SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Descargar para leer sin conexión
Prescribir actividad física
como un medicamento más
Valoración inicial del estado de salud
• Factores de riesgo cardiovasculares:
– Hipertensión
– Diabetes
– Dislipemia
– Obesidad
– Tabaquismo
• Patologías actuales.
• Antecedentes cardiovasculares y sintomatología sospechosa:
– Disconfort torácico, disnea o mareos ante esfuerzos intensos o moderados.
– Síncope.
– Internaciones previas de causa cardiovascular.
• Nivel de actividad física actual: tipo, frecuencia y tolerancia.
• Examen médico preparticipativo: nivel de aptitud, valoración de impacto del
ejercicio y condición física.
Prescripción del ejercicio y actividad física
• La prescripción de la actividad física debe realizarse en cada consulta con el equipo de
salud, como si fuera un fármaco más.
• Acordar y definir objetivos y metas cuantificables conjuntamente con el paciente.
• Prescribir siempre el “FITT”:
– Frecuencia
– Intensidad
– Tipo de ejercicio
– Tiempo o duración
• Se puede entregar planilla para registro diario.
Recuerde que la recomendación general para la población adulta sana es acumular al menos
150 minutos semanales de actividad física aeróbica de moderada a intensa. Además se
deben disminuir los tiempos sedentarios.
Las personas con factores de riesgo o enfermedad: consultar por prescripción
individualizada.
¿Cuál es el objetivo ideal para alcanzar los máximos beneficios?
• Los beneficios se obtienen ya a los pocos minutos de comenzar a realizar actividad física
continua.
• Para adultos: se debe acumular al menos 150 minutos por semana de actividad física de
intensidad moderada, para considerarse activo. Cuánto más activo más beneficios se
obtienen.
• Para niños y adolescentes se recomienda realizar una hora diaria de actividad física entre
moderada y vigorosa. El juego debe ser la base de la actividad física en el niño.
• Es beneficioso complementar con actividades de fortalecimiento y resistencia muscular al
menos dos veces por semana.
• A mayor cantidad de actividad física mayores serán los beneficios.
• Cada minuto de actividad física suma, no solo en períodos de 10 minutos continuos.
También la actividad física leve es importante para disminuir el tiempo sedentario.
¿Cuál es el objetivo ideal para alcanzar los máximos beneficios,
en adultos entre 18 y 64 años?
• Dedicar un mínimo semanal de 150 minutos de actividad física aeróbica, de
intensidad moderada, o bien 75 minutos de actividad física aeróbica vigorosa
semanal, o una combinación equivalente de actividades moderadas y vigorosas.
• Con el fin de obtener mayores beneficios para la salud, los adultos pueden
aumentar hasta 300 minutos por semana la práctica de la actividad física
moderada aeróbica, o hasta 150 minutos semanales de actividad física intensa
aeróbica, o una combinación equivalente de actividad moderada y vigorosa.
• Dos veces o más por semana, y cuanto más se incorpore en al vida cotidiana, más
fácil será de adquirir el hábito.
• Realizar actividades de fortalecimiento de los grandes grupos musculares.
Niveles recomendados de actividad física para
mayores de 65 años
• Dedicar 150 minutos semanales para realizar actividades físicas moderadas aeróbicas, o bien algún
tipo de actividad física vigorosa aeróbica durante 75 minutos, o una combinación equivalente de
actividades moderadas y vigorosas.
• La actividad se practicará en sesiones de 10 minutos, como mínimo.
• Para mayores beneficios, se puede dedicar hasta 300 minutos semanales de actividad física
moderada aeróbica, o 150 minutos semanales de actividad física aeróbica vigorosa, o una
combinación equivalente de actividad moderada y vigorosa.
• Los adultos con movilidad reducida se recomienda realizar actividades físicas para mejorar su
equilibrio e impedir las caídas, tres días o más a la semana.
En adultos mayores el impacto
de la actividad física en la salud
a nivel social es tan importante
como el cognitivo y la salud
emocional y física.
• Realizaran actividades que fortalezcan los principales grupos
de músculos dos o más días a la semana.
• En casos de no poder realizar la actividad física recomendada
debido a su estado de salud, se mantendrán físicamente
activos en la medida en que se lo permita su estado.
¿Qué se entiende por actividad física moderada y
actividad vigorosa?
• La intensidad refleja la magnitud del esfuerzo requerido para realizar un ejercicio o actividad.
• La intensidad de diferentes actividades varía de una persona a otra y depende de lo ejercitado que
esté cada uno y de su forma física.
• Los ejemplos siguientes son orientativos y variarán de una persona a otra.
• Actividad física moderada (aproximadamente 3-6 MET)
– Requiere un esfuerzo moderado, que acelera de forma perceptible el ritmo cardíaco.
• Ejemplos de ejercicio moderado:
– Caminar a paso rápido.
– Bailar, jardinería, tareas domésticas.
– Participación activa en juegos y deportes con niños y paseos con animales domésticos.
– Trabajos de construcción generales.
– Desplazamiento de cargas moderadas.
¿Cómo clasificar la intensidad del ejercicio?
INTENSIDAD FRECUENCIA
CARDIACA MÁXIMA
TEST DEL HABLA
LEVE MENOR A 60% Habla y canta
MODERADA ENTRE 60 Y 79% Habla y no puede
cantar
INTENSA ENTRE 80 Y 89 % No canta y no habla
MUY INTENSA 90 % y más No canta ni habla
Un método práctico para
valorar la intensidad es
el Test del Habla:
una actividad moderada
es aquella que permite
hablar pero no cantar
mientras se realiza la
actividad física.
Actividad física intensa (aproximadamente > 6 MET)
• Requiere una gran cantidad de esfuerzo y provoca una respiración rápida y un aumento sustancial
de la frecuencia cardíaca.
Se consideran ejercicios vigorosos:
• correr
• ascender a paso rápido o trepar por una ladera
• desplazamientos rápidos en bicicleta
• gimnasia aeróbica
• natación rápida
• deportes y juegos competitivos (fútbol, voleibol, hockey, baloncesto)
• trabajo intenso con pala o excavación de zanjas
• desplazamiento de cargas pesadas (> 20 kg)
NOTA: Los MET son equivalentes metabólicos para expresar la intensidad de las actividades físicas. Son
la razón entre el metabolismo de una persona durante la realización de un trabajo y su metabolismo
basal.
Un MET se define como el costo energético de estar sentado tranquilamente y es equivalente a un
consumo de 1 kcal/kg/h. Se calcula que, en comparación con esta situación, el consumo calórico es
unas 3 a 6 veces mayor (3-6 MET) cuando se realiza una actividad de intensidad moderada, y más de 6
veces mayor (> 6 MET) cuando se realiza una actividad vigorosa.
¿Es beneficioso realizar caminatas cortas de 10 o 15
minutos?
• Caminar es una de las actividades físicas más accesibles y fáciles de
realizar. Comenzar de a poco (10-15 minutos) e ir progresando en
duración e intensidad, puede ser una forma de alcanzar las
recomendaciones de actividad física.
¿Es más beneficioso correr que caminar?
• Caminar enérgicamente es tan beneficioso como correr, en términos
de poder ser activo y conseguir algunos beneficios de salud.
• Correr de manera excesiva se ha relacionado con mayor riesgo
cardiovascular y mayores lesiones musculares.
• En todos los pacientes con alto riesgo cardiovascular será necesario
realizar una evaluación a través de una ergometría u otro tipo de
estudio, y consulta con cardiólogo para definir la prescripción de
ejercicio que permita obtener mayores beneficios con menor riesgo.
¿Cuál es la zona objetivo para la frecuencia cardíaca
durante la actividad física?
• Para saber si la frecuencia cardíaca se encuentra en la zona objetivo
durante la actividad física, se puede utilizar la siguiente tabla como guía.
• La tabla muestra las zonas de frecuencia cardíaca objetivo para
diferentes edades.
– La frecuencia cardíaca máxima tolerada será de 220 menos la edad
de la persona.
– La frecuencia cardíaca objetivo durante actividades de intensidad
moderada es entre 50-70% de la frecuencia cardíaca máxima,
mientras que durante la actividad física vigorosa es
aproximadamente el 70-85% del máximo o más.
Las cifras son promedios, por lo cual se utilizan como
guía general
EDAD OBJETIVOS
Actividad física moderada
Zona 50-85%
Frecuencia cardíaca
máxima
100%
20 años 100-170 latidos por minuto (lpm) 200 bpm
30 años 95-162 lpm 190 bpm
35 años 93-157 lpm 185 bpm
40 años 90-153 lpm 180 bpm
45 años 88-149 lpm 175 bpm
50 años 85-145 lpm 170 bpm
55 años 83-140 lpm 165 bpm
60 años 80-136 lpm 160 bpm
65 años 78-132 lpm 155 bpm
70 años 75-128 lpm 150 bpm
Nota importante: algunos medicamentos como los betabloqueantes afectan la frecuencia cardíaca, lo que significa
que puede tener una frecuencia cardíaca máxima más baja y una zona objetivo diferente.
Indique a su paciente cual seria su zona objetivo si se encuentra en esta situación.
Riesgo cardiovascular y necesidad de ergometría para
iniciar actividad física
RIESGO INTENSIDAD DE LA ACTIVIDAD FÍSICA
LEVE MODERADA INTENSA
BAJO NO NO NO
MEDIO NO NO SI
ALTO NO SI SI
MUY ALTO NO SI SI
Una evaluación ergométrica permite valorar la respuesta cardiovascular frente al
ejercicio y establecer los rangos de seguridad para la intensidad de ejercicio.
Para iniciar actividad física leve no es necesario ergometría en cualquier situación
de salud.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La prescripción de la actividad o ejercicio físico y los beneficios de su prá...
La prescripción de la actividad o ejercicio físico y los beneficios de su prá...La prescripción de la actividad o ejercicio físico y los beneficios de su prá...
La prescripción de la actividad o ejercicio físico y los beneficios de su prá...Ektwr1982
 
Adaptaciones cardiovasculares al ejercicio resumen barbany
Adaptaciones cardiovasculares al ejercicio resumen barbanyAdaptaciones cardiovasculares al ejercicio resumen barbany
Adaptaciones cardiovasculares al ejercicio resumen barbanycamili Vasquez
 
EJERCICIO FÍSICO Y BIENESTAR
EJERCICIO FÍSICO Y BIENESTAREJERCICIO FÍSICO Y BIENESTAR
EJERCICIO FÍSICO Y BIENESTARGECSICA
 
Adaptaciones cardiovasculares al ejercicio
Adaptaciones cardiovasculares al ejercicioAdaptaciones cardiovasculares al ejercicio
Adaptaciones cardiovasculares al ejercicioaylin1910
 
TEORIA Y PRÁCTICA DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
TEORIA Y PRÁCTICA DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVOTEORIA Y PRÁCTICA DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
TEORIA Y PRÁCTICA DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVOColorado Vásquez Tello
 
ACTIVIDAD FISICA EN EL ADULTO MAYOR FINAL.zip.pptx
ACTIVIDAD FISICA EN EL ADULTO MAYOR FINAL.zip.pptxACTIVIDAD FISICA EN EL ADULTO MAYOR FINAL.zip.pptx
ACTIVIDAD FISICA EN EL ADULTO MAYOR FINAL.zip.pptxandresperez676801
 
Beneficios de la actividad física para la salud
Beneficios de la actividad física para la saludBeneficios de la actividad física para la salud
Beneficios de la actividad física para la saludEnrique Tenorio
 
Concepto fisiología del ejercicio
Concepto fisiología del ejercicioConcepto fisiología del ejercicio
Concepto fisiología del ejerciciojuaper10
 
Parálisis cerebral infantil (pci)
Parálisis cerebral infantil (pci)Parálisis cerebral infantil (pci)
Parálisis cerebral infantil (pci)Karla González
 
Prescripcion del ejercicio en adolescentes
Prescripcion del ejercicio en adolescentesPrescripcion del ejercicio en adolescentes
Prescripcion del ejercicio en adolescentesLUCASMED
 
REHABILITACIÓN CARDÍACA FAMILIAR
REHABILITACIÓN CARDÍACA FAMILIARREHABILITACIÓN CARDÍACA FAMILIAR
REHABILITACIÓN CARDÍACA FAMILIARDaniel Meneses
 

La actualidad más candente (20)

Entrenamiento
EntrenamientoEntrenamiento
Entrenamiento
 
La prescripción de la actividad o ejercicio físico y los beneficios de su prá...
La prescripción de la actividad o ejercicio físico y los beneficios de su prá...La prescripción de la actividad o ejercicio físico y los beneficios de su prá...
La prescripción de la actividad o ejercicio físico y los beneficios de su prá...
 
Rehabilitacion cardiaca
Rehabilitacion cardiacaRehabilitacion cardiaca
Rehabilitacion cardiaca
 
Adaptaciones cardiovasculares al ejercicio resumen barbany
Adaptaciones cardiovasculares al ejercicio resumen barbanyAdaptaciones cardiovasculares al ejercicio resumen barbany
Adaptaciones cardiovasculares al ejercicio resumen barbany
 
Hiit
HiitHiit
Hiit
 
EJERCICIO FÍSICO Y BIENESTAR
EJERCICIO FÍSICO Y BIENESTAREJERCICIO FÍSICO Y BIENESTAR
EJERCICIO FÍSICO Y BIENESTAR
 
Adaptaciones cardiovasculares al ejercicio
Adaptaciones cardiovasculares al ejercicioAdaptaciones cardiovasculares al ejercicio
Adaptaciones cardiovasculares al ejercicio
 
TEST DE APTITUD FÍSICA
TEST DE APTITUD FÍSICA TEST DE APTITUD FÍSICA
TEST DE APTITUD FÍSICA
 
TEORIA Y PRÁCTICA DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
TEORIA Y PRÁCTICA DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVOTEORIA Y PRÁCTICA DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
TEORIA Y PRÁCTICA DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
 
Actividad Fisica
Actividad FisicaActividad Fisica
Actividad Fisica
 
ACTIVIDAD FISICA EN EL ADULTO MAYOR FINAL.zip.pptx
ACTIVIDAD FISICA EN EL ADULTO MAYOR FINAL.zip.pptxACTIVIDAD FISICA EN EL ADULTO MAYOR FINAL.zip.pptx
ACTIVIDAD FISICA EN EL ADULTO MAYOR FINAL.zip.pptx
 
Beneficios de la actividad física para la salud
Beneficios de la actividad física para la saludBeneficios de la actividad física para la salud
Beneficios de la actividad física para la salud
 
Rehabilitación cardiaca
Rehabilitación cardiacaRehabilitación cardiaca
Rehabilitación cardiaca
 
Concepto fisiología del ejercicio
Concepto fisiología del ejercicioConcepto fisiología del ejercicio
Concepto fisiología del ejercicio
 
Evaluación de la capacidad aerobica
Evaluación de la capacidad aerobicaEvaluación de la capacidad aerobica
Evaluación de la capacidad aerobica
 
Parálisis cerebral infantil (pci)
Parálisis cerebral infantil (pci)Parálisis cerebral infantil (pci)
Parálisis cerebral infantil (pci)
 
Prescripcion del ejercicio en adolescentes
Prescripcion del ejercicio en adolescentesPrescripcion del ejercicio en adolescentes
Prescripcion del ejercicio en adolescentes
 
REHABILITACIÓN CARDÍACA FAMILIAR
REHABILITACIÓN CARDÍACA FAMILIARREHABILITACIÓN CARDÍACA FAMILIAR
REHABILITACIÓN CARDÍACA FAMILIAR
 
Planificacion deportiva
Planificacion deportivaPlanificacion deportiva
Planificacion deportiva
 
Entrenamiento de la velocidad
Entrenamiento de la velocidadEntrenamiento de la velocidad
Entrenamiento de la velocidad
 

Similar a Prescripcion de ejercicio

EVTS-Actividad-física.pptx
EVTS-Actividad-física.pptxEVTS-Actividad-física.pptx
EVTS-Actividad-física.pptxluiscarlos956805
 
APUNTE_2_EJERCICIO_FISICO_Y_SALUD_122960_20230411_20200429_172423.PPT
APUNTE_2_EJERCICIO_FISICO_Y_SALUD_122960_20230411_20200429_172423.PPTAPUNTE_2_EJERCICIO_FISICO_Y_SALUD_122960_20230411_20200429_172423.PPT
APUNTE_2_EJERCICIO_FISICO_Y_SALUD_122960_20230411_20200429_172423.PPTCecilia Alejandra Gu Ramirez
 
TRABAJO DE ACTIVIDADES FISICAS Y PSICOMOTORAS
TRABAJO DE ACTIVIDADES FISICAS Y PSICOMOTORASTRABAJO DE ACTIVIDADES FISICAS Y PSICOMOTORAS
TRABAJO DE ACTIVIDADES FISICAS Y PSICOMOTORASAngeles Ang
 
Actividad fisica
Actividad fisicaActividad fisica
Actividad fisicajbandamu
 
Calistenia educ fisica-uba
Calistenia educ fisica-ubaCalistenia educ fisica-uba
Calistenia educ fisica-ubaAdrian Gómez
 
Actividades Físicas y Psicomotoras - José Perales
Actividades Físicas y Psicomotoras - José PeralesActividades Físicas y Psicomotoras - José Perales
Actividades Físicas y Psicomotoras - José Peralesjose perales
 
Deporte
DeporteDeporte
DeporteYumeco
 
EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA SALUD Y DEPORTE
EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA SALUD Y DEPORTEEDUCACIÓN FÍSICA PARA LA SALUD Y DEPORTE
EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA SALUD Y DEPORTEAmanda Figueroa
 
Alimentación saludable y actividad física
Alimentación saludable y actividad físicaAlimentación saludable y actividad física
Alimentación saludable y actividad físicaRober Sánchez Gonzales
 
(2015-09-30)PRESCRIPCIÓNDEEJERCICIOFÍSICO(PTT)
(2015-09-30)PRESCRIPCIÓNDEEJERCICIOFÍSICO(PTT)(2015-09-30)PRESCRIPCIÓNDEEJERCICIOFÍSICO(PTT)
(2015-09-30)PRESCRIPCIÓNDEEJERCICIOFÍSICO(PTT)UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
Ejercicio y emociones en Diabetes educacion.pptx
Ejercicio y emociones en Diabetes educacion.pptxEjercicio y emociones en Diabetes educacion.pptx
Ejercicio y emociones en Diabetes educacion.pptxDianaRB5
 

Similar a Prescripcion de ejercicio (20)

“Actividades Físicas y Psicomotoras”.
“Actividades Físicas y Psicomotoras”. “Actividades Físicas y Psicomotoras”.
“Actividades Físicas y Psicomotoras”.
 
EVTS-Actividad-física.pptx
EVTS-Actividad-física.pptxEVTS-Actividad-física.pptx
EVTS-Actividad-física.pptx
 
APUNTE_2_EJERCICIO_FISICO_Y_SALUD_122960_20230411_20200429_172423.PPT
APUNTE_2_EJERCICIO_FISICO_Y_SALUD_122960_20230411_20200429_172423.PPTAPUNTE_2_EJERCICIO_FISICO_Y_SALUD_122960_20230411_20200429_172423.PPT
APUNTE_2_EJERCICIO_FISICO_Y_SALUD_122960_20230411_20200429_172423.PPT
 
YoyletRamirez.doc
YoyletRamirez.docYoyletRamirez.doc
YoyletRamirez.doc
 
Actividades fisicas y psicomotoras
Actividades fisicas y psicomotorasActividades fisicas y psicomotoras
Actividades fisicas y psicomotoras
 
TRABAJO DE ACTIVIDADES FISICAS Y PSICOMOTORAS
TRABAJO DE ACTIVIDADES FISICAS Y PSICOMOTORASTRABAJO DE ACTIVIDADES FISICAS Y PSICOMOTORAS
TRABAJO DE ACTIVIDADES FISICAS Y PSICOMOTORAS
 
Claves para la vejez plena.pptx
Claves para la vejez plena.pptxClaves para la vejez plena.pptx
Claves para la vejez plena.pptx
 
Actividad fisica
Actividad fisicaActividad fisica
Actividad fisica
 
Calistenia educ fisica-uba
Calistenia educ fisica-ubaCalistenia educ fisica-uba
Calistenia educ fisica-uba
 
Actividades Físicas y Psicomotoras - José Perales
Actividades Físicas y Psicomotoras - José PeralesActividades Físicas y Psicomotoras - José Perales
Actividades Físicas y Psicomotoras - José Perales
 
JesusDanielCalderon.doc
JesusDanielCalderon.docJesusDanielCalderon.doc
JesusDanielCalderon.doc
 
Deporte
DeporteDeporte
Deporte
 
EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA SALUD Y DEPORTE
EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA SALUD Y DEPORTEEDUCACIÓN FÍSICA PARA LA SALUD Y DEPORTE
EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA SALUD Y DEPORTE
 
Alimentación saludable y actividad física
Alimentación saludable y actividad físicaAlimentación saludable y actividad física
Alimentación saludable y actividad física
 
(2015-09-30)PRESCRIPCIÓNDEEJERCICIOFÍSICO(PTT)
(2015-09-30)PRESCRIPCIÓNDEEJERCICIOFÍSICO(PTT)(2015-09-30)PRESCRIPCIÓNDEEJERCICIOFÍSICO(PTT)
(2015-09-30)PRESCRIPCIÓNDEEJERCICIOFÍSICO(PTT)
 
Actividad física diaria
Actividad física diariaActividad física diaria
Actividad física diaria
 
Presentacion Actividad Fisica
Presentacion Actividad FisicaPresentacion Actividad Fisica
Presentacion Actividad Fisica
 
Ejercicio y emociones en Diabetes educacion.pptx
Ejercicio y emociones en Diabetes educacion.pptxEjercicio y emociones en Diabetes educacion.pptx
Ejercicio y emociones en Diabetes educacion.pptx
 
Aptitud fisica jc
Aptitud fisica jcAptitud fisica jc
Aptitud fisica jc
 
ejercicio en la vejez.ppt
ejercicio  en la vejez.pptejercicio  en la vejez.ppt
ejercicio en la vejez.ppt
 

Más de Elisa Martínez Luaces (20)

Agenda sociopolitica
Agenda sociopoliticaAgenda sociopolitica
Agenda sociopolitica
 
Organizaciones y trabajo
Organizaciones y trabajoOrganizaciones y trabajo
Organizaciones y trabajo
 
Factores noadherencia (1)
Factores noadherencia (1)Factores noadherencia (1)
Factores noadherencia (1)
 
tabaquismo
tabaquismo tabaquismo
tabaquismo
 
Original pedro nefrologo
Original pedro nefrologoOriginal pedro nefrologo
Original pedro nefrologo
 
Historieta pedro
Historieta pedroHistorieta pedro
Historieta pedro
 
Historieta pedro
Historieta pedroHistorieta pedro
Historieta pedro
 
Im y cb tabaquismo
Im y cb tabaquismoIm y cb tabaquismo
Im y cb tabaquismo
 
Dislipemias
DislipemiasDislipemias
Dislipemias
 
Algoritmo
AlgoritmoAlgoritmo
Algoritmo
 
Estandares
EstandaresEstandares
Estandares
 
Automonitoreo
Automonitoreo Automonitoreo
Automonitoreo
 
Hipertensión arterial
Hipertensión arterialHipertensión arterial
Hipertensión arterial
 
La sal oculta
La sal ocultaLa sal oculta
La sal oculta
 
Endocarditis
EndocarditisEndocarditis
Endocarditis
 
Bacteriemia pocc
Bacteriemia poccBacteriemia pocc
Bacteriemia pocc
 
Introducción IE
Introducción IEIntroducción IE
Introducción IE
 
Factores de riesgo preoperatorios
Factores de riesgo preoperatoriosFactores de riesgo preoperatorios
Factores de riesgo preoperatorios
 
Medidas de aislamiento en BQ
Medidas de aislamiento en BQMedidas de aislamiento en BQ
Medidas de aislamiento en BQ
 
Ssi outbreak 2009 (4)
Ssi outbreak 2009 (4)Ssi outbreak 2009 (4)
Ssi outbreak 2009 (4)
 

Último

Anatomía e irrigación del corazón- Cardiología. pptx
Anatomía e irrigación del corazón- Cardiología. pptxAnatomía e irrigación del corazón- Cardiología. pptx
Anatomía e irrigación del corazón- Cardiología. pptx Estefa RM9
 
caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptx
caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptxcaso clinico relacionado con cancer gastrico.pptx
caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptxkimperezsaucedo
 
urgencia y emergencia. Diferencias y ejemplos
urgencia y emergencia. Diferencias y ejemplosurgencia y emergencia. Diferencias y ejemplos
urgencia y emergencia. Diferencias y ejemploscosentinojorgea
 
posiciones anatómicas del curso de enfermería
posiciones anatómicas del curso de enfermeríaposiciones anatómicas del curso de enfermería
posiciones anatómicas del curso de enfermería75665053
 
atencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.ppt
atencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.pptatencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.ppt
atencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.pptrosi339302
 
MANUAL PAI 2022 GEMC, PROGRAMA AMPLIADO.
MANUAL PAI 2022 GEMC, PROGRAMA AMPLIADO.MANUAL PAI 2022 GEMC, PROGRAMA AMPLIADO.
MANUAL PAI 2022 GEMC, PROGRAMA AMPLIADO.rolando346288
 
Asfixia por confinamiento en medicina legal.pptx
Asfixia por confinamiento en medicina legal.pptxAsfixia por confinamiento en medicina legal.pptx
Asfixia por confinamiento en medicina legal.pptxanalaurafrancomolina
 
meninges craneales anatomía segundo año Guatemala
meninges craneales anatomía segundo año Guatemalameninges craneales anatomía segundo año Guatemala
meninges craneales anatomía segundo año Guatemala2811436330101
 
Mecanismo de trabajo de parto en presentación de cefalica de vértice
Mecanismo de trabajo de parto en presentación de cefalica de vérticeMecanismo de trabajo de parto en presentación de cefalica de vértice
Mecanismo de trabajo de parto en presentación de cefalica de vérticeNayara Velasquez
 
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdfClase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdfgarrotamara01
 
Alergia alimentaria 2024 Dr Ricardo Parra
Alergia alimentaria  2024 Dr Ricardo ParraAlergia alimentaria  2024 Dr Ricardo Parra
Alergia alimentaria 2024 Dr Ricardo ParraAbraham Morales
 
GENERALIDADES SOBRE LA CESAREA, RESIDENCIA DE GINECOLOGIA Y OBSTETRICIA
GENERALIDADES SOBRE LA CESAREA, RESIDENCIA DE GINECOLOGIA Y OBSTETRICIAGENERALIDADES SOBRE LA CESAREA, RESIDENCIA DE GINECOLOGIA Y OBSTETRICIA
GENERALIDADES SOBRE LA CESAREA, RESIDENCIA DE GINECOLOGIA Y OBSTETRICIAYinetCastilloPea
 
anatomia de la PELVIS EN GENERAL anatomia.pptx
anatomia de la PELVIS EN GENERAL anatomia.pptxanatomia de la PELVIS EN GENERAL anatomia.pptx
anatomia de la PELVIS EN GENERAL anatomia.pptxJuanGabrielSanchezSa1
 
Clase 13 Artrologia Cintura Escapular 2024.pdf
Clase 13 Artrologia Cintura Escapular 2024.pdfClase 13 Artrologia Cintura Escapular 2024.pdf
Clase 13 Artrologia Cintura Escapular 2024.pdfgarrotamara01
 
Infecciones de la piel y partes blandas(Impétigo, celulitis, erisipela, absce...
Infecciones de la piel y partes blandas(Impétigo, celulitis, erisipela, absce...Infecciones de la piel y partes blandas(Impétigo, celulitis, erisipela, absce...
Infecciones de la piel y partes blandas(Impétigo, celulitis, erisipela, absce... Estefa RM9
 
Aparato digestivo (irrigación, internación, anatomía)
Aparato digestivo (irrigación, internación, anatomía)Aparato digestivo (irrigación, internación, anatomía)
Aparato digestivo (irrigación, internación, anatomía)Majo472137
 
la CELULA. caracteristicas, funciones, i
la CELULA. caracteristicas, funciones, ila CELULA. caracteristicas, funciones, i
la CELULA. caracteristicas, funciones, iBACAURBINAErwinarnol
 
Claves Obstétricas roja, azul y amarilla
Claves Obstétricas roja, azul y amarillaClaves Obstétricas roja, azul y amarilla
Claves Obstétricas roja, azul y amarillasarahimena4
 
Trabajo de parto y mecanismos de trabajo de parto.pdf
Trabajo de parto y mecanismos de trabajo de parto.pdfTrabajo de parto y mecanismos de trabajo de parto.pdf
Trabajo de parto y mecanismos de trabajo de parto.pdfLizbehPrez1
 

Último (20)

Anatomía e irrigación del corazón- Cardiología. pptx
Anatomía e irrigación del corazón- Cardiología. pptxAnatomía e irrigación del corazón- Cardiología. pptx
Anatomía e irrigación del corazón- Cardiología. pptx
 
caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptx
caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptxcaso clinico relacionado con cancer gastrico.pptx
caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptx
 
urgencia y emergencia. Diferencias y ejemplos
urgencia y emergencia. Diferencias y ejemplosurgencia y emergencia. Diferencias y ejemplos
urgencia y emergencia. Diferencias y ejemplos
 
posiciones anatómicas del curso de enfermería
posiciones anatómicas del curso de enfermeríaposiciones anatómicas del curso de enfermería
posiciones anatómicas del curso de enfermería
 
atencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.ppt
atencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.pptatencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.ppt
atencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.ppt
 
MANUAL PAI 2022 GEMC, PROGRAMA AMPLIADO.
MANUAL PAI 2022 GEMC, PROGRAMA AMPLIADO.MANUAL PAI 2022 GEMC, PROGRAMA AMPLIADO.
MANUAL PAI 2022 GEMC, PROGRAMA AMPLIADO.
 
Asfixia por confinamiento en medicina legal.pptx
Asfixia por confinamiento en medicina legal.pptxAsfixia por confinamiento en medicina legal.pptx
Asfixia por confinamiento en medicina legal.pptx
 
meninges craneales anatomía segundo año Guatemala
meninges craneales anatomía segundo año Guatemalameninges craneales anatomía segundo año Guatemala
meninges craneales anatomía segundo año Guatemala
 
Mecanismo de trabajo de parto en presentación de cefalica de vértice
Mecanismo de trabajo de parto en presentación de cefalica de vérticeMecanismo de trabajo de parto en presentación de cefalica de vértice
Mecanismo de trabajo de parto en presentación de cefalica de vértice
 
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdfClase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
 
Alergia alimentaria 2024 Dr Ricardo Parra
Alergia alimentaria  2024 Dr Ricardo ParraAlergia alimentaria  2024 Dr Ricardo Parra
Alergia alimentaria 2024 Dr Ricardo Parra
 
GENERALIDADES SOBRE LA CESAREA, RESIDENCIA DE GINECOLOGIA Y OBSTETRICIA
GENERALIDADES SOBRE LA CESAREA, RESIDENCIA DE GINECOLOGIA Y OBSTETRICIAGENERALIDADES SOBRE LA CESAREA, RESIDENCIA DE GINECOLOGIA Y OBSTETRICIA
GENERALIDADES SOBRE LA CESAREA, RESIDENCIA DE GINECOLOGIA Y OBSTETRICIA
 
Situaciones difíciles. La familia reconstituida
Situaciones difíciles. La familia reconstituidaSituaciones difíciles. La familia reconstituida
Situaciones difíciles. La familia reconstituida
 
anatomia de la PELVIS EN GENERAL anatomia.pptx
anatomia de la PELVIS EN GENERAL anatomia.pptxanatomia de la PELVIS EN GENERAL anatomia.pptx
anatomia de la PELVIS EN GENERAL anatomia.pptx
 
Clase 13 Artrologia Cintura Escapular 2024.pdf
Clase 13 Artrologia Cintura Escapular 2024.pdfClase 13 Artrologia Cintura Escapular 2024.pdf
Clase 13 Artrologia Cintura Escapular 2024.pdf
 
Infecciones de la piel y partes blandas(Impétigo, celulitis, erisipela, absce...
Infecciones de la piel y partes blandas(Impétigo, celulitis, erisipela, absce...Infecciones de la piel y partes blandas(Impétigo, celulitis, erisipela, absce...
Infecciones de la piel y partes blandas(Impétigo, celulitis, erisipela, absce...
 
Aparato digestivo (irrigación, internación, anatomía)
Aparato digestivo (irrigación, internación, anatomía)Aparato digestivo (irrigación, internación, anatomía)
Aparato digestivo (irrigación, internación, anatomía)
 
la CELULA. caracteristicas, funciones, i
la CELULA. caracteristicas, funciones, ila CELULA. caracteristicas, funciones, i
la CELULA. caracteristicas, funciones, i
 
Claves Obstétricas roja, azul y amarilla
Claves Obstétricas roja, azul y amarillaClaves Obstétricas roja, azul y amarilla
Claves Obstétricas roja, azul y amarilla
 
Trabajo de parto y mecanismos de trabajo de parto.pdf
Trabajo de parto y mecanismos de trabajo de parto.pdfTrabajo de parto y mecanismos de trabajo de parto.pdf
Trabajo de parto y mecanismos de trabajo de parto.pdf
 

Prescripcion de ejercicio

  • 1. Prescribir actividad física como un medicamento más
  • 2. Valoración inicial del estado de salud • Factores de riesgo cardiovasculares: – Hipertensión – Diabetes – Dislipemia – Obesidad – Tabaquismo • Patologías actuales. • Antecedentes cardiovasculares y sintomatología sospechosa: – Disconfort torácico, disnea o mareos ante esfuerzos intensos o moderados. – Síncope. – Internaciones previas de causa cardiovascular. • Nivel de actividad física actual: tipo, frecuencia y tolerancia. • Examen médico preparticipativo: nivel de aptitud, valoración de impacto del ejercicio y condición física.
  • 3. Prescripción del ejercicio y actividad física • La prescripción de la actividad física debe realizarse en cada consulta con el equipo de salud, como si fuera un fármaco más. • Acordar y definir objetivos y metas cuantificables conjuntamente con el paciente. • Prescribir siempre el “FITT”: – Frecuencia – Intensidad – Tipo de ejercicio – Tiempo o duración • Se puede entregar planilla para registro diario. Recuerde que la recomendación general para la población adulta sana es acumular al menos 150 minutos semanales de actividad física aeróbica de moderada a intensa. Además se deben disminuir los tiempos sedentarios. Las personas con factores de riesgo o enfermedad: consultar por prescripción individualizada.
  • 4. ¿Cuál es el objetivo ideal para alcanzar los máximos beneficios? • Los beneficios se obtienen ya a los pocos minutos de comenzar a realizar actividad física continua. • Para adultos: se debe acumular al menos 150 minutos por semana de actividad física de intensidad moderada, para considerarse activo. Cuánto más activo más beneficios se obtienen. • Para niños y adolescentes se recomienda realizar una hora diaria de actividad física entre moderada y vigorosa. El juego debe ser la base de la actividad física en el niño. • Es beneficioso complementar con actividades de fortalecimiento y resistencia muscular al menos dos veces por semana. • A mayor cantidad de actividad física mayores serán los beneficios. • Cada minuto de actividad física suma, no solo en períodos de 10 minutos continuos. También la actividad física leve es importante para disminuir el tiempo sedentario.
  • 5. ¿Cuál es el objetivo ideal para alcanzar los máximos beneficios, en adultos entre 18 y 64 años? • Dedicar un mínimo semanal de 150 minutos de actividad física aeróbica, de intensidad moderada, o bien 75 minutos de actividad física aeróbica vigorosa semanal, o una combinación equivalente de actividades moderadas y vigorosas. • Con el fin de obtener mayores beneficios para la salud, los adultos pueden aumentar hasta 300 minutos por semana la práctica de la actividad física moderada aeróbica, o hasta 150 minutos semanales de actividad física intensa aeróbica, o una combinación equivalente de actividad moderada y vigorosa. • Dos veces o más por semana, y cuanto más se incorpore en al vida cotidiana, más fácil será de adquirir el hábito. • Realizar actividades de fortalecimiento de los grandes grupos musculares.
  • 6. Niveles recomendados de actividad física para mayores de 65 años • Dedicar 150 minutos semanales para realizar actividades físicas moderadas aeróbicas, o bien algún tipo de actividad física vigorosa aeróbica durante 75 minutos, o una combinación equivalente de actividades moderadas y vigorosas. • La actividad se practicará en sesiones de 10 minutos, como mínimo. • Para mayores beneficios, se puede dedicar hasta 300 minutos semanales de actividad física moderada aeróbica, o 150 minutos semanales de actividad física aeróbica vigorosa, o una combinación equivalente de actividad moderada y vigorosa. • Los adultos con movilidad reducida se recomienda realizar actividades físicas para mejorar su equilibrio e impedir las caídas, tres días o más a la semana. En adultos mayores el impacto de la actividad física en la salud a nivel social es tan importante como el cognitivo y la salud emocional y física. • Realizaran actividades que fortalezcan los principales grupos de músculos dos o más días a la semana. • En casos de no poder realizar la actividad física recomendada debido a su estado de salud, se mantendrán físicamente activos en la medida en que se lo permita su estado.
  • 7. ¿Qué se entiende por actividad física moderada y actividad vigorosa? • La intensidad refleja la magnitud del esfuerzo requerido para realizar un ejercicio o actividad. • La intensidad de diferentes actividades varía de una persona a otra y depende de lo ejercitado que esté cada uno y de su forma física. • Los ejemplos siguientes son orientativos y variarán de una persona a otra. • Actividad física moderada (aproximadamente 3-6 MET) – Requiere un esfuerzo moderado, que acelera de forma perceptible el ritmo cardíaco. • Ejemplos de ejercicio moderado: – Caminar a paso rápido. – Bailar, jardinería, tareas domésticas. – Participación activa en juegos y deportes con niños y paseos con animales domésticos. – Trabajos de construcción generales. – Desplazamiento de cargas moderadas.
  • 8. ¿Cómo clasificar la intensidad del ejercicio? INTENSIDAD FRECUENCIA CARDIACA MÁXIMA TEST DEL HABLA LEVE MENOR A 60% Habla y canta MODERADA ENTRE 60 Y 79% Habla y no puede cantar INTENSA ENTRE 80 Y 89 % No canta y no habla MUY INTENSA 90 % y más No canta ni habla Un método práctico para valorar la intensidad es el Test del Habla: una actividad moderada es aquella que permite hablar pero no cantar mientras se realiza la actividad física.
  • 9. Actividad física intensa (aproximadamente > 6 MET) • Requiere una gran cantidad de esfuerzo y provoca una respiración rápida y un aumento sustancial de la frecuencia cardíaca. Se consideran ejercicios vigorosos: • correr • ascender a paso rápido o trepar por una ladera • desplazamientos rápidos en bicicleta • gimnasia aeróbica • natación rápida • deportes y juegos competitivos (fútbol, voleibol, hockey, baloncesto) • trabajo intenso con pala o excavación de zanjas • desplazamiento de cargas pesadas (> 20 kg) NOTA: Los MET son equivalentes metabólicos para expresar la intensidad de las actividades físicas. Son la razón entre el metabolismo de una persona durante la realización de un trabajo y su metabolismo basal. Un MET se define como el costo energético de estar sentado tranquilamente y es equivalente a un consumo de 1 kcal/kg/h. Se calcula que, en comparación con esta situación, el consumo calórico es unas 3 a 6 veces mayor (3-6 MET) cuando se realiza una actividad de intensidad moderada, y más de 6 veces mayor (> 6 MET) cuando se realiza una actividad vigorosa.
  • 10. ¿Es beneficioso realizar caminatas cortas de 10 o 15 minutos? • Caminar es una de las actividades físicas más accesibles y fáciles de realizar. Comenzar de a poco (10-15 minutos) e ir progresando en duración e intensidad, puede ser una forma de alcanzar las recomendaciones de actividad física. ¿Es más beneficioso correr que caminar? • Caminar enérgicamente es tan beneficioso como correr, en términos de poder ser activo y conseguir algunos beneficios de salud. • Correr de manera excesiva se ha relacionado con mayor riesgo cardiovascular y mayores lesiones musculares. • En todos los pacientes con alto riesgo cardiovascular será necesario realizar una evaluación a través de una ergometría u otro tipo de estudio, y consulta con cardiólogo para definir la prescripción de ejercicio que permita obtener mayores beneficios con menor riesgo.
  • 11. ¿Cuál es la zona objetivo para la frecuencia cardíaca durante la actividad física? • Para saber si la frecuencia cardíaca se encuentra en la zona objetivo durante la actividad física, se puede utilizar la siguiente tabla como guía. • La tabla muestra las zonas de frecuencia cardíaca objetivo para diferentes edades. – La frecuencia cardíaca máxima tolerada será de 220 menos la edad de la persona. – La frecuencia cardíaca objetivo durante actividades de intensidad moderada es entre 50-70% de la frecuencia cardíaca máxima, mientras que durante la actividad física vigorosa es aproximadamente el 70-85% del máximo o más.
  • 12. Las cifras son promedios, por lo cual se utilizan como guía general EDAD OBJETIVOS Actividad física moderada Zona 50-85% Frecuencia cardíaca máxima 100% 20 años 100-170 latidos por minuto (lpm) 200 bpm 30 años 95-162 lpm 190 bpm 35 años 93-157 lpm 185 bpm 40 años 90-153 lpm 180 bpm 45 años 88-149 lpm 175 bpm 50 años 85-145 lpm 170 bpm 55 años 83-140 lpm 165 bpm 60 años 80-136 lpm 160 bpm 65 años 78-132 lpm 155 bpm 70 años 75-128 lpm 150 bpm Nota importante: algunos medicamentos como los betabloqueantes afectan la frecuencia cardíaca, lo que significa que puede tener una frecuencia cardíaca máxima más baja y una zona objetivo diferente. Indique a su paciente cual seria su zona objetivo si se encuentra en esta situación.
  • 13. Riesgo cardiovascular y necesidad de ergometría para iniciar actividad física RIESGO INTENSIDAD DE LA ACTIVIDAD FÍSICA LEVE MODERADA INTENSA BAJO NO NO NO MEDIO NO NO SI ALTO NO SI SI MUY ALTO NO SI SI Una evaluación ergométrica permite valorar la respuesta cardiovascular frente al ejercicio y establecer los rangos de seguridad para la intensidad de ejercicio. Para iniciar actividad física leve no es necesario ergometría en cualquier situación de salud.