS
PIEL
VIAS AEREAS
ORINA
SITIO PERDIDA
HIDRICA LIQUIDO ELECTRL
50% NADA
50% TODO
TASA METABOLICA
• Es mas alta en el periodo neonatal y
mas baja en la edad adulta.
• Hay varios metodos para relacionar las
necesidades basales con el peso
corporal:
1. superficie corporal
2. caloriasbasales
3. holliday-segar
FORMULA HOLLIDAY-SEGAR
PESO(Kg) Kcal o ml/d Kcal/h o ml/h
DE 0-10 100/Kg por día 4cc/kg /hr
DE 11-20 1000 + (50/kg) 40 +
(2cc/kg/hr)
> 20 1500 + (20/kg) 60 +
(1cc/kg/hr)
LIQUIDOS
•LAS NECESIDADES BASALES TANTO
DE ELECTROLITOS COMO DE AGUA
DEPENDEN DE LA TASA
METABOLICA Y NO DEL PESO
DEFICIT PREVIO
•ES LA CANTIDAD DE AGUA Y ELECTROLITOS
PERDIDOS ANTES DE COMENZAR EL TTO
•UNA PERDIDA DEL PESO CORPORAL MAYOR
DEL 1% POR DIA PRACTICAMENTE SE DEBE
A PERDIDA DE LIQUIDO
EVALUACION CLINICA DE LA
DHT EN LACTANTES
PPE ML/Kg DHT CLINICA
5% 50 leve Mucosas sec
oliguria
10% 100 moderada > oliguria
taquicard
15% 150 severa Hipotensión
>perfusión
Etiología
Incremento de las
perdidas
Intestinale
s
Diarre
a
Vomito Malabsorción
Extraintestinale
s
Quemaduras Diuréticos
Poliuria
(DM)
Fiebr
e
Falta de
aporte
Entera
l
Parentera
l
 Plan A (enfermedad diarreica sin
deshidratación).
•  Alimentación habitual.
•  VSO:
•  < 1 año  75ml después de cada evacuación.
•  > 1 año  150 ml.
•  A (alimentación constante), B (Bebidas abundantes),
C (Consulta educativa).
 Plan B (diarrea y
deshidratación). VSO  100ml/kg.
 Para 4 horas, fraccionadas cada 30 min.
 Si vomito  esperar 10 minutos y reintentar.
 Vómitos persistentes
 Rechazo a VSO.
 ↑ Gasto fecal (> 10 gr/kg/hr o > 3 evacuaciones/hr)
 Revalorar.
Sonda
NG20-30 ml/kg/hr de VSO
 Plan C (choque hipovolémico
por deshidratación). Líquidos IV  solución Hartmann o Solución salina isotónica
0.9%.
Agua y Na necesarios de acuerdo al grado y tipo de deshidratación
(<10kg)
Leve (5%) Moderada (6-
10%)
Severa
(>10%)
Isonatremica
(Na:130-150
mEq/L)
200 ml/kg
Na: 8-12 mEq/kg
250 ml/kg
Na: 8-12 mEq/kg
300 ml/kg
Na: 8-12 mEq/kg
Hiponatremica
(Na: <130 mEq/L)
200 ml/kg
Na: 12-16 mEq/kg
250 ml/kg
Na: 12-16 mEq/kg
300 ml/kg
Na: 12-16 mEq/kg
Hipernatremica
(Na: >150
mEq/L)
175 ml/kg
Na: 5-7 mEq/kg
200 ml/kg
Na: 5-7 mEq/kg
225 ml/kg
Na: 5-7 mEq/kg
Volumen y proporción (sol. Glu: sol fis 0.9%) de infusión según grado
y tipo de deshidratación (>10kg)
Leve (3%) Moderada (6%) Severa (9%)
Isonatremica
(Na:130-150
mEq/L)
2000 ml/m2SC
2:1
2400 ml/m2SC
2:1
3000 ml/m2SC
2:1
Hiponatremica
(Na: <130 mEq/L)
2000 ml/m2SC
1:1
2400 ml/m2SC
1:1
3000 ml/m2SC
1:1
Hipernatremica
(Na: >150
mEq/L)
2000 ml/m2SC
3:1
2400 ml/m2SC
3:1
3000 ml/m2SC
3:1
Deshidratación isonatremica
 Características:
 80% del total de casos.
 Perdidas de agua y sodio proporcionales.
 Volumen total se administra en 24 hrs.
 50% primeras 8 hrs
 50% en siguientes 16 hrs.
Agua y Na necesarios de acuerdo al grado y tipo de
deshidratación (<10kg)
Leve (5%) Moderada (6-
10%)
Severa
(>10%)
Isonatremica
(Na:130-
150)
200 ml/kg
Na: 8-12
250 ml/kg
Na: 8-12
300 ml/kg
Na: 8-12
Volumen y proporción (sol. Glu 5%: sol fis 0.9%) de
infusión según grado y tipo de deshidratación
(>10kg)
Leve (3%) Moderada
(6%)
Severa (9%)
Isonatremica
(Na:130-
150)
2000
ml/m2SC
2:1
2400 ml/m2SC
2:1
3000 ml/m2SC
2:1
Deshidratación grave:
•Carga rápida 20 ml/kg o
200 ml/m2SC en una
hora
• Sol fisiológica o
Hartmann
Potasio:
3-
6mEq/kg/dia
o 20-30
mEq/m2SC/dí
a)
Deshidratación hiponatremica
 Características:
 15% del total de los casos.
 Mayor perdida proporcional de Na que de agua.
 Volumen total se administra en 24 hrs.
 50% primeras 8 hrs
 50% en siguientes 16 hrs.
Agua y Na necesarios de acuerdo al grado y tipo de
deshidratación (<10kg)
Leve
(5%)
Moderada (6-
10%)
Severa (>10%)
Hiponatremic
a (Na:
<130)
200 ml/kg
Na: 12-16
250 ml/kg
Na: 12-16
300 ml/kg
Na: 12-16
Volumen y proporción (sol. Glu: sol fis 0.9%) de infusión
según grado y tipo de deshidratación
(>10kg)
Leve (3%) Moderada
(6%)
Severa (9%)
Hiponatremica
(Na: <130)
2000
ml/m2SC
1:1
2400 ml/m2SC
1:1
3000 ml/m2SC
1:1
Deshidratación hipernatremica
 Características.
 5% del total de casos.
 La rehidratación se administra en 48hrs.
 En caso de glucosa > 250ml/dl  sol glu 2.5%.
Volumen y proporción (sol. Glu: sol fis 0.9%) de infusión
según grado y tipo de deshidratación
(>10kg)
Leve (3%) Moderada
(6%)
Severa (9%)
Hipernatremic
a (Na:
>150)
2000 ml/m2SC
3:1
2400 ml/m2SC
3:1
3000 ml/m2SC
3:1
Agua y Na necesarios de acuerdo al grado y tipo
de deshidratación (<10kg)
Leve
(5%)
Moderada (6-
10%)
Severa
(>10%)
Hipernatremic
a (Na:
>150)
175 ml/kg
Na: 5-7
200 ml/kg
Na: 5-7
225 ml/kg
Na: 5-7
LIQUIDOS
•LA RAPIDEZ CON LA QUE SE REPONE LA
DEFICIENCIA DEPENDE DEL GRADO DE
DESHIDRATACION Y DEL TIEMPO EN QUE
TARDO EN PRODUCIRSE LA DHT
HIPONATREMIA
 Na-Cl-HCo3 = 90% solutos del EEC.
 145 mEq-L, en el intracelular 10mg/L.
 Se mantiene por transporte ATPasa.
 Se da por el balance del Na existente y
• las perdidas renales y extrarenales.
CAUSAS NO RENALES
• Vómito-diarrea
• 3er espacio.
• Sepsis, peritonitis, pancreatitis.
• Ileo, heridas, quemadurura, drenes.
• Tienen función renal normal, Na menor 20 mEq/L., o FeNa 1%.
CAUSAS RENALES II
– Insuficiencia adrenal.
– Insuficiencia renal.
CAUSAS RENALES
• Diuresis Osmotica:
1. Glucosuria (H2O,Na), Manitol, Urea. (H2O
desde EIC) disminuye Na serico (Cada 100
mg de glu.1.5 mEq/L).
2. La Cetonuria (ac. Cetonicos mas aniones)
obligan la perdida de cationes (Na-K). Mas
de 20 mEq/L.
SINTOMAS
• Neurológico: apatía, cefaléa, convulsión (menos de 120 mEq/L),
disminución de los ROT, coma (STOKE).
• Náuseas.
• Vómito.
• Debilidad.
TRATAMIENTO
• Controvertido: Mielosis pontina (síndrome de desmielinización osmotica). Que
por disminucion genera edema cerebral.
Tambien hay un mecanismo de compensación. (osmoles idiogénicos).
• Si se establece en 24-48H, se debe corregir en 12-24H.
• Crónica: correción lenta.
TRATAMIENTO
• Con Sx: corrección rápida con isotónicos mas Asa. Hipertónicos.
(aumenta exc. De H2O libre, balance negativo.)
• Se usa 5 a 12 cc/kg de SS 3%. (aumenta Na serico 5-10 mEq-L).
• Sin Sx: Fórmula.
HIPERNATREMIA CON SODIO TOTAL
BAJO
• Pérdidas de H2O aumentadas con menor pérdida de Na de EIC.
• Produce hiperosmalaridad deshidratando el EIC.
• Renales: Manitol, hiperglicemia, uricemia.
• No renales: vómito, diarrea, DHT.
HIPERNATREMIA
• Con Na elevado: por ingesta aumentada de Na.
• Con Na normal o bajo: pérdidas de H2O con pocas pérdidas de Na.
HIPERNATREMIA CON SODIO TOTAL
NORMAL
• Pérdida de H2O sin exc. De Na.
• Taquicardia, hiperventilación,
ventilación mecánica, Prematurez
extrema, fototerapia.
• Diabetes insipida: trauma, tumores,
pop.
• Tres etapas:
I. Poliuria inicial.
II. Antidiuresis con diuresis normal.
III. Resolución.
HIPERNATREMIA CON SODIO TOTAL
ALTO
• Mas frecuente, iatrogénico, en reanimación con soluciones, hipertónicas
como HCO3-Na en un paciente acidótico y con falla renal isquémica.
• Semiahogamiento en H2O salada.
• Fórmulas lácteas hipertónicas.
• Dialisis con Na alto.
SIGNOS Y SINTOMAS
• Neurologicos: irritabilidad, llanto, alteraciones
del sensorio(letargia, coma), convulsión
70% mas de 48H con hipernatremia.
• Vómito, fiebre, CTCG , dificultad
respiratoria muerte ( Osmolaridad mas de
430 mEq-L).
• Cambios cerebrales: desgarro vascular capilar,
hemorragia subarácnoidea, trombosis de
los senos.
TRATAMIENTO
• Corregir la DHT con líquidos isotónicos y
luego el H2O libre.
• Na menor de 165 mEq/L: DAD 5% en SS
esto disminuye el Na 1 mEq/L/h. Si es
severa: 0.5 mEq/L. o DAD 5% isotónicos.
• Formula de H2O libre:
Def de H2O en L.=
0.6x w (k)x 1 – (140 mEq Na)
Na pcte

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Liquidos y electrolitos
Liquidos y electrolitosLiquidos y electrolitos
Liquidos y electrolitosLuis Fernando
 
Calculo de liquidos y electrolitos
Calculo de liquidos y electrolitosCalculo de liquidos y electrolitos
Calculo de liquidos y electrolitosMario Velasco
 
Hidratación en neonatos
Hidratación en neonatosHidratación en neonatos
Hidratación en neonatosRaúl Âssad
 
Líquidos y electrolitos en pediatria
Líquidos y electrolitos en pediatriaLíquidos y electrolitos en pediatria
Líquidos y electrolitos en pediatriaCristel Baños
 
pediatria deshidratacion
pediatria deshidratacionpediatria deshidratacion
pediatria deshidratacionSOVEIDA PICO
 
(2019-12-12) CETOACIDOSIS DIABETICA Y SINDROME HIPERGLUCEMICO HIPEROSMOLAR (PPT)
(2019-12-12) CETOACIDOSIS DIABETICA Y SINDROME HIPERGLUCEMICO HIPEROSMOLAR (PPT)(2019-12-12) CETOACIDOSIS DIABETICA Y SINDROME HIPERGLUCEMICO HIPEROSMOLAR (PPT)
(2019-12-12) CETOACIDOSIS DIABETICA Y SINDROME HIPERGLUCEMICO HIPEROSMOLAR (PPT)UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
hidratacion parenteral en pediatria
hidratacion parenteral en pediatriahidratacion parenteral en pediatria
hidratacion parenteral en pediatriaDaniel Ochoa
 
LIQUIDOS Y ELECTROLITOS EN CIRUGIA
LIQUIDOS Y ELECTROLITOS EN CIRUGIALIQUIDOS Y ELECTROLITOS EN CIRUGIA
LIQUIDOS Y ELECTROLITOS EN CIRUGIAEdgar Duran
 
Liquidos y electrolitos en pediatria
Liquidos y electrolitos en pediatria Liquidos y electrolitos en pediatria
Liquidos y electrolitos en pediatria giovanetty_lugo
 
Trastornos Electrolíticos
Trastornos ElectrolíticosTrastornos Electrolíticos
Trastornos ElectrolíticosGino Patrón
 
MANEJO DE LIQUIDOS Y ELECTROLITOS
MANEJO DE LIQUIDOS Y ELECTROLITOSMANEJO DE LIQUIDOS Y ELECTROLITOS
MANEJO DE LIQUIDOS Y ELECTROLITOSGeovany Castillo
 
Liquidos y electrolitos pedia
Liquidos y electrolitos pediaLiquidos y electrolitos pedia
Liquidos y electrolitos pediasandyosorno011
 
PEDIATRIA: Liquidos y electrolitos
PEDIATRIA: Liquidos y electrolitosPEDIATRIA: Liquidos y electrolitos
PEDIATRIA: Liquidos y electrolitosJihan Simon Hasbun
 

La actualidad más candente (20)

Liquidos y electrolitos
Liquidos y electrolitosLiquidos y electrolitos
Liquidos y electrolitos
 
Calculo de liquidos y electrolitos
Calculo de liquidos y electrolitosCalculo de liquidos y electrolitos
Calculo de liquidos y electrolitos
 
Balance He En Ped
Balance He En PedBalance He En Ped
Balance He En Ped
 
Liquidos y electrolitos
Liquidos y electrolitos Liquidos y electrolitos
Liquidos y electrolitos
 
Hidratación en neonatos
Hidratación en neonatosHidratación en neonatos
Hidratación en neonatos
 
Líquidos y electrolitos en pediatria
Líquidos y electrolitos en pediatriaLíquidos y electrolitos en pediatria
Líquidos y electrolitos en pediatria
 
pediatria deshidratacion
pediatria deshidratacionpediatria deshidratacion
pediatria deshidratacion
 
(2019-12-12) CETOACIDOSIS DIABETICA Y SINDROME HIPERGLUCEMICO HIPEROSMOLAR (PPT)
(2019-12-12) CETOACIDOSIS DIABETICA Y SINDROME HIPERGLUCEMICO HIPEROSMOLAR (PPT)(2019-12-12) CETOACIDOSIS DIABETICA Y SINDROME HIPERGLUCEMICO HIPEROSMOLAR (PPT)
(2019-12-12) CETOACIDOSIS DIABETICA Y SINDROME HIPERGLUCEMICO HIPEROSMOLAR (PPT)
 
Líquidos y electrolitos en Pediatria
Líquidos y electrolitos en PediatriaLíquidos y electrolitos en Pediatria
Líquidos y electrolitos en Pediatria
 
hidratacion parenteral en pediatria
hidratacion parenteral en pediatriahidratacion parenteral en pediatria
hidratacion parenteral en pediatria
 
Hiponatremia
HiponatremiaHiponatremia
Hiponatremia
 
LIQUIDOS Y ELECTROLITOS EN CIRUGIA
LIQUIDOS Y ELECTROLITOS EN CIRUGIALIQUIDOS Y ELECTROLITOS EN CIRUGIA
LIQUIDOS Y ELECTROLITOS EN CIRUGIA
 
Liquidos y electrolitos en pediatria
Liquidos y electrolitos en pediatria Liquidos y electrolitos en pediatria
Liquidos y electrolitos en pediatria
 
Trastornos Electrolíticos
Trastornos ElectrolíticosTrastornos Electrolíticos
Trastornos Electrolíticos
 
Fluidoterapias
FluidoterapiasFluidoterapias
Fluidoterapias
 
Trastornos del potasio
Trastornos del potasioTrastornos del potasio
Trastornos del potasio
 
MANEJO DE LIQUIDOS Y ELECTROLITOS
MANEJO DE LIQUIDOS Y ELECTROLITOSMANEJO DE LIQUIDOS Y ELECTROLITOS
MANEJO DE LIQUIDOS Y ELECTROLITOS
 
Trastornos del sodio
Trastornos del sodioTrastornos del sodio
Trastornos del sodio
 
Liquidos y electrolitos pedia
Liquidos y electrolitos pediaLiquidos y electrolitos pedia
Liquidos y electrolitos pedia
 
PEDIATRIA: Liquidos y electrolitos
PEDIATRIA: Liquidos y electrolitosPEDIATRIA: Liquidos y electrolitos
PEDIATRIA: Liquidos y electrolitos
 

Similar a CLASE 12 LIQUIDOS Y ELECTROLITOS

Hidroelectrolitos itesm
Hidroelectrolitos itesmHidroelectrolitos itesm
Hidroelectrolitos itesmCFUK 22
 
Sebastian jaramillo palacio iq grupo 2
Sebastian jaramillo palacio iq grupo 2Sebastian jaramillo palacio iq grupo 2
Sebastian jaramillo palacio iq grupo 2sebastian jaramillo
 
EHMAB.pptx........................................
EHMAB.pptx........................................EHMAB.pptx........................................
EHMAB.pptx........................................iamgeovany2023
 
Terapia Hidroelectrolitica Neonato 3.16
Terapia Hidroelectrolitica Neonato 3.16Terapia Hidroelectrolitica Neonato 3.16
Terapia Hidroelectrolitica Neonato 3.16Cuerpomedicoinsn
 
Liquidos y-electrolitos-en-cirugia
Liquidos y-electrolitos-en-cirugiaLiquidos y-electrolitos-en-cirugia
Liquidos y-electrolitos-en-cirugiadmondlak
 
Liquidos y electrolitos pediatria
Liquidos y electrolitos pediatriaLiquidos y electrolitos pediatria
Liquidos y electrolitos pediatriaMiguel Ceballos
 
Deshidratacion en pediatria
Deshidratacion en pediatriaDeshidratacion en pediatria
Deshidratacion en pediatriaamo_cf
 
Liquidos y electrolitos
Liquidos y electrolitosLiquidos y electrolitos
Liquidos y electrolitosLuis Fernando
 
Liquidosyelectrolitos 2
Liquidosyelectrolitos 2Liquidosyelectrolitos 2
Liquidosyelectrolitos 2hectorm
 
Liquidos y electrolitos en Pediatria y Anestesia
Liquidos y electrolitos en Pediatria y AnestesiaLiquidos y electrolitos en Pediatria y Anestesia
Liquidos y electrolitos en Pediatria y AnestesiaCLAUDIA VERONICA BOJORGE
 
liquidos y electrolitos
liquidos y electrolitosliquidos y electrolitos
liquidos y electrolitoscecydan
 
fluidoterapia.pptx
fluidoterapia.pptxfluidoterapia.pptx
fluidoterapia.pptxMónica Baez
 
LIQUIDOS Y ELECTROLITOS Y ÁCIDO BÁSICO.pptx
LIQUIDOS Y ELECTROLITOS Y ÁCIDO BÁSICO.pptxLIQUIDOS Y ELECTROLITOS Y ÁCIDO BÁSICO.pptx
LIQUIDOS Y ELECTROLITOS Y ÁCIDO BÁSICO.pptxAnitaGavilema3
 

Similar a CLASE 12 LIQUIDOS Y ELECTROLITOS (20)

Liquidos y electrolitos
Liquidos y electrolitosLiquidos y electrolitos
Liquidos y electrolitos
 
Liquidos y electrolitos
Liquidos y electrolitosLiquidos y electrolitos
Liquidos y electrolitos
 
Hipernatremia
HipernatremiaHipernatremia
Hipernatremia
 
14041
1404114041
14041
 
Hidroelectrolitos itesm
Hidroelectrolitos itesmHidroelectrolitos itesm
Hidroelectrolitos itesm
 
Manejo de líquidos en anestesia
Manejo de líquidos en anestesia Manejo de líquidos en anestesia
Manejo de líquidos en anestesia
 
Sebastian jaramillo palacio iq grupo 2
Sebastian jaramillo palacio iq grupo 2Sebastian jaramillo palacio iq grupo 2
Sebastian jaramillo palacio iq grupo 2
 
EHMAB.pptx........................................
EHMAB.pptx........................................EHMAB.pptx........................................
EHMAB.pptx........................................
 
Terapia Hidroelectrolitica Neonato 3.16
Terapia Hidroelectrolitica Neonato 3.16Terapia Hidroelectrolitica Neonato 3.16
Terapia Hidroelectrolitica Neonato 3.16
 
Liquidos y-electrolitos-en-cirugia
Liquidos y-electrolitos-en-cirugiaLiquidos y-electrolitos-en-cirugia
Liquidos y-electrolitos-en-cirugia
 
Liquidos y electrolitos pediatria
Liquidos y electrolitos pediatriaLiquidos y electrolitos pediatria
Liquidos y electrolitos pediatria
 
Deshidratacion en pediatria
Deshidratacion en pediatriaDeshidratacion en pediatria
Deshidratacion en pediatria
 
Liquidos y electrolitos
Liquidos y electrolitosLiquidos y electrolitos
Liquidos y electrolitos
 
Liquidosyelectrolitos 2
Liquidosyelectrolitos 2Liquidosyelectrolitos 2
Liquidosyelectrolitos 2
 
Liquidos y electrolitos en Pediatria y Anestesia
Liquidos y electrolitos en Pediatria y AnestesiaLiquidos y electrolitos en Pediatria y Anestesia
Liquidos y electrolitos en Pediatria y Anestesia
 
electrolitos.ppt
electrolitos.pptelectrolitos.ppt
electrolitos.ppt
 
14041
1404114041
14041
 
liquidos y electrolitos
liquidos y electrolitosliquidos y electrolitos
liquidos y electrolitos
 
fluidoterapia.pptx
fluidoterapia.pptxfluidoterapia.pptx
fluidoterapia.pptx
 
LIQUIDOS Y ELECTROLITOS Y ÁCIDO BÁSICO.pptx
LIQUIDOS Y ELECTROLITOS Y ÁCIDO BÁSICO.pptxLIQUIDOS Y ELECTROLITOS Y ÁCIDO BÁSICO.pptx
LIQUIDOS Y ELECTROLITOS Y ÁCIDO BÁSICO.pptx
 

Más de Pediatra Carlos Andres Vera Aparicio

MANEJO DEL PACIENTE PEDIATRICO CON PATOLOGIA NEURO_230416_175844.pdf
MANEJO DEL PACIENTE PEDIATRICO CON PATOLOGIA NEURO_230416_175844.pdfMANEJO DEL PACIENTE PEDIATRICO CON PATOLOGIA NEURO_230416_175844.pdf
MANEJO DEL PACIENTE PEDIATRICO CON PATOLOGIA NEURO_230416_175844.pdfPediatra Carlos Andres Vera Aparicio
 
Hitos del neurodesarrollo en el paciente de seguimiento ambulatorio. Dr. Vera...
Hitos del neurodesarrollo en el paciente de seguimiento ambulatorio. Dr. Vera...Hitos del neurodesarrollo en el paciente de seguimiento ambulatorio. Dr. Vera...
Hitos del neurodesarrollo en el paciente de seguimiento ambulatorio. Dr. Vera...Pediatra Carlos Andres Vera Aparicio
 
Infeccion de vias urinarias infectología pediátrica para el día a día
Infeccion de vias urinarias infectología pediátrica para el día a díaInfeccion de vias urinarias infectología pediátrica para el día a día
Infeccion de vias urinarias infectología pediátrica para el día a díaPediatra Carlos Andres Vera Aparicio
 
Enfermedad diarreica aguda infectología pediátrica para el día a día
Enfermedad diarreica aguda infectología pediátrica para el día a díaEnfermedad diarreica aguda infectología pediátrica para el día a día
Enfermedad diarreica aguda infectología pediátrica para el día a díaPediatra Carlos Andres Vera Aparicio
 
PREMATUROS Y SU PLASTICIDAD NEURONAL E INCLUSIÓN A LA VIDA NORMAL EN TIEMPOS ...
PREMATUROS Y SU PLASTICIDAD NEURONAL E INCLUSIÓN A LA VIDA NORMAL EN TIEMPOS ...PREMATUROS Y SU PLASTICIDAD NEURONAL E INCLUSIÓN A LA VIDA NORMAL EN TIEMPOS ...
PREMATUROS Y SU PLASTICIDAD NEURONAL E INCLUSIÓN A LA VIDA NORMAL EN TIEMPOS ...Pediatra Carlos Andres Vera Aparicio
 

Más de Pediatra Carlos Andres Vera Aparicio (20)

EXPO BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR BULLY ANOREXIA BULIMIA.pptx
EXPO BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR BULLY ANOREXIA BULIMIA.pptxEXPO BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR BULLY ANOREXIA BULIMIA.pptx
EXPO BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR BULLY ANOREXIA BULIMIA.pptx
 
ICTERICIA del recien nacido.pptx
ICTERICIA del recien nacido.pptxICTERICIA del recien nacido.pptx
ICTERICIA del recien nacido.pptx
 
FALLA CARDÍACA EN pediatría.pptx
FALLA CARDÍACA EN pediatría.pptxFALLA CARDÍACA EN pediatría.pptx
FALLA CARDÍACA EN pediatría.pptx
 
EDA FINAL ultimo.pptx
EDA FINAL ultimo.pptxEDA FINAL ultimo.pptx
EDA FINAL ultimo.pptx
 
MANEJO DEL PACIENTE PEDIATRICO CON PATOLOGIA NEURO_230416_175844.pdf
MANEJO DEL PACIENTE PEDIATRICO CON PATOLOGIA NEURO_230416_175844.pdfMANEJO DEL PACIENTE PEDIATRICO CON PATOLOGIA NEURO_230416_175844.pdf
MANEJO DEL PACIENTE PEDIATRICO CON PATOLOGIA NEURO_230416_175844.pdf
 
EXPOSICIÓN ADOLESCENTES.pptx
EXPOSICIÓN ADOLESCENTES.pptxEXPOSICIÓN ADOLESCENTES.pptx
EXPOSICIÓN ADOLESCENTES.pptx
 
Anemia en Pediatria principales conceptos
Anemia en Pediatria principales conceptosAnemia en Pediatria principales conceptos
Anemia en Pediatria principales conceptos
 
Hitos del neurodesarrollo en el paciente de seguimiento ambulatorio. Dr. Vera...
Hitos del neurodesarrollo en el paciente de seguimiento ambulatorio. Dr. Vera...Hitos del neurodesarrollo en el paciente de seguimiento ambulatorio. Dr. Vera...
Hitos del neurodesarrollo en el paciente de seguimiento ambulatorio. Dr. Vera...
 
SINDROME DE DOWN.pptx
SINDROME DE DOWN.pptxSINDROME DE DOWN.pptx
SINDROME DE DOWN.pptx
 
Antropometria Medica .pptx
Antropometria Medica .pptxAntropometria Medica .pptx
Antropometria Medica .pptx
 
Clase AIEPI 2022.pptx
Clase AIEPI 2022.pptxClase AIEPI 2022.pptx
Clase AIEPI 2022.pptx
 
Infeccion de vias urinarias infectología pediátrica para el día a día
Infeccion de vias urinarias infectología pediátrica para el día a díaInfeccion de vias urinarias infectología pediátrica para el día a día
Infeccion de vias urinarias infectología pediátrica para el día a día
 
Enfermedad diarreica aguda infectología pediátrica para el día a día
Enfermedad diarreica aguda infectología pediátrica para el día a díaEnfermedad diarreica aguda infectología pediátrica para el día a día
Enfermedad diarreica aguda infectología pediátrica para el día a día
 
Resolución 3280 Modelo de atención en Salud Pediatria
Resolución 3280 Modelo de atención en Salud PediatriaResolución 3280 Modelo de atención en Salud Pediatria
Resolución 3280 Modelo de atención en Salud Pediatria
 
Lactancia Materna Actualización 2022
Lactancia Materna Actualización 2022Lactancia Materna Actualización 2022
Lactancia Materna Actualización 2022
 
Evaluacion inicial recien nacido apgar
Evaluacion inicial recien nacido apgar Evaluacion inicial recien nacido apgar
Evaluacion inicial recien nacido apgar
 
Evaluacion inicial recien nacido a termino online
Evaluacion inicial recien nacido a termino onlineEvaluacion inicial recien nacido a termino online
Evaluacion inicial recien nacido a termino online
 
PREMATUROS Y SU PLASTICIDAD NEURONAL E INCLUSIÓN A LA VIDA NORMAL EN TIEMPOS ...
PREMATUROS Y SU PLASTICIDAD NEURONAL E INCLUSIÓN A LA VIDA NORMAL EN TIEMPOS ...PREMATUROS Y SU PLASTICIDAD NEURONAL E INCLUSIÓN A LA VIDA NORMAL EN TIEMPOS ...
PREMATUROS Y SU PLASTICIDAD NEURONAL E INCLUSIÓN A LA VIDA NORMAL EN TIEMPOS ...
 
Covid19 en pediatria experiencia exitosas
Covid19 en pediatria experiencia exitosasCovid19 en pediatria experiencia exitosas
Covid19 en pediatria experiencia exitosas
 
Pubertad precoz
Pubertad precozPubertad precoz
Pubertad precoz
 

Último

Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 

CLASE 12 LIQUIDOS Y ELECTROLITOS

  • 1. Dr. Carlos Andres Vera Aparicio Medico Pediatra
  • 2. LIQUIDOS •La distribución del agua y solutos en los diversos Compartimentos del organismo son importantes para mantener un estado de equilibrio • La homeostasia se mantiene por la acción coordinada de adaptaciones hormonales, renales y vasculares
  • 3. LIQUIDOS •El agua total del organismo (50-75%) de la masa corporal EL SEXO LA EDAD EL CONTENIDO GRASO •ESTA DISTRIBUIDA ENTRE EL EEC Y EL EIC
  • 4. El cuerpo como solución  Agua corporal total (60% de peso corporal):  Liquido intracelular (2/3).  Liquido extracelular (1/3).  Limitado por el aparato integumentario.  O2 y nutrimentos esenciales para las células; desecho metabólico.  División:  Liquido intersticial.  Rodea a las células.  Plasma sanguíneo circulante.  Ocupa el árbol vascular.  + elementos celulares sanguíneo  volumen sanguíneo total.  Liquido linfático.  Vincula los dos espacios de LEC.
  • 5.
  • 6.
  • 7. LIQUIDOS •EL LIC representa el 30-40% del peso (2/3 ptes del agua total) • EL LEC constituye el 20-25% del peso (1/3 pte del agua total) •EL LEC ESTA FORMADO POR el plasma(5%) intersticio(15%) y el agua transcelular (1-3%)
  • 8. LIQUIDOS El espacio intracelular se altera por : Disturbios en la osmolaridad del espacio extracelular. Disturbios en el Aporte de requerimientos energeticos.
  • 9. LIQUIDOS •El volumen del LEC varia en el paciente criticamente enfermo: Por secuestro y acumulo de liquidos en espacios potenciales como el pleural, pericardico e intraperitoneal.
  • 10. LIQUIDOS •Espacio Intracelular: El componente de H2O del Neonato es de 30% y 40% alrededor de 1 año de vida. •Espacio ExtraCelular: Sangre,linfa,liquido intersticial, peritoneal, Pericardico,pleural,liquido Cefaloraquideo. Volemia: 80cc/kg en el Neonato y disminuye gradualmente hasta 65cc/kg en el adulto.
  • 11. LIQUIDOS El espacio extracelular se afecta en el paciente critico depende de: •La presion hidrostatica. •Presion oncotica •Cambios en la permeabilidad del Endotelio vascular.
  • 13. TASA METABOLICA • Es mas alta en el periodo neonatal y mas baja en la edad adulta. • Hay varios metodos para relacionar las necesidades basales con el peso corporal: 1. superficie corporal 2. caloriasbasales 3. holliday-segar
  • 14. FORMULA HOLLIDAY-SEGAR PESO(Kg) Kcal o ml/d Kcal/h o ml/h DE 0-10 100/Kg por día 4cc/kg /hr DE 11-20 1000 + (50/kg) 40 + (2cc/kg/hr) > 20 1500 + (20/kg) 60 + (1cc/kg/hr)
  • 15. LIQUIDOS •LAS NECESIDADES BASALES TANTO DE ELECTROLITOS COMO DE AGUA DEPENDEN DE LA TASA METABOLICA Y NO DEL PESO
  • 16. DEFICIT PREVIO •ES LA CANTIDAD DE AGUA Y ELECTROLITOS PERDIDOS ANTES DE COMENZAR EL TTO •UNA PERDIDA DEL PESO CORPORAL MAYOR DEL 1% POR DIA PRACTICAMENTE SE DEBE A PERDIDA DE LIQUIDO
  • 17. EVALUACION CLINICA DE LA DHT EN LACTANTES PPE ML/Kg DHT CLINICA 5% 50 leve Mucosas sec oliguria 10% 100 moderada > oliguria taquicard 15% 150 severa Hipotensión >perfusión
  • 18. Etiología Incremento de las perdidas Intestinale s Diarre a Vomito Malabsorción Extraintestinale s Quemaduras Diuréticos Poliuria (DM) Fiebr e Falta de aporte Entera l Parentera l
  • 19.
  • 20.
  • 21.  Plan A (enfermedad diarreica sin deshidratación). •  Alimentación habitual. •  VSO: •  < 1 año  75ml después de cada evacuación. •  > 1 año  150 ml. •  A (alimentación constante), B (Bebidas abundantes), C (Consulta educativa).
  • 22.  Plan B (diarrea y deshidratación). VSO  100ml/kg.  Para 4 horas, fraccionadas cada 30 min.  Si vomito  esperar 10 minutos y reintentar.  Vómitos persistentes  Rechazo a VSO.  ↑ Gasto fecal (> 10 gr/kg/hr o > 3 evacuaciones/hr)  Revalorar. Sonda NG20-30 ml/kg/hr de VSO
  • 23.  Plan C (choque hipovolémico por deshidratación). Líquidos IV  solución Hartmann o Solución salina isotónica 0.9%.
  • 24. Agua y Na necesarios de acuerdo al grado y tipo de deshidratación (<10kg) Leve (5%) Moderada (6- 10%) Severa (>10%) Isonatremica (Na:130-150 mEq/L) 200 ml/kg Na: 8-12 mEq/kg 250 ml/kg Na: 8-12 mEq/kg 300 ml/kg Na: 8-12 mEq/kg Hiponatremica (Na: <130 mEq/L) 200 ml/kg Na: 12-16 mEq/kg 250 ml/kg Na: 12-16 mEq/kg 300 ml/kg Na: 12-16 mEq/kg Hipernatremica (Na: >150 mEq/L) 175 ml/kg Na: 5-7 mEq/kg 200 ml/kg Na: 5-7 mEq/kg 225 ml/kg Na: 5-7 mEq/kg Volumen y proporción (sol. Glu: sol fis 0.9%) de infusión según grado y tipo de deshidratación (>10kg) Leve (3%) Moderada (6%) Severa (9%) Isonatremica (Na:130-150 mEq/L) 2000 ml/m2SC 2:1 2400 ml/m2SC 2:1 3000 ml/m2SC 2:1 Hiponatremica (Na: <130 mEq/L) 2000 ml/m2SC 1:1 2400 ml/m2SC 1:1 3000 ml/m2SC 1:1 Hipernatremica (Na: >150 mEq/L) 2000 ml/m2SC 3:1 2400 ml/m2SC 3:1 3000 ml/m2SC 3:1
  • 25. Deshidratación isonatremica  Características:  80% del total de casos.  Perdidas de agua y sodio proporcionales.  Volumen total se administra en 24 hrs.  50% primeras 8 hrs  50% en siguientes 16 hrs. Agua y Na necesarios de acuerdo al grado y tipo de deshidratación (<10kg) Leve (5%) Moderada (6- 10%) Severa (>10%) Isonatremica (Na:130- 150) 200 ml/kg Na: 8-12 250 ml/kg Na: 8-12 300 ml/kg Na: 8-12 Volumen y proporción (sol. Glu 5%: sol fis 0.9%) de infusión según grado y tipo de deshidratación (>10kg) Leve (3%) Moderada (6%) Severa (9%) Isonatremica (Na:130- 150) 2000 ml/m2SC 2:1 2400 ml/m2SC 2:1 3000 ml/m2SC 2:1 Deshidratación grave: •Carga rápida 20 ml/kg o 200 ml/m2SC en una hora • Sol fisiológica o Hartmann Potasio: 3- 6mEq/kg/dia o 20-30 mEq/m2SC/dí a)
  • 26. Deshidratación hiponatremica  Características:  15% del total de los casos.  Mayor perdida proporcional de Na que de agua.  Volumen total se administra en 24 hrs.  50% primeras 8 hrs  50% en siguientes 16 hrs. Agua y Na necesarios de acuerdo al grado y tipo de deshidratación (<10kg) Leve (5%) Moderada (6- 10%) Severa (>10%) Hiponatremic a (Na: <130) 200 ml/kg Na: 12-16 250 ml/kg Na: 12-16 300 ml/kg Na: 12-16 Volumen y proporción (sol. Glu: sol fis 0.9%) de infusión según grado y tipo de deshidratación (>10kg) Leve (3%) Moderada (6%) Severa (9%) Hiponatremica (Na: <130) 2000 ml/m2SC 1:1 2400 ml/m2SC 1:1 3000 ml/m2SC 1:1
  • 27. Deshidratación hipernatremica  Características.  5% del total de casos.  La rehidratación se administra en 48hrs.  En caso de glucosa > 250ml/dl  sol glu 2.5%. Volumen y proporción (sol. Glu: sol fis 0.9%) de infusión según grado y tipo de deshidratación (>10kg) Leve (3%) Moderada (6%) Severa (9%) Hipernatremic a (Na: >150) 2000 ml/m2SC 3:1 2400 ml/m2SC 3:1 3000 ml/m2SC 3:1 Agua y Na necesarios de acuerdo al grado y tipo de deshidratación (<10kg) Leve (5%) Moderada (6- 10%) Severa (>10%) Hipernatremic a (Na: >150) 175 ml/kg Na: 5-7 200 ml/kg Na: 5-7 225 ml/kg Na: 5-7
  • 28. LIQUIDOS •LA RAPIDEZ CON LA QUE SE REPONE LA DEFICIENCIA DEPENDE DEL GRADO DE DESHIDRATACION Y DEL TIEMPO EN QUE TARDO EN PRODUCIRSE LA DHT
  • 29. HIPONATREMIA  Na-Cl-HCo3 = 90% solutos del EEC.  145 mEq-L, en el intracelular 10mg/L.  Se mantiene por transporte ATPasa.  Se da por el balance del Na existente y • las perdidas renales y extrarenales.
  • 30. CAUSAS NO RENALES • Vómito-diarrea • 3er espacio. • Sepsis, peritonitis, pancreatitis. • Ileo, heridas, quemadurura, drenes. • Tienen función renal normal, Na menor 20 mEq/L., o FeNa 1%.
  • 31. CAUSAS RENALES II – Insuficiencia adrenal. – Insuficiencia renal.
  • 32. CAUSAS RENALES • Diuresis Osmotica: 1. Glucosuria (H2O,Na), Manitol, Urea. (H2O desde EIC) disminuye Na serico (Cada 100 mg de glu.1.5 mEq/L). 2. La Cetonuria (ac. Cetonicos mas aniones) obligan la perdida de cationes (Na-K). Mas de 20 mEq/L.
  • 33. SINTOMAS • Neurológico: apatía, cefaléa, convulsión (menos de 120 mEq/L), disminución de los ROT, coma (STOKE). • Náuseas. • Vómito. • Debilidad.
  • 34. TRATAMIENTO • Controvertido: Mielosis pontina (síndrome de desmielinización osmotica). Que por disminucion genera edema cerebral. Tambien hay un mecanismo de compensación. (osmoles idiogénicos). • Si se establece en 24-48H, se debe corregir en 12-24H. • Crónica: correción lenta.
  • 35. TRATAMIENTO • Con Sx: corrección rápida con isotónicos mas Asa. Hipertónicos. (aumenta exc. De H2O libre, balance negativo.) • Se usa 5 a 12 cc/kg de SS 3%. (aumenta Na serico 5-10 mEq-L). • Sin Sx: Fórmula.
  • 36. HIPERNATREMIA CON SODIO TOTAL BAJO • Pérdidas de H2O aumentadas con menor pérdida de Na de EIC. • Produce hiperosmalaridad deshidratando el EIC. • Renales: Manitol, hiperglicemia, uricemia. • No renales: vómito, diarrea, DHT.
  • 37. HIPERNATREMIA • Con Na elevado: por ingesta aumentada de Na. • Con Na normal o bajo: pérdidas de H2O con pocas pérdidas de Na.
  • 38. HIPERNATREMIA CON SODIO TOTAL NORMAL • Pérdida de H2O sin exc. De Na. • Taquicardia, hiperventilación, ventilación mecánica, Prematurez extrema, fototerapia. • Diabetes insipida: trauma, tumores, pop. • Tres etapas: I. Poliuria inicial. II. Antidiuresis con diuresis normal. III. Resolución.
  • 39. HIPERNATREMIA CON SODIO TOTAL ALTO • Mas frecuente, iatrogénico, en reanimación con soluciones, hipertónicas como HCO3-Na en un paciente acidótico y con falla renal isquémica. • Semiahogamiento en H2O salada. • Fórmulas lácteas hipertónicas. • Dialisis con Na alto.
  • 40. SIGNOS Y SINTOMAS • Neurologicos: irritabilidad, llanto, alteraciones del sensorio(letargia, coma), convulsión 70% mas de 48H con hipernatremia. • Vómito, fiebre, CTCG , dificultad respiratoria muerte ( Osmolaridad mas de 430 mEq-L). • Cambios cerebrales: desgarro vascular capilar, hemorragia subarácnoidea, trombosis de los senos.
  • 41. TRATAMIENTO • Corregir la DHT con líquidos isotónicos y luego el H2O libre. • Na menor de 165 mEq/L: DAD 5% en SS esto disminuye el Na 1 mEq/L/h. Si es severa: 0.5 mEq/L. o DAD 5% isotónicos. • Formula de H2O libre: Def de H2O en L.= 0.6x w (k)x 1 – (140 mEq Na) Na pcte