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GRUPO N.- 5
INTEGRANTES: VERONICA AMORES,
DIEGO BARAHONA, KERLY
QUIMBITA
TEMA: LA PLANIFICACION
EDUCATIVA UNA NECESIDAD PARA
LA CALIDAD DE LA DOCENCIA DEL
AULA.
El grupo de esta exposición empezaron con su
presentación y dándonos a conocer el tema en una
breve introducción, las compañeras y el compañero se
desenvolvieron de la mejor manera con ejemplos y como
no también haciendo participar a los compañeros, para
comprender mejor nos proyecto videos del tema y nos
formo grupos para hacer trabajos sobre una
planificación.
DESCRIPCIÓN
¿QUÉ APRENDÍ?
LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA UNA NECESIDAD
PARA LA CALIDAD DE LA DOCENCIA DE AULA.
Planificación educativa: es un instrumento de
gestión de la calidad para la disposición de la
comunidad educativa.
Proyecto educativo: es un instrumento para la
gestión, que enumera y define las notas de
identidad del centro.
Es una declaración general
de principios educativos
que rigen para el
funcionamiento de las
instituciones educativas ya
que reflejan su identidad y
su modo de ser. Para lo
cual debemos tener en
cuenta lo siguiente: el
diseño que se debe
considerarse, los modelos
en la planificación
educativa, los aspectos a
tomarse en cuenta para
iniciar el diseño, y los
principios orientadores
para la planificación.
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  • 1. GRUPO N.- 5 INTEGRANTES: VERONICA AMORES, DIEGO BARAHONA, KERLY QUIMBITA TEMA: LA PLANIFICACION EDUCATIVA UNA NECESIDAD PARA LA CALIDAD DE LA DOCENCIA DEL AULA.
  • 2. El grupo de esta exposición empezaron con su presentación y dándonos a conocer el tema en una breve introducción, las compañeras y el compañero se desenvolvieron de la mejor manera con ejemplos y como no también haciendo participar a los compañeros, para comprender mejor nos proyecto videos del tema y nos formo grupos para hacer trabajos sobre una planificación. DESCRIPCIÓN
  • 3. ¿QUÉ APRENDÍ? LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA UNA NECESIDAD PARA LA CALIDAD DE LA DOCENCIA DE AULA. Planificación educativa: es un instrumento de gestión de la calidad para la disposición de la comunidad educativa. Proyecto educativo: es un instrumento para la gestión, que enumera y define las notas de identidad del centro. Es una declaración general de principios educativos que rigen para el funcionamiento de las instituciones educativas ya que reflejan su identidad y su modo de ser. Para lo cual debemos tener en cuenta lo siguiente: el diseño que se debe considerarse, los modelos en la planificación educativa, los aspectos a tomarse en cuenta para iniciar el diseño, y los principios orientadores para la planificación.