ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS

1. ASPECTOS ETICOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA
DENTRO DEL “INSTITUTO POLITECNICO SANTIAGO
MARIÑO”.
INSTITUTO UNIVERSITARIO
POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
ESCUELA DE ARQUITECTURA
EXTENSIÓN MATURÍN
Br. Dargys Moreira
C.I. 17.723.142
Maturín, Julio de

2. INSTRUMENTO
UTILIZADO PARA LA
REALLIZACION DE LA
ENCUESTA

3. 6 de 10 encuestados respondieron “Pocas veces”.
5 de 10 encuestados respondieron “Regularmente” y 3 respondieron
“Pocas veces”.

4. 9 de 10 encuestados respondieron “Si”.
4 de 10 encuestados respondieron “Pocas veces” y 3 respondieron “No”.

5. ASPECTOS
POSITIVOS
-El 90% de los alumnos encuestados,
creen que la Cátedra de Ética, ayuda
al mejoramiento personal y
profesional.
ASPECTOS NEGATIVOS
-Aproximadamente entre el 50% y
60% de la comunidad estudiantil
encuestada cree que el instituto y
los docentes no aplican
correctamente el Código de Ética.

6. conclusiones
Luego de la realización de la
encuesta, queda perfectamente
demostrado la importancia que tiene
para la comunidad estudiantil los valores
Éticos en el campo profesional y
personal. Dichos encuestados aprueban
que el instituto motive al desarrollo de
los conocimientos del Código de Ética,
mediante jornadas, afiches, entre otros.
El instituto debe supervisar
continuamente el correcto cumplimiento
del Código de Ética de los los docentes y