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DEMETRIO CCESA RAYME
FRACCIONES: Interpretación
Como cociente indicado:
Partes de una unidad:
Operador:
8
3
4
1
7
28
 4
2
54
2
5
 27 5'2
de la clase. ¿Cuántos van?
5
2En clase hay 30 alumnos. Van de excursión
 30x
5
2
30de
5
2
6 6 6 6 6
  122x5:30  Solución: 12 alumnos van de excursión.
2
FRACCIONES EQUIVALENTES

3
1

6
2

12
4

24
8

48
16
96
32
Dos fracciones
d
c
y
b
a
son equivalentes, cbdacumplesesi
d
c
b
a

3
AMPLIFICACIÓN Y SIMPLIFICACIÓN DE
FRACCIONES
Simplificación Amplificación
24
16
24
16

x2
x2 48
32

24
16

x3
x3 72
48

24
16 :2
:2

12
8

24
16:8
:83
2
 
Fracción irreducible, pues el 2 y el 3 son números primos entre sí.
Análogamente se pueden escribir:
......
27
18
24
16
21
14
18
12
15
10
12
8
9
6
6
4
3
2

son equivalentes, por ejemplo: 149216queya
21
14
9
6

4
COMPARACIÓN DE FRACCIONES
6
4
6
3

Entre dos fracciones con el mismo
denominador, es menor la que
menor numerador tiene.
6
2
4
2

Entre dos fracciones con el mismo
numerador, es mayor la que menor
denominador tiene.
4
2
?
9
3 








36
18
4
2
36
12
9
3 Reducimos a común denominador.
m.c.m.(4,9)=36
4
2
9
3
entonces
36
18
36
12

5
COMPARACIÓN DE FRACCIONES CON LA
UNIDAD
Cualquier número entero se puede expresar en forma de fracción:
650
1300
15
30
7
14
5
10
2
4
1
2
2
3598
3598
.......
156
156
35
35
.......
2
2
1
1
1










Así, podemos afirmar:
5
5
5
3
queya,1
5
3

5
5
5
7
queya,1
5
7

1
5
5

Si el numerador es menor que el denominador, la
fracción es menor que 1.
Si el numerador es mayor que el denominador, la
fracción es mayor que 1.
Si el numerador es igual que el denominador, la
fracción es igual a 1.
5
7

6
SUMA DE FRACCIONES
Con el mismo denominador
+ =
12
5
12
3+ =
12
8
12
35


3
2

Con distinto denominador
2
1
+
+
3
1
6
3
6
2
=
=
6
52
1
3
1
7
RESTA DE FRACCIONES
Con el mismo denominador
- =
12
5
12
3- =
12
2
12
35


6
1

Con distinto denominador
2
1
-
-
3
1
6
3
6
2
=
=
6
12
1
3
1
8
MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES
Fracción por número
x 2 =
6
4
2
6
2

3
2
2
6
2

Fracción por fracción
x
3
2
=
18
4
6
2
3
2

9
2











5
4
15
12
15
43
15
4
3
5
4
3:15
4
15
4
3
:Ejemplos


















2
6
12
32
)4(3
3
4
2
3
5
6
10
12
25
34
2
3
5
4
9
DIVISIÓN DE FRACCIONES (1ª parte)
Fracción entre número
: 2 =
12
2
2:
6
2

6
1
2:
6
2

Fracción entre fracción
4
1
:
2
3
Nos preguntamos, ¿cuántas veces 3/2 contiene a 1/4? o ¿cuántas veces 1/4 está contenido en 3/2?
2
3

4
1
 6 veces
Es decir: 6
4
1
:
2
3
 ¿Por qué?
Continúa.........
10
DIVISIÓN DE FRACCIONES (2ª parte)
5
4
:
6
2
 46
52


 24
10
 12
5
Otra forma: La fracción inversa de
b
a
es
a
b
DIVIDIR UNA FRACCIÓN ENTRE OTRA ES LO MISMO QUE
MULTIPLICAR LA PRIMERA POR LA INVERSA DE LA SEGUNDA
6
2
:
5
4
6
2 .
4
5
 46
52


 24
10
 12
5
UN NÚMERO SE PUEDE EXPRESAR EN FORMA DE FRACCIÓN
2
21
2
7
1
3
7
2
:
1
3
7
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:3 
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Conceptos Básicos de Fracciones I ccesa007

  • 2. FRACCIONES: Interpretación Como cociente indicado: Partes de una unidad: Operador: 8 3 4 1 7 28  4 2 54 2 5  27 5'2 de la clase. ¿Cuántos van? 5 2En clase hay 30 alumnos. Van de excursión  30x 5 2 30de 5 2 6 6 6 6 6   122x5:30  Solución: 12 alumnos van de excursión. 2
  • 4. AMPLIFICACIÓN Y SIMPLIFICACIÓN DE FRACCIONES Simplificación Amplificación 24 16 24 16  x2 x2 48 32  24 16  x3 x3 72 48  24 16 :2 :2  12 8  24 16:8 :83 2   Fracción irreducible, pues el 2 y el 3 son números primos entre sí. Análogamente se pueden escribir: ...... 27 18 24 16 21 14 18 12 15 10 12 8 9 6 6 4 3 2  son equivalentes, por ejemplo: 149216queya 21 14 9 6  4
  • 5. COMPARACIÓN DE FRACCIONES 6 4 6 3  Entre dos fracciones con el mismo denominador, es menor la que menor numerador tiene. 6 2 4 2  Entre dos fracciones con el mismo numerador, es mayor la que menor denominador tiene. 4 2 ? 9 3          36 18 4 2 36 12 9 3 Reducimos a común denominador. m.c.m.(4,9)=36 4 2 9 3 entonces 36 18 36 12  5
  • 6. COMPARACIÓN DE FRACCIONES CON LA UNIDAD Cualquier número entero se puede expresar en forma de fracción: 650 1300 15 30 7 14 5 10 2 4 1 2 2 3598 3598 ....... 156 156 35 35 ....... 2 2 1 1 1           Así, podemos afirmar: 5 5 5 3 queya,1 5 3  5 5 5 7 queya,1 5 7  1 5 5  Si el numerador es menor que el denominador, la fracción es menor que 1. Si el numerador es mayor que el denominador, la fracción es mayor que 1. Si el numerador es igual que el denominador, la fracción es igual a 1. 5 7  6
  • 7. SUMA DE FRACCIONES Con el mismo denominador + = 12 5 12 3+ = 12 8 12 35   3 2  Con distinto denominador 2 1 + + 3 1 6 3 6 2 = = 6 52 1 3 1 7
  • 8. RESTA DE FRACCIONES Con el mismo denominador - = 12 5 12 3- = 12 2 12 35   6 1  Con distinto denominador 2 1 - - 3 1 6 3 6 2 = = 6 12 1 3 1 8
  • 9. MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES Fracción por número x 2 = 6 4 2 6 2  3 2 2 6 2  Fracción por fracción x 3 2 = 18 4 6 2 3 2  9 2            5 4 15 12 15 43 15 4 3 5 4 3:15 4 15 4 3 :Ejemplos                   2 6 12 32 )4(3 3 4 2 3 5 6 10 12 25 34 2 3 5 4 9
  • 10. DIVISIÓN DE FRACCIONES (1ª parte) Fracción entre número : 2 = 12 2 2: 6 2  6 1 2: 6 2  Fracción entre fracción 4 1 : 2 3 Nos preguntamos, ¿cuántas veces 3/2 contiene a 1/4? o ¿cuántas veces 1/4 está contenido en 3/2? 2 3  4 1  6 veces Es decir: 6 4 1 : 2 3  ¿Por qué? Continúa......... 10
  • 11. DIVISIÓN DE FRACCIONES (2ª parte) 5 4 : 6 2  46 52    24 10  12 5 Otra forma: La fracción inversa de b a es a b DIVIDIR UNA FRACCIÓN ENTRE OTRA ES LO MISMO QUE MULTIPLICAR LA PRIMERA POR LA INVERSA DE LA SEGUNDA 6 2 : 5 4 6 2 . 4 5  46 52    24 10  12 5 UN NÚMERO SE PUEDE EXPRESAR EN FORMA DE FRACCIÓN 2 21 2 7 1 3 7 2 : 1 3 7 2 :3  11