El documento describe un método para enseñar la multiplicación a estudiantes de segundo ciclo utilizando fichas. El método involucra explicar las reglas de un juego de fichas, dividir a los estudiantes en grupos y darles multiplicaciones para resolver mientras juegan. El objetivo es que los estudiantes analicen y asimilen la tabla de multiplicación y la ley de signos a través del juego de fichas.

1.  “APRENDIENDO LA
MULTIPLICACION CON FICHAS”
Expositora: Profa. Agustina Camila Valdivia Aranibar

2. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
Los estudiantes del segundo ciclo presentan problemas Lógico-matemáticos para multiplicar
números naturales, proveniente a la memorización de la tabla de multiplicación.
PROPÓSITO
Analizan y asimilan la tabla de multiplicación y la ley de signos, utilizando las fichas como
material didáctico de apoyo, asumiendo actitudes de trabajo comunitario para la posterior
multiplicación directa.
COMPETENCIA
Aplicar las características de la multiplicación con números naturales en diferentes conjuntos
numéricos, y solucionar problemas cotidianos de mediana complejidad que requieran de la
multiplicación.
INDICADORES
 Asimila la multiplicación indistintamente al orden que se presenta.
Utiliza el juego para aprender la multiplicación.
Aplica lo aprendido en el juego para resolver problemas que requieran la multiplicación.

3. MATERIALES
 Cartulinas
 Tijeras
 Marcadores
 Ganas de jugar
DESARROLLO DE LA INNOVACIÓN
Se explica las reglas de juego, luego se agrupa en grupos de dos personas, se reparten las fichas
deprendiendo del curso, se entrega las multiplicaciones que se deben de resolver a cada grupo
y se empieza a jugar.
EXPLICACIÓN GRÁFICA
Ficha positiva Ficha negativa

4. LEY DE SIGNOS CON FICHAS
 =
+
+
+
+++
-
-
-
-
-
-



=
=
=

5. EJEMPLOS
1. 4 2 =
b h
b
h
8
2. -5 2 =
b h
- 10

6. 3. -3 (-4) = 12