1. DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL TERCER BIMESTRE. CUARTO GRADO
ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA
1 3.1. Determinar la ubicación Lección 1. Más mexicanos ¿aquí o
de números en la recta allá?
ÁMBITO DE ESTUDIO. Preparar, numérica a partir de TEMA 1. CARACTERISTICAS DE LOS
Analiza la distribución de la población en
realizar y reportar una entrevista a distintas informaciones. ESTADOS FISICOS Y SUS CAMBIOS. el territorio nacional.
LECCION 23 Libro de texto de la página 86-91
una persona experta en un tema de ––Clasifica materiales de uso común de Lección 2 Cuando las ciudades
PROYECTO
interés. 3.2. Comparar fracciones en acuerdo con las características de los crecen.
Tipo de texto: descriptivo.
casos sencillos. Identificar
fracciones equivalentes. estados físicos. Identifica los efectos de la concentración
––Relaciona los cambios de estado de los urbana en México.
• Identifica las
LECCION 24 materiales con la variación de la Libro de texto de la página 92-99
temperatura.
características y
3.3. Determinar expresiones ––Describe el ciclo del agua y lo
equivalentes y calcular el
doble, mitad, cuádruplo, relaciona con su importancia para la
la función de la triple, etcétera de las vida.
entrevista para fracciones más usuales (1/2, Libro de texto de la página 74-83
1/3, 2/3, 3/4, etcétera).
obtener LECCION 25 HISTORIA
información. 3.4. Explorar propiedades de Ubica las rutas de los viajes que
las operaciones de
multiplicación y división, realizó Cristóbal Colón y de las
• Elabora primeras expediciones de los
estableciendo relaciones españoles al actual territorio
preguntas que entre sus componentes: mexicano.
factores, producto, dividendo,
recaben el máximo divisor, cociente, residuo. Reconoce las causas que
propiciaron las exploraciones
de información
LECCION 26 marítimas europeas hacia Oriente.
Libro de texto de la página Libro de texto de la página
deseada, y evita 86-97
83-96
hacer preguntas
redundantes.
• Recupera FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
información a México: un mosaico cultural.
• Respeto puntos de vista distintos al mío
partir de al reconocer que las personas tienen
diferentes experiencias, formas de
entrevistas. pensar y costumbres.
• Valoro las tradiciones más
• Respeta turnos representativas de mi entidad y
localizo la región donde se celebran
de intervención en sección A1
un diálogo.
Libro de texto de la página 68-83
ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA

2. 2
ÁMBITO DE LA LITERATURA. 3.5. Encontrar y escribir TEMA 2. LA COCION Y
distintas descomposiciones
Hacer una presentación de lectura aditivas o mixtas (adiciones y DESCOMPOSICION DE LOS Lección 3. Ni de aquí ni de allá.
de poesía en voz alta. multiplicaciones) de un ALIMENTOS. Distingue las características de la
número. LECCION 27 migración interna y externa de la
Tipo de texto: descriptivo. población.
PROYECTO
––Reconoce algunos factores que
3.6. Explorar figuras influyen en la cocción y descomposición Libro de texto de la página
.Interpreta el planas: polígonos o
no, convexos o no, número de de los alimentos. 100-105
significado de las
––Describe algunas aportaciones de la
lados, congruencia de lados y tecnología y su desarrollo histórico en HISTORIA
ángulos, existencia de ángulo la preparación y conservación de los
figuras retóricas recto. Nombrar los polígonos
según el número de lados. alimentos.
empleadas en los LECCION 28 Libro de texto de la página 84-93 Describe los viajes de exploración
que hizo Colón al actual continente
poemas. 3.7. Construir polígonos americano.
sobre una red de puntos y Identifica las condiciones que
• Identifica los elaborar redes para permitieron la conquista de México.
Construir ciertos polígonos Identifica las condiciones que
sentimientos que LECCION 29 permitieron la conquista de México.
tratan los Libro de texto de la página
Libro de texto de la 98-106
poemas. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
página 97-106
• Emplea el ritmo,
Mujeres y hombres trabajando por
la modulación y la una equidad.
entonación al leer Comprendo que las mujeres y los tienen
los mismos derechos y deben tener
poemas en voz oportunidades de desarrollo similares.
sección A2
alta, para darles
la intención
deseada.
• Identifica las
características y
la función de las
invitaciones.
Libro de texto de la página 84-91
ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA

3. 3.8. Int er pr et ar pl anos de
3
ÁMBITO DE LA PARTICIPACIÓN
edif icios conocidos. LECCION
PROYECTO COMUNITARIA Y FAMILIAR. 30 Lección 4. La cultura en México.
Tipo de texto: argumentativo. PROYECTO. LA CONSERVACION DE Ident if ica l a diver sidad cul t ur al de
3.9. Ut il izar el vocabul ar io LOS ALIMENTOS l a pobl ación.
Establecer criterios de clasificación Libro de texto de la página
asociado a dif er ent es
y comparación de la información dur aciones. Leer y com unicar ––A pl ica sus conocim os r el acionados
ient 106-110
contenida en publicidad escrita, l a hor a y l a inf or mación que con l a conser vación de l os al im os en
ent
br inda el Cal endar io, día, sit uaciones pr obl em icas cot idianas.
át
etiquetas y envases comerciales. sem ana, ––Busca, sel ecciona y sist em izaat
sem ana l abor al , quincena, inf or mación acer ca del pr oceso de
sem r e, cuat r im r e,
est est conser vación de l os al im os.
ent
• Identifica la Et cét er a. LECCION 31 ––Ident if ica y apl ica t écnicas sencil l as
utilidad de los 3.1 Cont r ast ar
0. de conser vación de al im os.
ent
ant icipaciones con l a Libro de texto de la página 94 Y
diferentes tipos f r ecuencia de apar ición de un
suceso, m ediant e el 95
de información que r egist r o de r esul t ados de
proveen las exper iencias al eat or ias en
t abl as de fr ecuencias. HISTORIA
etiquetas y los LECCION 32
Libro de texto de la página Dist ingue al gunas causas y
envases 107-116 consecuencias de l a expansión y
col onización español a en nuevos
comerciales. t er r it or ios de Nueva España.
Reconoce el pr oceso de
• Identifica los evangel ización que se dio en
Nueva España.
recursos de los A nal iza l as causas de l as al ianzas
de l os puebl os indígenas con l os
textos español es, en cont r a del im io per
m exica.
publicitarios y • A nal iza el im pact o que t uvier on
toma una postura l as epidem en l a dism
ias inución de l a
pobl ación indígena.
crítica frente a Libro de texto de la página
107-114
ellos.
• Reconoce las
ventajas del
consumo
responsable y de
la toma decisiones FORMACIÓN CÍVÍCA Y ÉTICA
en función de la Ambiente en equilibrio.
A pl ico m edidas que evit an el det er ior o
información que del m al par t icipar en acciones
edio
individual es y col ect ivas y pr om ueven un
expone el uso sost enibl e de l os r ecur sos.
producto. sección A3
México: una sociedad respetuosa de
Libro de texto de la página 92-100 la singularidad y la pluralidad.
Reconozco y aprecio la diversidad de
culturas que existe en México, así como
el sentido y significado que tienen los
símbolos patrios.
sección A4