La bitácora describe la primera actividad de un programa de participación estudiantil sobre la cría y manejo de cuyes. Los estudiantes asistieron a una charla informativa de cuatro horas en las instalaciones de la Unidad Educativa "El Pan" para conocer el programa y las instalaciones donde se llevará a cabo. El objetivo fue observar directamente las instalaciones para ser eficientes en el proyecto. Los estudiantes aprendieron sobre cómo llenar la bitácora y cómo abordar el tema.

1. BITÁCORA N° 1
PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
UNIDAD EDUCATIVA “EL PAN”
CRIANZA Y MANEJO DE CUYES
BITÁCORA
Nombre del
Estudiante:
Institución
Educativa:
UNIDAD
EDUCATIVA “EL
PAN”
Opción:
MANEJO Y
CRIANZA DE
CUYES
BITÁCORA
N°1
Fecha:
Actividad:
Conocer acerca del programa ante el manejo y crianza de cuyes.
Descripción de la actividad:
Comunicarse mediante charlas lo que vamos a lograr con el PROGRAMA DE
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL.
Objetivo de la actividad:
Conocer nuestras instalaciones, por medio de la observación directa para lograr ser
eficientes en nuestro proyecto.
Tiempo de duración:
Cuatro horas (08h:00 a 12h00)
Lugar donde se realizó la actividad:
En las instalaciones (galpones, jardines, aula), de la Unidad Educativa “El Pan”
Materiales utilizados en esta actividad:
Computadora, Infocus , material como diapositivas que abarcaba la información
APRENDIZAJES ALCANZADOS:

2. ¿Se cumplieron los objetivos?
SI ( )
NO ( )
¿Por qué?
Porque
pudimos
entender
de
qué
se
trata
el
programa
de
participación
estudiantil teniendo en cuenta la capacidad de lograr a enfocarnos en mayor uso del
tema
¿Qué hice bien?
Observe cautelosamente sobre que se trataba y puse atención a puntos importantes del
programa.
¿Qué podría haber hecho mejor?
Dar mis puntos de vista y opinar más sobre el tema para llegar a una información
correcta a mi manera de ver.
¿Qué aprendí con esta actividad?
Aprendí a cómo debo llenar mi bitácora, y a cómo llevar el tema.
Recomendaciones/observaciones:
Deberíamos tener una clase en la cual todos pongan atención para obtener buena
información ya que así podemos especificar más los puntos clave.
Firma y Sello
Docente Coordinador
Firma del Estudiante
Fecha de Aprobación