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1. Formación Universitaria 4
Fecha: Del 19 al 23 de
agosto de 2019
Bloque I
Introducción a la solución de problemas
y representación en una dimensión

2. Investigadores en el campo de la matemática, la física, la psicología y
la educación han comprobado que un alto porcentaje de estudiantes
ingresa a la universidad sin haber superado el nivel intelectual de
operaciones formales. Esto hace pensar que no siempre el proceso de
desarrollo biológico es simultaneo al desarrollo intelectual. Se sabe
que el ambiente que rodea a la persona influye en su desarrollo
intelectual. Un ambiente estimulante y adecuado puede contribuir al
desarrollo de las habilidades del pensamiento, mientras que un
ambiente inapropiado puede retardar e inclusive impedir la
superación de los correspondientes periodos del desarrollo
intelectual.
La estimulación y el
desarrollo intelectual

3. El desarrollo intelectual y
habilidades para resolver problemas
La habilidad para resolver problemas es factor del desarrollo
intelectual que evoluciona conforme las personas adquieren el
nivel de operaciones formales.
Se dice que para resolver un problema se necesita que la
persona logre una representación mental abstracta de las
relaciones que se dan por medio de enunciados.
Si el nivel de operaciones formales se retarda o se acelera, el
desarrollo de las habilidades para realizar razonamientos
abstractos y para resolver problemas se afecta en el mismo
sentido.

4. Estrategias que facilitan el
desarrollo intelectual
1 Practicar sistemáticamente y deliberadamente el uso de
estrategias y técnicas de pensamiento.
2 Estar consciente de los errores y aciertos, es decir pensar
conscientemente en como se esta procesando la información
3 Conocer los tipos de fallas del pensar mas frecuentes
4 Estar informado acerca de métodos y técnicas para ejercitar
la mente
5 Conocer los mecanismos internos que faciliten el desarrollo
intelectual

5. Contraste entre desarrollo natural y
deliberado de habilidades del pensamiento.
Desarrollo
espontaneo de
habilidades del
pensamiento
Producto
del azar
Pensador
natural
Desarrollo
consciente y
deliberado de
habilidades del
pensamiento
Producto de un
proceso
planificado y
controlado
Pensador
efectivo

6. Actividad 2
• Luis pesa menos que Antonio pero mas que Pablo. Pablo pesa menos
que Luis, pero mas que Esteban
Resolver la variable …..
Quien pesa mas y quien le sigue secuencialmente.

7. Bibliografía
Desarrollo de habilidades del pensamiento. Razonamiento Verbal y
Solución de problemas.
Autor: Margarita A. de Sánchez. Editorial TRILLAS.