6. 4- LA HIPERTEXTUALIDAD: El discurso ya no es
lineal y secuencial sino que la construcción narrativa
se distribuye en unidades discretas(nodos) y se
articula mediante enlaces
.
14. Descripción Concepto Ejemplo
CORREO ELECTRÒNICO Medio de comunicación
muy utilizados en
proyectos colaborativos.
Gmail -Hotmail
LISTAS DE DISTRIBUCIÒN Herramienta útil para
intercambiar archivos e
información.
Yahoo Grupos
Google Groups
Listas
BLOGS Sitio web que facilita la
publicación instantánea
de entradas de post y
permite al autor
retroalimetar al autor
escribiendo comentarios.
Blogger
Wordpress
La coctelera
WIKIS Sitio Web de construcción
colectiva, sobre un tema
Wikispaces
Zohowiki
HERRAMIENTAS Asincrónicas
15. FOROS Permiten hilvanar conversaciones sobre
un tema especifico
Epals
EducaSit
Profes.net
DOCUMENTOS
COMPATIDOS
Permiten crear documentos y alojarlos
en algunos de estos para compartirlos
con otros. Permite el trabajo
colaborativo y un proceso de evaluación
.
Google Docs
Zoho
Youtube
Flickr
SlideShare
Scribe
MAPAS +DATOS Combinan datos provenientes de mas
de una fuente . Son muy útiles para
realizar proyectos colaborativos en los
que se hacen referencia a sitios
geográficos , turísticos, etc
Google Maps
Umapper
Google Earth
ORGANIZADORES
GEOGRAFICOS
Son Herramientas visuales para ordenar
información que, mediante el trabajo
con ideas y conceptos ayudan a
aprender efectivamente
Clasificaciòn visual
Mostrabdo
Cmap Tools
16. HERRAMIENTAS SINCRÒNICAS
Descripción Concepto Ejemplo
CHAT Comunicación escrita entre
dos o mas personas en
forma instantánea a través
de internet.
Terra
MENSAJERIA INTANTANEA Es la evolución del chat,
además de texto permite
enviar imágenes, sonidos ,
videos y audios.
Google
Talk
MSN
Mssenger
TV
Tok Bok Google Wave
MICROBLOGERS Son publicaciones en línea
cuyos mensajes no pueden
exceder los 140 caracteres
Twiter
Jaiku
Mysay
17. EDUCACIÒN A DISTANCIA
Es un sistema o modalidad educativa en el que el
estudiantes y docentes se encuentran geográficamente se
encuentran separados de un centro de enseñanza, es
decir hay distancia espacial y muchas veces también
temporal, lo que determina, que para que puedan
comunicarse deben utilizar algún medio tecnológico que
salve esa distancia y tiempo. Esta circunstancia hace que
se practique el aprendizaje flexible y autónomo.
18. Características de la educación a
distancia
Separación física entre alumno y
profesor.
Uso masivo de medios técnicos.
El alumno como centro de una formación
independiente y flexible.
Autorización
Sincrónica y asincrónica.