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Heizert David
Castañeda Méndez
Etimología
 Se remonta a los 6 siglos a.c es las colonias libres de Grecia
 Gracias a el intercambio cultural y costumbres distintas salen nuevos
pensamientos e ideas la libertad de investigar fue posibles gracias a ese
intercambio
 Los primeros científicos tienen sus orígenes en tales una de las colonias
libres
Definición
 La palabra investigación proviene de el latín
 In(en)
 Vestigare (hallar, indagar, descubrir etc.)
 La investigación es el proceso metódico por el cual creamos conceptos definiciones y
afianzamos ideas dándole razonamiento lógico y bases solidas por medio de
experimentos y objetivos coherentes.
Modos de conocer:
El conocimiento
vulgar: es un
conocimiento
simple y básico de
las cosas que nos
rodean este no se
puede ampliar
pues es innato y
no tiene
comprensión
establecida se
basa en la
perspectiva
individual
El conocimiento
empírico: Se
adquiere a lo largo
de la vida con las
experiencia
individuales este
nos ayuda a
resolver
situaciones
cotidianas de el
medio social
gracias a nuestro
aprendizaje
cotidiano.
El conocimiento
científico: tiene
una norma
establecida según
su informaron u
objetivo es
adquirido y se
puede ampliar o
cambiar conceptos
según su avance o
enfoque.
El conocimiento
filosófico: es el
raciocino
individual de los
seres con respecto
a la naturaleza y
las cosas que los
rodean es una
idea de la creación
y la función de las
cosas bajo un
concepto
individual.
La razón
La rozón subjetiva: se basa en los
informes que los sentidos nos
ofrecen ellos nos dan el
razonamiento lógico formal,
común y corriente.
La Razón Objetiva: sirve para
analizar lo que las facultades
superiores han experimentado,
para explicar, enseñar las grandes
verdades cósmicas.
La intuición
Es un razonamiento lógico diferente en cada persona este utiliza como punto
de referéncialo conocido a través de la lógica individual.
La revelación
 Es atribuida a el conocimiento sin explicación lógica se mueve por un sentir o
instinto se basa en la divinidad de lo desconocido y tiene fundamentos no
comprobado es generalmente atribuida a las religiones
Las creencias
 Es la convicción de un concepto estructurado pero sin comprobación
científica el cual puede tener rituales o costumbres diferentes .
 Estas dependen de la region o comunidad cada lugar tiene creencias
distintas
Proceso de razonamiento
Es el proceso médiate el cual resolvemos conflictos diarios de manera
sencilla a través de la lógica.
Razonamiento deductivo: deduce un concepto sobre una idea general
sin necesidad de experiencias propias.
Razonamiento inductivo : depende de las ideas y experiencias propias y
es diferente en cada persona.
La investigación como praxis vivencial
del hombre.
El ser humanos tiene la necesidad de saberlo todo, es una curiosidad
natural por investigar los hechos que nos rodean su función y su por
que, todos los seres tememos la necesidad de saber y aprender .
A lo largo de nuestras vidas la pasamos en un continuo aprendizaje
Referencias
[Documentos en línea]
 http://www.vopus.org/es/diccionarios/diccionario-gnostico/razon-
dos-tipos.html
 http://definicion.de/intuicion/
 https://es.wikipedia.org/wiki/Razonamiento.
 https://prezi.com/aoscosz6agju/los-modos-de-conocer/
 https://es.wikipedia.org/wiki/Revelaci%C3%B3n
 https://es.wikipedia.org/wiki/Creencia
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  • 2. Etimología  Se remonta a los 6 siglos a.c es las colonias libres de Grecia  Gracias a el intercambio cultural y costumbres distintas salen nuevos pensamientos e ideas la libertad de investigar fue posibles gracias a ese intercambio  Los primeros científicos tienen sus orígenes en tales una de las colonias libres
  • 3. Definición  La palabra investigación proviene de el latín  In(en)  Vestigare (hallar, indagar, descubrir etc.)  La investigación es el proceso metódico por el cual creamos conceptos definiciones y afianzamos ideas dándole razonamiento lógico y bases solidas por medio de experimentos y objetivos coherentes.
  • 4. Modos de conocer: El conocimiento vulgar: es un conocimiento simple y básico de las cosas que nos rodean este no se puede ampliar pues es innato y no tiene comprensión establecida se basa en la perspectiva individual El conocimiento empírico: Se adquiere a lo largo de la vida con las experiencia individuales este nos ayuda a resolver situaciones cotidianas de el medio social gracias a nuestro aprendizaje cotidiano. El conocimiento científico: tiene una norma establecida según su informaron u objetivo es adquirido y se puede ampliar o cambiar conceptos según su avance o enfoque. El conocimiento filosófico: es el raciocino individual de los seres con respecto a la naturaleza y las cosas que los rodean es una idea de la creación y la función de las cosas bajo un concepto individual.
  • 5. La razón La rozón subjetiva: se basa en los informes que los sentidos nos ofrecen ellos nos dan el razonamiento lógico formal, común y corriente. La Razón Objetiva: sirve para analizar lo que las facultades superiores han experimentado, para explicar, enseñar las grandes verdades cósmicas.
  • 6. La intuición Es un razonamiento lógico diferente en cada persona este utiliza como punto de referéncialo conocido a través de la lógica individual.
  • 7. La revelación  Es atribuida a el conocimiento sin explicación lógica se mueve por un sentir o instinto se basa en la divinidad de lo desconocido y tiene fundamentos no comprobado es generalmente atribuida a las religiones
  • 8. Las creencias  Es la convicción de un concepto estructurado pero sin comprobación científica el cual puede tener rituales o costumbres diferentes .  Estas dependen de la region o comunidad cada lugar tiene creencias distintas
  • 9. Proceso de razonamiento Es el proceso médiate el cual resolvemos conflictos diarios de manera sencilla a través de la lógica. Razonamiento deductivo: deduce un concepto sobre una idea general sin necesidad de experiencias propias. Razonamiento inductivo : depende de las ideas y experiencias propias y es diferente en cada persona.
  • 10. La investigación como praxis vivencial del hombre. El ser humanos tiene la necesidad de saberlo todo, es una curiosidad natural por investigar los hechos que nos rodean su función y su por que, todos los seres tememos la necesidad de saber y aprender . A lo largo de nuestras vidas la pasamos en un continuo aprendizaje
  • 11. Referencias [Documentos en línea]  http://www.vopus.org/es/diccionarios/diccionario-gnostico/razon- dos-tipos.html  http://definicion.de/intuicion/  https://es.wikipedia.org/wiki/Razonamiento.  https://prezi.com/aoscosz6agju/los-modos-de-conocer/  https://es.wikipedia.org/wiki/Revelaci%C3%B3n  https://es.wikipedia.org/wiki/Creencia Consultados 21 de junio 2017