2. Guamán William
la planificación consiste en fijar el curso concreto
de acción que ha de seguirse, estableciendo los
principios que habrán de orientarlo, la secuencia
de operaciones para realizarlo, y la determinación
de tiempo y números necesarios para su
realización.
i
¿Qué APRENDÍ?
3. Andrade Lili ¿Qué APRENDÍ?
Nos explico que existían modelos diferentes
sobre la planificación
4. Tradicional: énfasis en la enseñanza sobre el
aprendizaje
Docente: rol activo
Estudiante: rol pasivo
Material: activo
conductista: da importancia a los resultados
Docente: rol ejecutor
Estudiante: rol pasivo
es memorístico
constructivista: énfasis en el aprendizaje y no
en la enseñanza
docente: coopera
estudiante: rol activo
cognitivo: es la metodología de la enseñanza
5. Olmedo María Jose
¿Qué APRENDÍ?
Nos explico sobre la planificación dentro del aula que esta
debe ser planificada dependiendo de la actividad que se vaya
a realizar
Una de las cosas que los alumnos captan rápidamente de una
lección es si el profesor la tiene preparada o está
improvisando.
La improvisación puede ser positiva en momentos puntuales
pero una buena planificación es fundamental para el éxito de
la clase.
La lección debe tener un contexto, uno o varios objetivos,
puntos clave, episodios de aprendizaje…
Aunque la preparación de una clase es importante para
cualquier docente, ésta es trascendental para aquellos
profesores que quieren cambiar su metodología e incorporar
nuevas tecnologías en el aula por primera vez así como para
aquellos profesores con poca experiencia.
aula
6. Miranda Lady
¿Qué APRENDÍ?
¿Qué propósitos y macro actividades demos
definir para alcanzar los propósitos que se han
definido?
Definición de procesos
Macro actividades
Lo que se hace , como se hace
Los recursos que se van a utilizar
¿Cómo traducirlos en la practica pedagógica en el
aula?
Formularios de planes educativos
Ser de conocimiento publico
Una planificación para que todo sea exitoso
