2. El pensamiento es la función más compleja y elaborada
del psiquismo dependiente de la conciencia.
Nos permite: crear y comunicar ideas; simbolizar y
conceptualizar; saber y comprender.
El pensamiento posee un contenido que está formado
por ideas.
Las “creencias o ideas irracionales” forman parte de los
trastornos del contenido de nuestro pensamiento e
influyen en nuestro comportamiento generarando
emociones y conductas contraproducentes.
3. ¿Cuáles son esas ideas que
afectan nuestro
comportamiento?
Tarea
El trabajo consiste en realizar una
recopilación y una clasificación en grupo
sobre las “ideas irracionales” que influyen
nuestro obrar y compartirla en un archivo
de Power Point.
4. Proceso
1. Serán divididos por el docente en tres
grupos de cinco alumnos.
2. Tendrán que observar, leer y analizar el
material proporcionado por cada enlace
que el profesor les facilitó .
3. Después de reflexionar y debatir sobre el
tema deberán armar su propia
clasificación de “ideas irracionales” y
proponer un ejemplo de cada conducta
representativa.
4. Al terminar la clasificación deberán
elaborar una presentación en PowerPoint
para compartir con sus compañeros.
6. Evaluación
Se tendrán en cuenta la capacidad de análisis del
material, la comprensión y la reelaboración de
manera sintética y coherente.
Se evaluarán la argumentación y ejemplificación
de ideas.
Se considerará el trabajo en grupo, la
participación de todos en la realización de tareas,
la solidaridad con el compañero y la búsqueda de
consenso grupal .
La originalidad y creatividad de la presentación
será un criterio más de evaluación.
7. Conclusión
Cuando todos los trabajos estén terminados
se hará un análisis de lo realizado por los
distintos grupos. Una puesta en común
acompañada de una crítica constructiva será
el colofón a la investigación.