DESCRIPCIÓN DE LA EXPOSICIÓN Y LO QUE APRENDÍ

1. DESCRIPCIÓN
 El trabajo del grupo número uno fue muy bien realizado.
 La exposición fue muy clara al igual que sus diapositivas.
 Los expositores manejaban muy bien el tema.
 Mucha interacción con el grupo.
 Las dinámicas escogidas muy buenas, tenían mucha relación con el tema.
 Claro, preciso y nos dejó mucho conocimiento.
QUE APRENDÍ
 La GESTIÓN PEDAGÓGICA tiene como objetivo la organización del trabajo en el campo
de la educación, es el eje central del proceso educativo.
 El docente busca conducir al estudiante por la senda de la educación, acompañar y
facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje.
 Tiene mucho que ver en el ambiente de respeto y confianza y el compromiso con la
práctica pedagógica.
 Los ENFOQUES CURRICULARES es como se visualizan los elementos del CURRÍCULO y
como se realizaran sus interacciones.
 Enfoques curriculares son los que orientanlos planteamientos que se concretan en las
acciones del diseño curricular
 El ENFOQUE CONDUCTISTA basado en la teoría estimulo- respuesta.
 El aprendizaje es un proceso mecánico, el docente es el que deposita la información.
 La evaluación se centra en productos de aprendizaje sin considerar el proceso.
 Como punto positivo es que se fomenta el orden y la disciplina.
 El ENFOQUEACTIVO el estudiante susinteresesynecesidadespasanaserel centro del
proceso de enseñanza y aprendizaje.
 El docente acompaña y guía al estudiante,haciéndole adquirir habilidades, actitudes y
valores.
 En este enfoque se intenta facilitar el desarrollo de la autonomía y la auto-realización
personal del estudiante.