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PLURIDISCAPACIDAD
CAUSAS Y DIAGNÓSTICO
Diana Carolina Velasco Benítez
LICENCIADA EN PSICOLOGÍA
¿QUÉ ENTENDEMOS POR
PLURIDISCAPACIDAD?
Pluridiscapacidad, es también llamada multidiscapacidad.
Considerada así por la coexistencia
de dos o más disfunciones (severa o
profunda ) en el área del desarrollo,
incluyéndose siempre el déficit
cognitivo.
Se trata de trastornos neuromotores
graves, con afectaciones severas en
el lenguaje (problemas de
comunicación, comprensión, expresión)
y discapacidad intelectual
(limitaciones en la memoria, percepción,
razonamiento, conciencia, desarrollo
emocional)
Las personas que presentan
pluridiscapacidad pueden presentar
problemas…
 Auditivos
 Visuales
 Conductas disruptivas
 Desajuste emocional
 Alteraciones cutáneas perceptivas y gustativas
 Dificultades en la adquisición y mantenimiento de las
pautas de vigilia y sueño.
QUE CAUSA LA
PLURIDISCAPACIDAD?
La causa principal se debe a una lesión amplia y difusa
en el sistema nervioso central y que se manifiesta con
múltiples consecuencias funcionales.
La causa del trastorno puede ser:
 Congénita o
 Adquirida
CAUSAS CONGÉNITAS
 Anoxia prenatal (circulares al cuello, patologías
placentarias o del cordón)
 Infección prenatal (toxoplasmosis, rubéola, etc.)
 Factor Rh (incompatibilidad madre-feto)
 Exposición a radiaciones
 Ingestión de drogas o tóxicos durante el embarazo
 Desnutrición materna (anemia)
 Amenaza de aborto
 Malformaciones graves del encéfalo y las
anomalías genéticas y metabólicas; son las más
frecuentes y se producen durante la formación del
cerebro.
TAMBIEN EXISTEN CAUSAS PERINATALES
(durante el parto)
 Daño o lesión durante el parto
 Prematuridad
 Bajo peso al nacer;
 Hipoxia perinatal
 Trauma físico directo durante el parto
 Mal uso y aplicación de instrumentos (fórceps)
 Anoxia
 Cianosis, etc.
CAUSAS ADQUIRIDAS
Se dan a partir de los 2 a 3 años. Su causa es mas
evidente y se puede producir por:
 Tumores
 Infección (meningitis)
 Accidente
 Traumatismos
 Intoxicaciones (plomo, arsénico)
 Accidentes Vasculares, etc.
El diagnóstico de la pluridiscapacidad requiere de múltiples
exploraciones y visitas a especialistas como:
 Pediatra
 Neurólogo
 Especialista en nutrición
 Traumatólogo
 Médico rehabilitador
 Neumólogo
 Oftalmólogo
 Odontólogo, etc.
Así como también de intervenciones e ingresos hospitalarios.
DIAGNÓSTICO
DIAGNÓSTICO EDUCATIVO
En el diagnóstico educativo intervienen diversos
profesionales como psicólogos, pedagogos,
maestros, fisioterapeutas, logopedas, educadores,
etc.
Los familiares reciben una gran diversidad de
opiniones y propuestas, por lo que es aconsejable
encontrar un profesional de confianza que sintetice
toda la información.
 Parálisis cerebral o de prematuridad extrema
 Síndrome de Rett
 Síndrome de Angelman
 Traumatismos cráneo-encefálicos,
 Tumores cerebrales
 Accidentes vasculares cerebrales
 Enfermedades como la meningitis, etc.
LA PLURIDISCAPACIDAD SE PRESENTA
EN DIVERSOS DIAGNÓSTICOS
La pluridiscapacidad se produce niños(as) con
afectaciones neurológicas graves como:
Para el diagnóstico deben considerarse los siguientes
elementos:
 Diagnosticarse a la vez en el mismo sujeto dos o
más deficiencias.
 Estas deficiencias no tienen por qué tener una
relación de dependencia entre sí.
 No tiene que haber una deficiencia más
importante que la otra u otras.
CRITERIO DE DIAGNÓSTICO
BIBLIOGRAFIA
• Soro-Camats, E., Basil, C., & Rosell, C. (2012).
Pluridiscapacidad y contextos de intervención. Recuperado de
http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/33059/7/Pluridi
scapacidad_contexto_131030_.pdf
• Nexe Fundació. (s.f.) Qué es la Pluridiscapacidad. Recuperado
de http://www.nexefundacio.org/es/conoce-nexe/que-es-la-
pluridiscapacidad/
• Sánchez, N. (2015). La Pluridiscapacidad en las Familias: Una
aproximación a la realidad. Recuperado de
https://riull.ull.es/xmlui/bitstream/handle/915/1103/La%20pl
uridiscapacidad%20en%20las%20familias%20una%20aproxim
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DISCAPACIDAD SENSORIAL - PLURIDISCAPACIDAD

  • 1. PLURIDISCAPACIDAD CAUSAS Y DIAGNÓSTICO Diana Carolina Velasco Benítez LICENCIADA EN PSICOLOGÍA
  • 2. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR PLURIDISCAPACIDAD? Pluridiscapacidad, es también llamada multidiscapacidad. Considerada así por la coexistencia de dos o más disfunciones (severa o profunda ) en el área del desarrollo, incluyéndose siempre el déficit cognitivo. Se trata de trastornos neuromotores graves, con afectaciones severas en el lenguaje (problemas de comunicación, comprensión, expresión) y discapacidad intelectual (limitaciones en la memoria, percepción, razonamiento, conciencia, desarrollo emocional)
  • 3. Las personas que presentan pluridiscapacidad pueden presentar problemas…  Auditivos  Visuales  Conductas disruptivas  Desajuste emocional  Alteraciones cutáneas perceptivas y gustativas  Dificultades en la adquisición y mantenimiento de las pautas de vigilia y sueño.
  • 4. QUE CAUSA LA PLURIDISCAPACIDAD? La causa principal se debe a una lesión amplia y difusa en el sistema nervioso central y que se manifiesta con múltiples consecuencias funcionales. La causa del trastorno puede ser:  Congénita o  Adquirida
  • 5. CAUSAS CONGÉNITAS  Anoxia prenatal (circulares al cuello, patologías placentarias o del cordón)  Infección prenatal (toxoplasmosis, rubéola, etc.)  Factor Rh (incompatibilidad madre-feto)  Exposición a radiaciones  Ingestión de drogas o tóxicos durante el embarazo  Desnutrición materna (anemia)  Amenaza de aborto  Malformaciones graves del encéfalo y las anomalías genéticas y metabólicas; son las más frecuentes y se producen durante la formación del cerebro.
  • 6. TAMBIEN EXISTEN CAUSAS PERINATALES (durante el parto)  Daño o lesión durante el parto  Prematuridad  Bajo peso al nacer;  Hipoxia perinatal  Trauma físico directo durante el parto  Mal uso y aplicación de instrumentos (fórceps)  Anoxia  Cianosis, etc.
  • 7. CAUSAS ADQUIRIDAS Se dan a partir de los 2 a 3 años. Su causa es mas evidente y se puede producir por:  Tumores  Infección (meningitis)  Accidente  Traumatismos  Intoxicaciones (plomo, arsénico)  Accidentes Vasculares, etc.
  • 8. El diagnóstico de la pluridiscapacidad requiere de múltiples exploraciones y visitas a especialistas como:  Pediatra  Neurólogo  Especialista en nutrición  Traumatólogo  Médico rehabilitador  Neumólogo  Oftalmólogo  Odontólogo, etc. Así como también de intervenciones e ingresos hospitalarios. DIAGNÓSTICO
  • 9. DIAGNÓSTICO EDUCATIVO En el diagnóstico educativo intervienen diversos profesionales como psicólogos, pedagogos, maestros, fisioterapeutas, logopedas, educadores, etc. Los familiares reciben una gran diversidad de opiniones y propuestas, por lo que es aconsejable encontrar un profesional de confianza que sintetice toda la información.
  • 10.  Parálisis cerebral o de prematuridad extrema  Síndrome de Rett  Síndrome de Angelman  Traumatismos cráneo-encefálicos,  Tumores cerebrales  Accidentes vasculares cerebrales  Enfermedades como la meningitis, etc. LA PLURIDISCAPACIDAD SE PRESENTA EN DIVERSOS DIAGNÓSTICOS La pluridiscapacidad se produce niños(as) con afectaciones neurológicas graves como:
  • 11. Para el diagnóstico deben considerarse los siguientes elementos:  Diagnosticarse a la vez en el mismo sujeto dos o más deficiencias.  Estas deficiencias no tienen por qué tener una relación de dependencia entre sí.  No tiene que haber una deficiencia más importante que la otra u otras. CRITERIO DE DIAGNÓSTICO
  • 12. BIBLIOGRAFIA • Soro-Camats, E., Basil, C., & Rosell, C. (2012). Pluridiscapacidad y contextos de intervención. Recuperado de http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/33059/7/Pluridi scapacidad_contexto_131030_.pdf • Nexe Fundació. (s.f.) Qué es la Pluridiscapacidad. Recuperado de http://www.nexefundacio.org/es/conoce-nexe/que-es-la- pluridiscapacidad/ • Sánchez, N. (2015). La Pluridiscapacidad en las Familias: Una aproximación a la realidad. Recuperado de https://riull.ull.es/xmlui/bitstream/handle/915/1103/La%20pl uridiscapacidad%20en%20las%20familias%20una%20aproxim acion%20a%20la%20realidad.pdf?sequence=1