Características educativas de las herramientas tecnológicas

1. Características
educativas de las tecnologías
Presenta: David Antonio García Reyes
Asignatura: Diseño de procesos de aprendizaje
Doctorado en Innovación en Tecnología Educativa
Universidad Autónoma de Querétaro
Abril 2023

2. Existen diversas maneras de clasificar las
tecnologías. Por lo que para hacer una selección
adecuada de la tecnología que se va a emplear, se
deben de considerar diversos factores, como lo son:
Sentido y
número de
participantes en
la comunicación
Duración del
mensaje
Flexibilidad en
el tiempo
Control por el
estudiante
Comunicación
profesor -
estudiante
Conceptos
abstractos y
hechos
concretos
Orden y
estructura
Organización y
costos

3. Análisis de las
tecnologías
educativas
Impresos
Visuales fijos
Pintarrón
Pizarrón
y gis
Cartulinas y
rotafolios
Diapositivas
y fotos
Audiovisuales
Medios
grabados
Radio y
televisión
Teleconfe
rencias
Computadora
multimedia,
interactiva y en
la red
Filminas o
acetatos

4. Es importante considerar que con la evolución
creciente que ha tenido la tecnología, el sector
educativo ha incursionado significativamente en
los recursos digitales (ABC), por lo que surge el
cuestionamiento: ¿cómo seleccionar estos
recursos?

5. Se deben considerar aspectos como la utilidad que estas
ofrecen para el aprendizaje, así como las habilidades de
pensamiento que ayudan a desarrollar en los estudiantes.
Boss & Krauss, propone 8 funciones esenciales que deben
ofrecen los recursos digitales para apoyar el aprendizaje:
1) Ubicuidad
2) Aprender a profundidad
3) Hacer las cosas visibles y debatibles
4) Autoexpresarse, compartir ideas, generar comunidad
5) Colaborar – enseñar y aprender con otros
6) Investigar
7) Administrar proyectos
8) Reflexionar e iterar/repetir

6. Por otra parte David Jonassen, al momento de
seleccionar recursos digitales, menciona que estos
deben percibirse como herramientas de la mente.
Para ello, propone agruparlos en 5 categorías:
1) Organización semántica
2) Interpretación de información
3) Modelado dinámico
4) Construcción de conocimiento
5) Comunicación y colaboración

7. En la actualidad, las TIC
constituyen herramientas
fundamentales para la mejora
de la calidad en la enseñanza,
por lo que es necesario
aprovecharlas al máximo.
Las TIC potencian la relación
profesor-alumno y conllevan
cambios positivos en el rol de
cada uno.

8. Hoy en día, la mayoría de docentes consideran que es
necesaria la utilización de las TIC para poder
desenvolverse en la sociedad, por lo que estos deberían:
 Conocer la formación que poseen los profesores de
Tecnología en TIC, y la importancia que le atribuyen a
dicha formación.
 Conocer las principales dificultades con las que se
encuentran para integrar las TIC en su labor educativa.
 Conocer los usos que hacen de las TIC en su propia
práctica docente.

9. Referencias
• Lectura 15 de Escamilla
•
• Lectura 16. Eduteka (2011). Cómo seleccionar recursos digitales con
propósitos educativos.
• Lectura 17. Pantoja Vallejo, A. y Huertas Montes, A. (2010). Integración de
las TIC en la asignatura de tecnología en educación secundaria. Pixel-Bit.
Revista de medios y educación. 37, 225-337