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ESTRATEGIA DE
ENSEÑANZA EN LA
EDUCACION SUPERIOR
Docente: Maria de Caridad Pinto Correa PhD
ROL DEL DOCENTE
“RETOS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO EN EL
SIGLO XXI”
Elaborado por Lic. Ma. Esther Velasquez G.
ROL DEL DOCENTE
 El docente es un mediador
entre el conocimiento y el
aprendizaje de sus
alumnos.
 En la actualidad se
requiere que el perfil del
docente sea proactivo ,
creativo innovador,
motivador, investigador y
un verdadero facilitador de
los conocimientos.
En Rol del Docente en el Tiempo
 ANTES
1. Era quien poseía toda la
información.
2.Transmisor de los
conocimientos.
3. Su forma de enseñar era
directa.
4. Trabajaba con un Curriculum
Fijo.
5. Las Tareas presentadas eran
aisladas.
6. Evolución: Estandarizada,
prueba de rendimientos.
7. Carencia de evaluación
docente.
8. Escasa relación con los
Alumnos.
 AHORA
1.Todos tienen acceso a la
información.
2.El conocimiento se construye.
3.Transformacion Directa.
4.Trabaja con un curriculum
flexible (acorde a la realidad
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5.Tareas realizadas autenticas
relacionadas con la realidad
de los estudiantes.
6.Evaluacion por desempeño.
7.Evaluacion docente
elemento clave para el
desempeño.
8. Asesor y tutor de alumnos.
Competencias del Docente
Moderno
Pero cuales son los Desafíos que enfrenta el
docente universitario en el siglo XXI ??
 El rol docente ha exigido una
transformación profunda y
trascendental a lo largo de la historia
de la educación. En pleno siglo XXI
en tiempos de abundancia cognitiva
, de sociedad conectada y en
red esta propone nuevos retos al
maestro que debe ser consciente
de las nuevas habilidades que
implica su rol docente. La tarea
principal del docente es educar a sus
alumnos y su gestión debe estar
centrada en el desafío que conlleva
transmitir un cúmulo de
conocimientos a cada alumno.
DOCENTE UNIVERSITARIO EN EL SIGLO XXI
RETOS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO EN EL
SIGLO XXI
ALUMNOS
•Poca Base
•No quieren Leer
•Ausencias
•Salidas Antes de la Hora
CLASES
• Teóricas
• Deben ser novedosas y dinámicas
DOCENTES
• Temerosos a la Tecnología
• Necesidad de Innovar
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RETOS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO EN EL SIGLO XXI
POLITICA INSTITUCIONAL
• Salario Bajo
• Limitaciones Pedagógicas
SOCIEDAD
• Inseguridad
• Globalización
• Avance Tecnológico
RETOS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO
SIGLO XXI
ALUMNOS
 POCA BASE, cada área de estudio debe exigir
una evaluación donde se acredite que el
estudiante realmente debe pasar al siguiente
nivel
 POCA LECTURA, se debe incentivar la lectura
para que los alumnos lleguen con competencias
comunicativas que incluyan la lectura
 AUSENCIAS, hay que incentivar la asistencias a
cada clase, actualmente algunos alumnos solo
asisten a clases el dia del examen.
 ALUMNOS DESEAN SALIR ANTES DE HORA, hay
que cultivar el habito de la puntualidad desde
niño, y que los estudiantes universitarios que no
lo poseen dan varias excusas para serlo
EL ESTUDIANTE
RETOS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO SIGLO XXI
 La actividad del
estudiante, entendida
como el conjunto de
acciones y operaciones
ha de ser parte vital del
proceso de aprendizaje,
el resultado de este
aprendizaje es fruto de
esta actividad directa y
personal.
RETOS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO SIGLO XXI
CLASES
 TEORICAS, las clases deben ser
participativas y presenciales. El
profesor deber ser un gran animador
y los alumnos incansables
dinamizadores.
 CLASES DINAMICAS, el profesor
debe utilizar toda su energía e
imaginación para convertir una clase
normal y aburrida en un espacio de
aprendizaje
RETOS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO SIGLO XXI
Las TICs en la docencia
universitaria
 El profesor, jugará un papel
importante en el diseño de
materiales y recursos adaptados
a las características de sus
estudiantes, materiales que
serán elaborados por él y, en su
caso, en colaboración con otros
colegas y expertos. El trabajo
cooperativo del profesor se
podrá extender también a un
conjunto de profesionales de la
formación online, tales como
expertos en diseño instructivo y
en producción de materiales
didácticos multimedia.
 Aunque el internet en el
proceso educativo actual, es
sumamente esencial,
pareciera ser que estamos
alejados de la realidad.
 Pedimos actualización, pero
las mismas universidades se
alejan de este precepto,
debido a que no se facilitan
las herramientas necesarias
para que los estudiantes
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DOCENTES
RETOS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO SIGLO XXI
DOCENTES
 El DOCENTE INVESTIGADOR, la tarea del docente es la
transmisión del conocimiento, por lo tanto exige al docente la
actualización del conocimientos.
 EL DOCENTE TECNOLOGICO, las NTICs desafían los limites
espaciales
del tiempo , el docente debe tomar ventaja de esta
oportunidad y de las herramientas que ofrece la web.
 EL DOCENTE CON LA NECESIDAD DE INNOVAR, como se
analiza en las clases dinámicas hay una necesidad imperiosa
de que el docente innove constantemente su practica
educativa, mientras mas innove su labor mas éxitos
cosechara con sus alumnos.
RETOS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO SIGLO XXI
POLITICA INSTITUCIONAL
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significativa reducción de su
presupuesto.
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SOCIEDAD
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Rol del Docente Universitarios y sus Retos en el Siglo XXI

  • 1. ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA EN LA EDUCACION SUPERIOR Docente: Maria de Caridad Pinto Correa PhD ROL DEL DOCENTE “RETOS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO EN EL SIGLO XXI” Elaborado por Lic. Ma. Esther Velasquez G.
  • 2. ROL DEL DOCENTE  El docente es un mediador entre el conocimiento y el aprendizaje de sus alumnos.  En la actualidad se requiere que el perfil del docente sea proactivo , creativo innovador, motivador, investigador y un verdadero facilitador de los conocimientos.
  • 3. En Rol del Docente en el Tiempo  ANTES 1. Era quien poseía toda la información. 2.Transmisor de los conocimientos. 3. Su forma de enseñar era directa. 4. Trabajaba con un Curriculum Fijo. 5. Las Tareas presentadas eran aisladas. 6. Evolución: Estandarizada, prueba de rendimientos. 7. Carencia de evaluación docente. 8. Escasa relación con los Alumnos.  AHORA 1.Todos tienen acceso a la información. 2.El conocimiento se construye. 3.Transformacion Directa. 4.Trabaja con un curriculum flexible (acorde a la realidad ) 5.Tareas realizadas autenticas relacionadas con la realidad de los estudiantes. 6.Evaluacion por desempeño. 7.Evaluacion docente elemento clave para el desempeño. 8. Asesor y tutor de alumnos.
  • 5. Pero cuales son los Desafíos que enfrenta el docente universitario en el siglo XXI ??  El rol docente ha exigido una transformación profunda y trascendental a lo largo de la historia de la educación. En pleno siglo XXI en tiempos de abundancia cognitiva , de sociedad conectada y en red esta propone nuevos retos al maestro que debe ser consciente de las nuevas habilidades que implica su rol docente. La tarea principal del docente es educar a sus alumnos y su gestión debe estar centrada en el desafío que conlleva transmitir un cúmulo de conocimientos a cada alumno. DOCENTE UNIVERSITARIO EN EL SIGLO XXI
  • 6. RETOS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO EN EL SIGLO XXI ALUMNOS •Poca Base •No quieren Leer •Ausencias •Salidas Antes de la Hora CLASES • Teóricas • Deben ser novedosas y dinámicas DOCENTES • Temerosos a la Tecnología • Necesidad de Innovar • Poca Investigación
  • 7. RETOS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO EN EL SIGLO XXI POLITICA INSTITUCIONAL • Salario Bajo • Limitaciones Pedagógicas SOCIEDAD • Inseguridad • Globalización • Avance Tecnológico
  • 8. RETOS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO SIGLO XXI ALUMNOS  POCA BASE, cada área de estudio debe exigir una evaluación donde se acredite que el estudiante realmente debe pasar al siguiente nivel  POCA LECTURA, se debe incentivar la lectura para que los alumnos lleguen con competencias comunicativas que incluyan la lectura  AUSENCIAS, hay que incentivar la asistencias a cada clase, actualmente algunos alumnos solo asisten a clases el dia del examen.  ALUMNOS DESEAN SALIR ANTES DE HORA, hay que cultivar el habito de la puntualidad desde niño, y que los estudiantes universitarios que no lo poseen dan varias excusas para serlo
  • 9. EL ESTUDIANTE RETOS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO SIGLO XXI  La actividad del estudiante, entendida como el conjunto de acciones y operaciones ha de ser parte vital del proceso de aprendizaje, el resultado de este aprendizaje es fruto de esta actividad directa y personal.
  • 10. RETOS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO SIGLO XXI CLASES  TEORICAS, las clases deben ser participativas y presenciales. El profesor deber ser un gran animador y los alumnos incansables dinamizadores.  CLASES DINAMICAS, el profesor debe utilizar toda su energía e imaginación para convertir una clase normal y aburrida en un espacio de aprendizaje
  • 11. RETOS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO SIGLO XXI Las TICs en la docencia universitaria  El profesor, jugará un papel importante en el diseño de materiales y recursos adaptados a las características de sus estudiantes, materiales que serán elaborados por él y, en su caso, en colaboración con otros colegas y expertos. El trabajo cooperativo del profesor se podrá extender también a un conjunto de profesionales de la formación online, tales como expertos en diseño instructivo y en producción de materiales didácticos multimedia.  Aunque el internet en el proceso educativo actual, es sumamente esencial, pareciera ser que estamos alejados de la realidad.  Pedimos actualización, pero las mismas universidades se alejan de este precepto, debido a que no se facilitan las herramientas necesarias para que los estudiantes tengan el acceso respectivo. DOCENTES
  • 12.
  • 13. RETOS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO SIGLO XXI DOCENTES  El DOCENTE INVESTIGADOR, la tarea del docente es la transmisión del conocimiento, por lo tanto exige al docente la actualización del conocimientos.  EL DOCENTE TECNOLOGICO, las NTICs desafían los limites espaciales del tiempo , el docente debe tomar ventaja de esta oportunidad y de las herramientas que ofrece la web.  EL DOCENTE CON LA NECESIDAD DE INNOVAR, como se analiza en las clases dinámicas hay una necesidad imperiosa de que el docente innove constantemente su practica educativa, mientras mas innove su labor mas éxitos cosechara con sus alumnos.
  • 14. RETOS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO SIGLO XXI POLITICA INSTITUCIONAL  SALARIO BAJO la educación superior de muchos países enfrento durante las dos ultimas décadas una gradual y significativa reducción de su presupuesto.  LIMITACIONES PEDAGOGICAS, los recursos pedagógicos deben ser lo necesarios que ayuden a la transmisión de conocimientos.
  • 15. RETOS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO SIGLO XXI SOCIEDAD  Se puede afirmar que la sociedad esta viviendo una transformación vertiginosa ya que aparece un nuevo concepto en el cual el factor mas importante no es ya la disponibilidad de capital, mano de obra, materia primas o energía, sino el uso intensivo del conocimiento y la información.
  • 16.  El fenómeno de la globalización está asociado a la globalización financiera y a la aceleración del comercio internacional por la apertura e interdependencia de los mercados, todo esto estimulado por el desarrollo extraordinario de las tecnologías de la comunicación y la información.  Sin duda alguna, debemos estar abiertos a los cambios de los tiempos, sobre todo, en el ámbito de la tecnología. RETOS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO SIGLO XXI
  • 17. FIN !