Este documento presenta el Modelo de Ocupación Humana (MOHO), el cual se enfoca en la terapia ocupacional centrada en el cliente. El MOHO aborda conceptos como la volición, la habituación y el desempeño, y cómo estos son afectados por factores ambientales. El proceso terapéutico involucra generar preguntas, recopilar información, comprender al cliente, establecer metas y monitorear los resultados. El MOHO es un modelo amplio pero no representa la diversidad. Se compara brevemente con el Modelo K

1. MODEL OF HUMAN
OCCUPATION

2. BACKGROUND
The Model of Human Occupation (MOHO)/ El Modelo de Ocupación Humana está enfocado en la
terapia ocupacional, basada en la evidencia y centrada en el cliente en lo que respecta al
enfoque de la práctica de la terapia ocupacional (Willard y Spackman, 2013).
El MOHO se formuló por primera vez en la década de 1970 a partir de la tesis y la práctica del
Dr. Kielhofner.
Direcciones: Motivación, rutina y entorno
1) Por qué las personas eligen sus ocupaciones
2) Cómo participan las personas en las ADLs
3) Qué patrones se forman y cómo se realizan

3. THE MODEL OF HUMAN OCCUPATION CONCEPTS
Volition - el proceso en el que las personas eligen sus ocupaciones basada en las motivaciones.
La terapia ocupacional utiliza la voluntad del cliente para seleccionar actividades en las que estará
motivado para participar.
•
• Causalidad personal: los pensamientos y sentimientos del individuo sobre sus habilidades en las
ADL
• Valores: creencias individuales en lo que está bien o mal. Da sentido y valor a las actividades
• Intereses: desarrollarse a partir de experimentar resultados placenteros y satisfacción en las
actividades

4. THE MODEL OF HUMAN OCCUPATION CONCEPTS
Habituación: proceso en el que las personas organizan sus acciones en patrones y
rutinas para maximizar su rendimiento/desempeño.
Hábitos: formas aprendidas de hacer las cosas que se desarrollan
automáticamente, los hábitos son adaptables
Roles: proporciona un guión cultural para la identidad de uno y proporciona
un conjunto de responsabilidades y obligaciones asociadas con la identidad
ocupacional.

5. THE MODEL OF HUMAN OCCUPATION CONCEPTS
Capacidad de desempeño: Aborda las capacidades físicas y mentales medibles, observables y
modificables de los individuos, y cómo afectan su capacidad para realizar ocupaciones hábilmente.
-Enfatiza la importancia de la terapia ocupacional para prestar atención a cómo el individuo
experimenta sus discapacidades y cómo se siente su cuerpo hacia ellos.
-No proyectar cómo nosotros, como terapeutas, pensamos que deberían sentirse
Ej: Problemas cardiopulmonares, musculoesqueléticos o neurológicos que afectan el rendimiento
ocupacional.

6. THE MODEL OF HUMAN OCCUPATION CONCEPTS
● Environment/Entorno: MOHO enfatiza que todas las ocupaciones surgen de interacciones y
experiencias personales que influyen en la motivación, la organización y el desempeño
ocupacional de un individuo.
Los entornos incluyen-
-Los grupos sociales colocan expectativas y proporcionan contexto
-Espacios en los que las personas realizan ocupaciones
-Objetos utilizados para realizar ocupaciones
-Tareas que se esperan de nosotros en ciertos contextos
Physical environment: Compuesto por objetos y espacios
Social environment: Compuesto por tareas y grupos sociales

7. DIMENSION OF DOING
MOHO identifies three levels of engagement/participación in occupations:
1. Occupational participation
1. ADLs
2. Occupational performance/desempeño
1. Doing a task related to participation/Hacer una tarea relacionada con la participación
3. Occupational skills/habilidades
1. Goal-directed actions used while performing/ Acciones dirigidas a objetivos utilizadas
durante la realización

8. STEPS OF THERAPEUTIC REASONING
Therapeutic Reasoning - use of MOHO concepts in thinking about clients’ needs throughout OT
process/ uso de los conceptos de MOHO para pensar en las necesidades de los clientes a lo
largo del proceso de OT
1. Generación de preguntas.
2. Recopilación de información
3. Crear una comprensión basada en la teoría del cliente
4. Generar metas y estrategias medibles
5. Implementación y monitoreo de la terapia
6. Recopilación de información para evaluar los resultados.

9. STRENGTHS/WEAKNESS
Strengths/fortalezas:
1. El modelo es claro y se explica por sí mismo cuando se trata de abordar los conceptos de la
terapia ocupacional.
2. Muestra buenos puntos sobre cómo el desempeño ocupacional se ve afectado por
factores de salud y ambientales preexistentes.
Weaknesses/debilidades:
1. El modelo es bastante amplio porque no se centra en una población específica y no
representa la diversidad.

11. MOHO VS. THE KAWA MODEL
• Similitudes
• Ambos modelos abordan todo tipo de discapacidades: sociales, cognitivas y físicas.
• Ambos adoptan un enfoque holístico y centrado en el cliente
• Ambos se pueden aplicar en una variedad de entornos
•
• Diferencias
• MOHO se centra en la volición y la habituación
• El modelo de Kawa se basa tanto en conceptos como en construcciones para guiar al cliente.
• MOHO está destinado a cualquier persona que encuentre problemas en su vida laboral
• El modelo de Kawa se centra en la armonía: el contexto circundante puede influir negativa y
positivamente en un individuo.

12. THE KAWA MODEL
The Kawa “River” Model
● Utiliza la metáfora de un río para representar la vida humana
● Refleja que la persona está interrelacionada con todo el sistema
● Enfatiza la armonía entre los factores ambientales y la persona misma
● Más relevante culturalmente para otras culturas colectivistas orientales

13. MOHO VS. THE KAWA MODEL
Kawa Model
MOHO