2. TEORICOS
De acuerdo a Santos Guerra 1998 responde
a dos dimensiones
TECNOLOGICA POSITIVISTA CRITICO REFLEXIVA
Comprobacion de resultados
de aprendizaje en el ámbito
de los conocimientos.
Apoyado en evidencias de
diferentes tipos
FUNCIONES
Diagnostico
Dialogo
Comprensión
Retroalimentación
Aprendizaje

3. TRADICIONAL
Representada por
El examen que los estudiantes deben
pasar (evaluación de productos mas que
de procesos)
No es lo mismo estudiar
para preparar una
prueba que estudiar
para saber y conocer
una disciplina
Se transforman los
periodos de exámenes en
un tiempo de tensión y
nerviosismo

4. CONSTRUCTIVISTA
afectividad significatividad parcialidad
Principios basados en la propuesta
de Cesar Coll (1997)
Dinamicidad contextualidad funcionalidad

5. No se tiene en cuenta el
tiempo.
Son contextualizadas,
complejas y desafiantes
Se presentan al estudiante
tareas y preguntas conocidas
promoviendo el interés y
realizando retroalimentación.
Requieren de colaboración y
generan preguntas para
contestar a través de la
investigación.
Son recurrentes: se practican y
retoman e incentivan el uso del
pensamiento
AUTENTICA
(Wiggins 1989 las ha
caracterizado)