Este documento describe la tecnología educativa y su papel en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que la tecnología educativa es un medio para resolver problemas relacionados con la enseñanza y el aprendizaje mediante el uso de la información y la comunicación. También discute cómo las tecnologías de la información permiten que más personas se comuniquen e intercambien información sin necesidad de un aula o maestro. Finalmente, señala algunos retos para las instituciones educativas como capacitar a los doc

1. TECNOLOGIA EDUCATIVA
Graciela Isabel Pacheco Castillo

2. educativa
Es un medio para la
resolución de problemas y
situaciones referidos a la
enseñanza y el aprendizaje,
apoyadas en las
de la información y la
comunicación.

3. La tecnología en el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
Las tecnologías de información cruza fronteras, permiten a un
mayor número de personas comunicarse e intercambiar
información sin la necesidad de un aula o un maestro, pero
ninguna forma, sustituye al agente educativo.
Tecnología
de la
Información
Alumno-docente
Alumno-docente
Conocimiento
Alumno-docente

4. HERRAMIENTAS DE APOYO EN EL PROCESO ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE

5. La figura del
docente en el
uso de la
tecnología.
Funciones:
 tutoría
 la gestión
didáctica
 la innovación
Figura Técnica:
 Ingeniero de
Instrucción de la
Tecnología
La Figura se asocia a
los aspectos éticos y
socializadores.
 Los valores
 actitudes
 Otras pautas de
conducta
La Figura se vincula a la
satisfacción del individuo.
 Preceptor
 Terapeuta

7. RETOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Capacitar a los docentes
en el dominio de la
tecnología de la
información adaptada a
sus contextos de
intervención
Generar estrategias para
fortalecer las actitudes de
los docentes ente el uso de
las TIC
Lograr que el docente
implemente nuevas formas
de enseñanza-aprendizaje,
utilizando los recursos
tecnológicos
Lograr que el docente sea
innovador, capaz de “hacer
saber”, para preparar a los
alumno para enfrentarse al
mundo actual.
Generar materiales y
espacios virtuales para la
enseñanza-aprendizaje

8. Conclusiones
En la actualidad se observa que la tecnología de la información y la
comunicación, es parte fundamental en los ámbitos políticos,
económicos y educativos, convirtiéndose en una herramienta útil en
la vida diaria de las personas. Las nuevas generaciones de
formadores de la educación, tienen el reto de generar un cambio en
la enseñanza-aprendizaje en México a través de las TIC; cuentan con
una amplia gama de herramientas que facilita obtención de
conocimientos, depende del compromiso, la actitud y
profesionalismo del docente y de los responsables de la educación
en los Estados, para generar un verdadero cambio en la Educación.

9. Referencias:
 Santos Avalos, E. y Colorado, R. (2016), Tecnología Educativa, Aplicación de la
Tecnología Educativa, Unidad II, recuperado de
https://miscursos.iuv.edu.mx/mod/resource/view.php?id=137417
 Universidad Virtual (2021), Tecnología Educativa, Clase 3, Recuperado de
https://miscursos.iuv.edu.mx/mod/page/view.php?id=137416