mi quehacer pedagogico

1. ALEJANDRINA SARMIENTO MATTOS
VII SEMESTRE
LIC. PEDAGOGIA INFANTIL
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
BARRANQUILLA-ATLÁNTICO

2. Mediante una serie de actividades que trataban un tema distinto por
semana en las cuales se implementaron estrategias lúdico-pedagógicas
como fueron rondas, juegos videos alusivo y que dejaran una enseñanza
significativa en ellos, ya que por medio de estas actividades pude tratar
temas como: las vocales (a, e, i) los colores (amarillo, azul y rojo), las
partes del cuerpo (manos, pies, cabeza), y el valor de la amistad , estos
temas fueron tratados en el grado maternal del CDI CAMINANDO HACIA
EL FUTURO DE SANTA CRUZ .
Una de las actividades que mas les llamo la atención a los niños y niñas
del grado maternal fue la de la ronda de las partes del cuerpo ya que en
ella pudieron diferencias sus partes inferiores y superiores, además de que
la ronda tenia muchos movimientos que realizaban con su cuerpo pudieron
aprender de una manera distinta a la habitual de conocer su cuerpo.
Otra actividad que fue de su agrado fue la de los colores ya que
observaron variedad de objetos de diferentes colores entre ellos los colores
que estábamos tratando esa semana los cuales fueron Amarillo, Azul y
rojo, además de que realizamos la ronda de los colores…

3. Con estas actividades pude notar que los niños y niñas del grado
maternal DEL CDI CAMINANDO HACIA EL FUTURO DE SANTA CRUZ
mostraron un gran interés por la tecnología ya que mediante el uso del
computador para ver los videos se mostraron atentos y entretenidos
con este medio tecnológico. El uso de herramientas tecnológicos ayuda
a que los niños y niñas aprendan de manera lúdica-pedagógico además
de que estas herramientas van acorde a la época en que ellos están y se
desenvuelven con mucha facilidad, sin embargo no todos los niños
lograron cumplir con las diferentes actividades que se realizaron porque
a pesar de ser niños muy atentos se distraían con facilidad con el
asombro que les generaba ver los dibujos animados dentro del
computador.
Como conclusión aprendí que el uso de las herramientas tecnológicas y
el juego y la lúdica como un estilo de enseñar lo puedo implementar en
mi que hacer pedagógico ya que pude notar que los niños asimilan de
manera excelentes las temáticas desarrolladas de esta manera..

4. Los niños y niñas del grado maternal del CDI CAMINANDO HACIA EL FUTURO
DE SANTA CRUZ lograron los objetivos propuestos en cada una de las
semanas en las cuales se realizaron diferentes temas: identificaron las vocales
aei , además pudieron relacionarlas con el objeto.
Pudieron identificarlos colores dentro de colores aun no vistos por ellos, sacaron
del baúl objetos del color indicado.
Notaron la diferencia entre cabeza manos y pies y para que sirve cada uno,
también se relacionaron con sus partes del cuerpo. Se logro de manera
satisfactoria que los niños del grado Maternal del CDI CAMINANDO HACIA EL
FUTURO DE SANTA CRUZ aprendieran de manera diferente a la tradicional
aplicando el juego y la lúdica en las clases y temas a desarrollar.