SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Pauta Interrogación Nº1
Primer Semestre 2005
Optimización
Pregunta 1:
Datos:
N productos diferentes.
M materias primas
Aij materia prima i necesaria por producto j (i = 1,..,m j = 1,...,n)
Aj, Bj, Cj cantidades excluyentes que se fabrica cada producto. También es posible que no
se fabrique. Si es que se instale el filtro, son válidas las cantidades Bj y Cj.
Pj precio por unidad del producto j
Cj costo unitario del producto j
Kj costo fijo en el que se incurre si es que se fabrica el producto j (no depende de cuantos
unidades se produzcan).
Gj cantidad de combustible que se utiliza por unidad de producto j.
G consumo total de petróleo permitido.
H es el consumo máximo si es que se instala un filtro.
R costo de instalar el filtro.
Variables: (6 puntos)



−
−−−−−−−
=



−
−−−−−−−
=



−
−−−−−−−
=



−
−−−−
=
nosi
jproductodelunidadesCjproducesesi
x
nosi
jproductodelunidadesBjproducesesi
x
nosi
jproductodelunidadesAjproducesesi
x
nosi
filtroelcolocasesi
x
Cj
Bj
Aj
0
1
0
1
0
1
0
1
Función Objetivo: Maximizar el beneficio total.
(6 puntos)
( )( ) ( ){ }∑=
+++−−++
n
j
jCjBjAjjjCjjBjjAjj RxKxxxcpxCxBxAMax
1
Restricciones: (4 puntos cada una)
( ){ } ( )
1)1(
1
≤++−
−+≤++∑=
CjBjAj
n
j
jCjjBjjAjj
xxxx
xGHGgxCxBxA
Pregunta 2 (3 puntos cada una) Si no tiene explicación no tiene puntaje
a) Falso. Esto es falso, ya que si consideramos el siguiente problema:
2 2
. .
1
0
0
Min x y
s a
x y
x
y
+
+ ≤
≥
≥
En el óptimo no se encuentran todas las restricciones activas (Sólo dos).
b) Falso. Existen problemas que son inconsistentes, y que por ende, no se puede encontrar
ni un óptimo ni una aproximación a la solución.
c) Falso. Puede ser que un problema con un dominio no cerrado tenga solución. Basta con
que las curvas de nivel de la función objetivo sigan el camino de crecimiento (o
decrecimiento) en sentido contrario a la región no cerrada.
d) Falso. Dos modelos equivalentes se refieren a que los puntos óptimos son iguales. No
necesariamente, los valores óptimos de los problemas deben ser iguales.
Pregunta 3
Graficando las restricciones, se tiene el siguiente escenario, donde evaluando las curvas de
nivel dadas por la función objetivo el punto rojo (3,-2) resulta ser el óptimo, con un valor
de -6. Al analizar la función objetivo se observa que la expresión xy va a ser mínima en erl
dominio definido por las restricciones.
Pregunta 4
Aplicando las equivalencias de los problemas se tiene que:
( )
1
1
.
max , ,
2
Min
s a
x y x z x y z
x y
µ
µ+ + + − ≤
+ ≤
3 pts
1
1
1
1
.
2
Min
s a
x y
x z
x y z
x y
µ
µ
µ
µ
+ ≤
+ ≤
+ − ≤
+ ≤
3 pts
1
1
1
1
1
1
1
.
2
2
Min
s a
x y
x y
x z
x z
x y z
x y z
x y
x y
µ
µ
µ
µ
µ
µ
µ
+ ≤
+ ≥ −
+ ≤
+ ≥ −
+ − ≤
+ − ≥ −
+ ≤
+ ≥ −
2 pts
Problema 5
Datos:
Posición de los focos
A: (0, 75)
B: ( 60, 75)
C: (80,,45 )
D: (80, 0)
E: (0,0)
Alarma: (80, 45/2)
Posición preso ( X, Y)
Avenida1:y=75
Avenida2 x=0
Avenida3 y=0
Avenida 4 3*x+2*y-330=0
Avenida 5 x=90
Distancias:
Di: distancia preso al foco i i=A..E
Da = sqrt(x2
+(y-75)2
)
Db = sqrt((x-60)2
+(y-75)2
)
Dc = sqrt((x-80)2
+(y-45)2
)
Dd = sqrt((x-80)2
+(y-0)2
)
De = sqrt((x)2
+(y)2
)
Potencia viene en los datos
Luzi = (k* poti) / di
Ruidok = (alpha*VV) / dk
Distancias preso-avenidas
Dk= distancia preso a la avenida k, k = 1..4
D1= 75-y
D2= x
D3= y
D4= (3*x + 2*y-330) / (32
+22
)
Poner la avenida 5 es redundante ya que tendría que estar dentro de la cárcel
Restricciones:
Todas las variables mayores que cero
5 ≤ x ≤ 80
5 ≤ y ≤ 70 distancia de 5 de las avenidas
y + 3/2x ≤ 160
(x-80)2
+(y-45/2)2
≥ 9 distancia alarma
(x)2
+(y-75)2
≥ 202
Di ≥ 20 distancia mínima a las torres
Función Objetivo
MIN SUM(Luzi)+SUM(Ruidok)
D: (80, 0)
E: (0,0)
Alarma: (80, 45/2)
Posición preso ( X, Y)
Avenida1:y=75
Avenida2 x=0
Avenida3 y=0
Avenida 4 3*x+2*y-330=0
Avenida 5 x=90
Distancias:
Di: distancia preso al foco i i=A..E
Da = sqrt(x2
+(y-75)2
)
Db = sqrt((x-60)2
+(y-75)2
)
Dc = sqrt((x-80)2
+(y-45)2
)
Dd = sqrt((x-80)2
+(y-0)2
)
De = sqrt((x)2
+(y)2
)
Potencia viene en los datos
Luzi = (k* poti) / di
Ruidok = (alpha*VV) / dk
Distancias preso-avenidas
Dk= distancia preso a la avenida k, k = 1..4
D1= 75-y
D2= x
D3= y
D4= (3*x + 2*y-330) / (32
+22
)
Poner la avenida 5 es redundante ya que tendría que estar dentro de la cárcel
Restricciones:
Todas las variables mayores que cero
5 ≤ x ≤ 80
5 ≤ y ≤ 70 distancia de 5 de las avenidas
y + 3/2x ≤ 160
(x-80)2
+(y-45/2)2
≥ 9 distancia alarma
(x)2
+(y-75)2
≥ 202
Di ≥ 20 distancia mínima a las torres
Función Objetivo
MIN SUM(Luzi)+SUM(Ruidok)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Soluciones enteras en un problema de programación lineal (mejorado)
Soluciones enteras en un problema de programación lineal (mejorado)Soluciones enteras en un problema de programación lineal (mejorado)
Soluciones enteras en un problema de programación lineal (mejorado)Diego Gomez
 
Expo 3 análisis de sensibilidad (método grafico)
Expo 3   análisis de sensibilidad (método grafico)Expo 3   análisis de sensibilidad (método grafico)
Expo 3 análisis de sensibilidad (método grafico)Ayda Ramirez Montalvo
 
Trabajo de matematicas Juliana Quenoran
Trabajo de matematicas Juliana QuenoranTrabajo de matematicas Juliana Quenoran
Trabajo de matematicas Juliana Quenorannayibe quenoran
 
segundo parcial de analisis del cbc ciencias economicas
segundo parcial de analisis del cbc ciencias economicassegundo parcial de analisis del cbc ciencias economicas
segundo parcial de analisis del cbc ciencias economicasapuntescbc
 
Repaso 3ª evaluación
Repaso 3ª evaluaciónRepaso 3ª evaluación
Repaso 3ª evaluaciónklorofila
 
Act 5 parte_a_b_c!
Act 5 parte_a_b_c!Act 5 parte_a_b_c!
Act 5 parte_a_b_c!matias526
 
Ejercicios de factorizacion
Ejercicios de factorizacionEjercicios de factorizacion
Ejercicios de factorizacion19671966
 
Crecimiento; maximos y minimos
Crecimiento; maximos y minimosCrecimiento; maximos y minimos
Crecimiento; maximos y minimosYeray Andrade
 
Mate fracciones algebraicas - 3º
Mate   fracciones algebraicas - 3ºMate   fracciones algebraicas - 3º
Mate fracciones algebraicas - 3ºbrisagaela29
 
Za derivada sup_m1137
Za derivada sup_m1137Za derivada sup_m1137
Za derivada sup_m1137Juan Paez
 
Sesión de Aprendizaje de Factorización de polinomios P(x) ccesa
Sesión de Aprendizaje de Factorización de polinomios  P(x)  ccesaSesión de Aprendizaje de Factorización de polinomios  P(x)  ccesa
Sesión de Aprendizaje de Factorización de polinomios P(x) ccesaDemetrio Ccesa Rayme
 
primer parcial de analisis del cbc ciencias economicas
primer parcial de analisis del cbc ciencias economicasprimer parcial de analisis del cbc ciencias economicas
primer parcial de analisis del cbc ciencias economicasapuntescbc
 

La actualidad más candente (20)

Soluciones enteras en un problema de programación lineal (mejorado)
Soluciones enteras en un problema de programación lineal (mejorado)Soluciones enteras en un problema de programación lineal (mejorado)
Soluciones enteras en un problema de programación lineal (mejorado)
 
Expo 3 análisis de sensibilidad (método grafico)
Expo 3   análisis de sensibilidad (método grafico)Expo 3   análisis de sensibilidad (método grafico)
Expo 3 análisis de sensibilidad (método grafico)
 
método dual
método dualmétodo dual
método dual
 
Trabajo de matematicas Juliana Quenoran
Trabajo de matematicas Juliana QuenoranTrabajo de matematicas Juliana Quenoran
Trabajo de matematicas Juliana Quenoran
 
segundo parcial de analisis del cbc ciencias economicas
segundo parcial de analisis del cbc ciencias economicassegundo parcial de analisis del cbc ciencias economicas
segundo parcial de analisis del cbc ciencias economicas
 
Repaso 3ª evaluación
Repaso 3ª evaluaciónRepaso 3ª evaluación
Repaso 3ª evaluación
 
Ejercicios varios mate ii
Ejercicios varios mate iiEjercicios varios mate ii
Ejercicios varios mate ii
 
Tema producto notable
Tema producto notableTema producto notable
Tema producto notable
 
Act 5 parte_a_b_c!
Act 5 parte_a_b_c!Act 5 parte_a_b_c!
Act 5 parte_a_b_c!
 
Ejercicios de factorizacion
Ejercicios de factorizacionEjercicios de factorizacion
Ejercicios de factorizacion
 
Presentacion calculobch
Presentacion calculobchPresentacion calculobch
Presentacion calculobch
 
Crecimiento; maximos y minimos
Crecimiento; maximos y minimosCrecimiento; maximos y minimos
Crecimiento; maximos y minimos
 
Prueba1 2016
Prueba1 2016Prueba1 2016
Prueba1 2016
 
Mate fracciones algebraicas - 3º
Mate   fracciones algebraicas - 3ºMate   fracciones algebraicas - 3º
Mate fracciones algebraicas - 3º
 
Ejemplos1
Ejemplos1Ejemplos1
Ejemplos1
 
Za derivada sup_m1137
Za derivada sup_m1137Za derivada sup_m1137
Za derivada sup_m1137
 
3053
30533053
3053
 
Funciones1
Funciones1Funciones1
Funciones1
 
Sesión de Aprendizaje de Factorización de polinomios P(x) ccesa
Sesión de Aprendizaje de Factorización de polinomios  P(x)  ccesaSesión de Aprendizaje de Factorización de polinomios  P(x)  ccesa
Sesión de Aprendizaje de Factorización de polinomios P(x) ccesa
 
primer parcial de analisis del cbc ciencias economicas
primer parcial de analisis del cbc ciencias economicasprimer parcial de analisis del cbc ciencias economicas
primer parcial de analisis del cbc ciencias economicas
 

Destacado

Freelancing is the New Career
Freelancing is the New CareerFreelancing is the New Career
Freelancing is the New CareerJay Padriga
 
Tugas soal no1 b
Tugas soal no1 bTugas soal no1 b
Tugas soal no1 bditaerlita
 
Literate Environment Analysis
Literate Environment AnalysisLiterate Environment Analysis
Literate Environment Analysisberryhill23
 
Presentation from 'Productivity through People' - Workforce Development Progr...
Presentation from 'Productivity through People' - Workforce Development Progr...Presentation from 'Productivity through People' - Workforce Development Progr...
Presentation from 'Productivity through People' - Workforce Development Progr...Business Growth Hub
 
Jak stworzyć aplikacje mobilne wysoko ocenianie przez użytkowników? - Case St...
Jak stworzyć aplikacje mobilne wysoko ocenianie przez użytkowników? - Case St...Jak stworzyć aplikacje mobilne wysoko ocenianie przez użytkowników? - Case St...
Jak stworzyć aplikacje mobilne wysoko ocenianie przez użytkowników? - Case St...Piotr Biegun
 
Jak zaplanować i przeprowadzić proces tworzenia aplikacji mobilnej, która ...
Jak zaplanować i przeprowadzić proces tworzenia aplikacji mobilnej, która ...Jak zaplanować i przeprowadzić proces tworzenia aplikacji mobilnej, która ...
Jak zaplanować i przeprowadzić proces tworzenia aplikacji mobilnej, która ...Piotr Biegun
 
PENATAAN RUANG SEBAGAI ARAH KEBIJAKAN PENGELOLAAN SUMBER DAYA ALAM YANG BERKE...
PENATAAN RUANG SEBAGAI ARAH KEBIJAKAN PENGELOLAAN SUMBER DAYA ALAM YANG BERKE...PENATAAN RUANG SEBAGAI ARAH KEBIJAKAN PENGELOLAAN SUMBER DAYA ALAM YANG BERKE...
PENATAAN RUANG SEBAGAI ARAH KEBIJAKAN PENGELOLAAN SUMBER DAYA ALAM YANG BERKE...CIFOR-ICRAF
 
The State of Email
The State of EmailThe State of Email
The State of EmailSparkPost
 
CV_Freddie_Beech November2015
CV_Freddie_Beech November2015CV_Freddie_Beech November2015
CV_Freddie_Beech November2015Freddie Beech
 

Destacado (12)

Freelancing is the New Career
Freelancing is the New CareerFreelancing is the New Career
Freelancing is the New Career
 
Question 4
Question 4Question 4
Question 4
 
Tugas soal no1 b
Tugas soal no1 bTugas soal no1 b
Tugas soal no1 b
 
rigazzi_phd_defense
rigazzi_phd_defenserigazzi_phd_defense
rigazzi_phd_defense
 
Literate Environment Analysis
Literate Environment AnalysisLiterate Environment Analysis
Literate Environment Analysis
 
Presentation from 'Productivity through People' - Workforce Development Progr...
Presentation from 'Productivity through People' - Workforce Development Progr...Presentation from 'Productivity through People' - Workforce Development Progr...
Presentation from 'Productivity through People' - Workforce Development Progr...
 
Jak stworzyć aplikacje mobilne wysoko ocenianie przez użytkowników? - Case St...
Jak stworzyć aplikacje mobilne wysoko ocenianie przez użytkowników? - Case St...Jak stworzyć aplikacje mobilne wysoko ocenianie przez użytkowników? - Case St...
Jak stworzyć aplikacje mobilne wysoko ocenianie przez użytkowników? - Case St...
 
Jak zaplanować i przeprowadzić proces tworzenia aplikacji mobilnej, która ...
Jak zaplanować i przeprowadzić proces tworzenia aplikacji mobilnej, która ...Jak zaplanować i przeprowadzić proces tworzenia aplikacji mobilnej, która ...
Jak zaplanować i przeprowadzić proces tworzenia aplikacji mobilnej, która ...
 
PROSES SIG
PROSES SIGPROSES SIG
PROSES SIG
 
PENATAAN RUANG SEBAGAI ARAH KEBIJAKAN PENGELOLAAN SUMBER DAYA ALAM YANG BERKE...
PENATAAN RUANG SEBAGAI ARAH KEBIJAKAN PENGELOLAAN SUMBER DAYA ALAM YANG BERKE...PENATAAN RUANG SEBAGAI ARAH KEBIJAKAN PENGELOLAAN SUMBER DAYA ALAM YANG BERKE...
PENATAAN RUANG SEBAGAI ARAH KEBIJAKAN PENGELOLAAN SUMBER DAYA ALAM YANG BERKE...
 
The State of Email
The State of EmailThe State of Email
The State of Email
 
CV_Freddie_Beech November2015
CV_Freddie_Beech November2015CV_Freddie_Beech November2015
CV_Freddie_Beech November2015
 

Similar a 1157834458 pauta i1 optimiz 1 2005

Inecuaciones cuadrã -ticas
Inecuaciones cuadrã -ticasInecuaciones cuadrã -ticas
Inecuaciones cuadrã -ticasLuis Ramires
 
Guia ii periodo
Guia ii periodoGuia ii periodo
Guia ii periodoANTONIO
 
Guia ii periodo sr
Guia ii periodo srGuia ii periodo sr
Guia ii periodo srANTONIO
 
39617 7001180393 08-29-2019_215914_pm_s02-sust_alg_e_ipp (1)
39617 7001180393 08-29-2019_215914_pm_s02-sust_alg_e_ipp (1)39617 7001180393 08-29-2019_215914_pm_s02-sust_alg_e_ipp (1)
39617 7001180393 08-29-2019_215914_pm_s02-sust_alg_e_ipp (1)LuiZRt
 
20. Integral definida y sus aplicaciones (1).pdf
20. Integral definida y sus aplicaciones (1).pdf20. Integral definida y sus aplicaciones (1).pdf
20. Integral definida y sus aplicaciones (1).pdfEllaAracelyFloresBri
 
guia de ejercicios de algebra del cbc
guia de ejercicios de algebra del cbcguia de ejercicios de algebra del cbc
guia de ejercicios de algebra del cbcapuntescbc
 
guia de ejercicios de algebra del cbc
guia de ejercicios de algebra del cbcguia de ejercicios de algebra del cbc
guia de ejercicios de algebra del cbcclasesdequimica
 
Matemáticas 1 bach cn anaya. Solucionario
Matemáticas 1 bach cn anaya. SolucionarioMatemáticas 1 bach cn anaya. Solucionario
Matemáticas 1 bach cn anaya. Solucionariouniverso exacto
 
Corrección de la evaluación
Corrección de la evaluaciónCorrección de la evaluación
Corrección de la evaluaciónRubí Parra
 
Ppt programacion lineal profesor arthur nuñez mendoza
Ppt programacion lineal profesor arthur nuñez mendozaPpt programacion lineal profesor arthur nuñez mendoza
Ppt programacion lineal profesor arthur nuñez mendozaArthur Gabriel Nuñez Mendoza
 
Expresiones Algebraicas
Expresiones AlgebraicasExpresiones Algebraicas
Expresiones AlgebraicasYeniferLpez5
 
Resolucion practica 1 anual uni
Resolucion   practica 1 anual uniResolucion   practica 1 anual uni
Resolucion practica 1 anual uniAlex A. Bravo
 
Clase operadores matemáticos
Clase operadores matemáticosClase operadores matemáticos
Clase operadores matemáticosastrosebas
 

Similar a 1157834458 pauta i1 optimiz 1 2005 (20)

Solucionario 11
Solucionario 11Solucionario 11
Solucionario 11
 
Productos notables
Productos notablesProductos notables
Productos notables
 
Inecuaciones cuadrã -ticas
Inecuaciones cuadrã -ticasInecuaciones cuadrã -ticas
Inecuaciones cuadrã -ticas
 
Guia ii periodo
Guia ii periodoGuia ii periodo
Guia ii periodo
 
05.1-ANSENS 2021_.pdf
05.1-ANSENS 2021_.pdf05.1-ANSENS 2021_.pdf
05.1-ANSENS 2021_.pdf
 
05.1-ANSENS 2021_.ppt
05.1-ANSENS 2021_.ppt05.1-ANSENS 2021_.ppt
05.1-ANSENS 2021_.ppt
 
Sesión 04 2015 II
Sesión 04 2015 IISesión 04 2015 II
Sesión 04 2015 II
 
Guia ii periodo sr
Guia ii periodo srGuia ii periodo sr
Guia ii periodo sr
 
Analisis de sensibilidad
Analisis de sensibilidadAnalisis de sensibilidad
Analisis de sensibilidad
 
39617 7001180393 08-29-2019_215914_pm_s02-sust_alg_e_ipp (1)
39617 7001180393 08-29-2019_215914_pm_s02-sust_alg_e_ipp (1)39617 7001180393 08-29-2019_215914_pm_s02-sust_alg_e_ipp (1)
39617 7001180393 08-29-2019_215914_pm_s02-sust_alg_e_ipp (1)
 
20. Integral definida y sus aplicaciones (1).pdf
20. Integral definida y sus aplicaciones (1).pdf20. Integral definida y sus aplicaciones (1).pdf
20. Integral definida y sus aplicaciones (1).pdf
 
guia de ejercicios de algebra del cbc
guia de ejercicios de algebra del cbcguia de ejercicios de algebra del cbc
guia de ejercicios de algebra del cbc
 
guia de ejercicios de algebra del cbc
guia de ejercicios de algebra del cbcguia de ejercicios de algebra del cbc
guia de ejercicios de algebra del cbc
 
INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES
INVESTIGACIÓN DE OPERACIONESINVESTIGACIÓN DE OPERACIONES
INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES
 
Matemáticas 1 bach cn anaya. Solucionario
Matemáticas 1 bach cn anaya. SolucionarioMatemáticas 1 bach cn anaya. Solucionario
Matemáticas 1 bach cn anaya. Solucionario
 
Corrección de la evaluación
Corrección de la evaluaciónCorrección de la evaluación
Corrección de la evaluación
 
Ppt programacion lineal profesor arthur nuñez mendoza
Ppt programacion lineal profesor arthur nuñez mendozaPpt programacion lineal profesor arthur nuñez mendoza
Ppt programacion lineal profesor arthur nuñez mendoza
 
Expresiones Algebraicas
Expresiones AlgebraicasExpresiones Algebraicas
Expresiones Algebraicas
 
Resolucion practica 1 anual uni
Resolucion   practica 1 anual uniResolucion   practica 1 anual uni
Resolucion practica 1 anual uni
 
Clase operadores matemáticos
Clase operadores matemáticosClase operadores matemáticos
Clase operadores matemáticos
 

Último

Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NISTUna estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NISTFundación YOD YOD
 
Residente de obra y sus funciones que realiza .pdf
Residente de obra y sus funciones que realiza  .pdfResidente de obra y sus funciones que realiza  .pdf
Residente de obra y sus funciones que realiza .pdfevin1703e
 
Presentación N° 1 INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS DE GESTIÓN AMBIENTAL.pdf
Presentación N° 1 INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS DE GESTIÓN AMBIENTAL.pdfPresentación N° 1 INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS DE GESTIÓN AMBIENTAL.pdf
Presentación N° 1 INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS DE GESTIÓN AMBIENTAL.pdfMIGUELANGELCONDORIMA4
 
Elaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdf
Elaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdfElaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdf
Elaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdfKEVINYOICIAQUINOSORI
 
CICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresa
CICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresaCICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresa
CICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresaSHERELYNSAMANTHAPALO1
 
Sesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO Cersa
Sesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO CersaSesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO Cersa
Sesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO CersaXimenaFallaLecca1
 
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kVEl proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kVSebastianPaez47
 
Curso intensivo de soldadura electrónica en pdf
Curso intensivo de soldadura electrónica  en pdfCurso intensivo de soldadura electrónica  en pdf
Curso intensivo de soldadura electrónica en pdfFernandaGarca788912
 
SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIP
SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIPSEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIP
SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIPJosLuisFrancoCaldern
 
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdfAnthonyTiclia
 
4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptx
4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptx4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptx
4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptxGARCIARAMIREZCESAR
 
Seleccion de Fusibles en media tension fusibles
Seleccion de Fusibles en media tension fusiblesSeleccion de Fusibles en media tension fusibles
Seleccion de Fusibles en media tension fusiblesSaulSantiago25
 
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdfECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdffredyflores58
 
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptxguillermosantana15
 
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdfECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdfmatepura
 
SSOMA, seguridad y salud ocupacional. SST
SSOMA, seguridad y salud ocupacional. SSTSSOMA, seguridad y salud ocupacional. SST
SSOMA, seguridad y salud ocupacional. SSTGestorManpower
 
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdfEdwinAlexanderSnchez2
 
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONALCHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONALKATHIAMILAGRITOSSANC
 
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctricaProyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctricaXjoseantonio01jossed
 
Introducción a los sistemas neumaticos.ppt
Introducción a los sistemas neumaticos.pptIntroducción a los sistemas neumaticos.ppt
Introducción a los sistemas neumaticos.pptEduardoCorado
 

Último (20)

Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NISTUna estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
 
Residente de obra y sus funciones que realiza .pdf
Residente de obra y sus funciones que realiza  .pdfResidente de obra y sus funciones que realiza  .pdf
Residente de obra y sus funciones que realiza .pdf
 
Presentación N° 1 INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS DE GESTIÓN AMBIENTAL.pdf
Presentación N° 1 INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS DE GESTIÓN AMBIENTAL.pdfPresentación N° 1 INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS DE GESTIÓN AMBIENTAL.pdf
Presentación N° 1 INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS DE GESTIÓN AMBIENTAL.pdf
 
Elaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdf
Elaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdfElaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdf
Elaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdf
 
CICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresa
CICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresaCICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresa
CICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresa
 
Sesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO Cersa
Sesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO CersaSesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO Cersa
Sesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO Cersa
 
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kVEl proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
 
Curso intensivo de soldadura electrónica en pdf
Curso intensivo de soldadura electrónica  en pdfCurso intensivo de soldadura electrónica  en pdf
Curso intensivo de soldadura electrónica en pdf
 
SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIP
SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIPSEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIP
SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIP
 
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
 
4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptx
4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptx4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptx
4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptx
 
Seleccion de Fusibles en media tension fusibles
Seleccion de Fusibles en media tension fusiblesSeleccion de Fusibles en media tension fusibles
Seleccion de Fusibles en media tension fusibles
 
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdfECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdf
 
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
 
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdfECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdf
 
SSOMA, seguridad y salud ocupacional. SST
SSOMA, seguridad y salud ocupacional. SSTSSOMA, seguridad y salud ocupacional. SST
SSOMA, seguridad y salud ocupacional. SST
 
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
 
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONALCHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
 
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctricaProyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
 
Introducción a los sistemas neumaticos.ppt
Introducción a los sistemas neumaticos.pptIntroducción a los sistemas neumaticos.ppt
Introducción a los sistemas neumaticos.ppt
 

1157834458 pauta i1 optimiz 1 2005

  • 1. Pauta Interrogación Nº1 Primer Semestre 2005 Optimización Pregunta 1: Datos: N productos diferentes. M materias primas Aij materia prima i necesaria por producto j (i = 1,..,m j = 1,...,n) Aj, Bj, Cj cantidades excluyentes que se fabrica cada producto. También es posible que no se fabrique. Si es que se instale el filtro, son válidas las cantidades Bj y Cj. Pj precio por unidad del producto j Cj costo unitario del producto j Kj costo fijo en el que se incurre si es que se fabrica el producto j (no depende de cuantos unidades se produzcan). Gj cantidad de combustible que se utiliza por unidad de producto j. G consumo total de petróleo permitido. H es el consumo máximo si es que se instala un filtro. R costo de instalar el filtro. Variables: (6 puntos)    − −−−−−−− =    − −−−−−−− =    − −−−−−−− =    − −−−− = nosi jproductodelunidadesCjproducesesi x nosi jproductodelunidadesBjproducesesi x nosi jproductodelunidadesAjproducesesi x nosi filtroelcolocasesi x Cj Bj Aj 0 1 0 1 0 1 0 1 Función Objetivo: Maximizar el beneficio total. (6 puntos) ( )( ) ( ){ }∑= +++−−++ n j jCjBjAjjjCjjBjjAjj RxKxxxcpxCxBxAMax 1 Restricciones: (4 puntos cada una)
  • 2. ( ){ } ( ) 1)1( 1 ≤++− −+≤++∑= CjBjAj n j jCjjBjjAjj xxxx xGHGgxCxBxA
  • 3. Pregunta 2 (3 puntos cada una) Si no tiene explicación no tiene puntaje a) Falso. Esto es falso, ya que si consideramos el siguiente problema: 2 2 . . 1 0 0 Min x y s a x y x y + + ≤ ≥ ≥ En el óptimo no se encuentran todas las restricciones activas (Sólo dos). b) Falso. Existen problemas que son inconsistentes, y que por ende, no se puede encontrar ni un óptimo ni una aproximación a la solución. c) Falso. Puede ser que un problema con un dominio no cerrado tenga solución. Basta con que las curvas de nivel de la función objetivo sigan el camino de crecimiento (o decrecimiento) en sentido contrario a la región no cerrada. d) Falso. Dos modelos equivalentes se refieren a que los puntos óptimos son iguales. No necesariamente, los valores óptimos de los problemas deben ser iguales. Pregunta 3 Graficando las restricciones, se tiene el siguiente escenario, donde evaluando las curvas de nivel dadas por la función objetivo el punto rojo (3,-2) resulta ser el óptimo, con un valor de -6. Al analizar la función objetivo se observa que la expresión xy va a ser mínima en erl dominio definido por las restricciones.
  • 4. Pregunta 4 Aplicando las equivalencias de los problemas se tiene que: ( ) 1 1 . max , , 2 Min s a x y x z x y z x y µ µ+ + + − ≤ + ≤ 3 pts 1 1 1 1 . 2 Min s a x y x z x y z x y µ µ µ µ + ≤ + ≤ + − ≤ + ≤ 3 pts 1 1 1 1 1 1 1 . 2 2 Min s a x y x y x z x z x y z x y z x y x y µ µ µ µ µ µ µ + ≤ + ≥ − + ≤ + ≥ − + − ≤ + − ≥ − + ≤ + ≥ − 2 pts Problema 5 Datos: Posición de los focos A: (0, 75) B: ( 60, 75) C: (80,,45 )
  • 5. D: (80, 0) E: (0,0) Alarma: (80, 45/2) Posición preso ( X, Y) Avenida1:y=75 Avenida2 x=0 Avenida3 y=0 Avenida 4 3*x+2*y-330=0 Avenida 5 x=90 Distancias: Di: distancia preso al foco i i=A..E Da = sqrt(x2 +(y-75)2 ) Db = sqrt((x-60)2 +(y-75)2 ) Dc = sqrt((x-80)2 +(y-45)2 ) Dd = sqrt((x-80)2 +(y-0)2 ) De = sqrt((x)2 +(y)2 ) Potencia viene en los datos Luzi = (k* poti) / di Ruidok = (alpha*VV) / dk Distancias preso-avenidas Dk= distancia preso a la avenida k, k = 1..4 D1= 75-y D2= x D3= y D4= (3*x + 2*y-330) / (32 +22 ) Poner la avenida 5 es redundante ya que tendría que estar dentro de la cárcel Restricciones: Todas las variables mayores que cero 5 ≤ x ≤ 80 5 ≤ y ≤ 70 distancia de 5 de las avenidas y + 3/2x ≤ 160 (x-80)2 +(y-45/2)2 ≥ 9 distancia alarma (x)2 +(y-75)2 ≥ 202 Di ≥ 20 distancia mínima a las torres Función Objetivo MIN SUM(Luzi)+SUM(Ruidok)
  • 6. D: (80, 0) E: (0,0) Alarma: (80, 45/2) Posición preso ( X, Y) Avenida1:y=75 Avenida2 x=0 Avenida3 y=0 Avenida 4 3*x+2*y-330=0 Avenida 5 x=90 Distancias: Di: distancia preso al foco i i=A..E Da = sqrt(x2 +(y-75)2 ) Db = sqrt((x-60)2 +(y-75)2 ) Dc = sqrt((x-80)2 +(y-45)2 ) Dd = sqrt((x-80)2 +(y-0)2 ) De = sqrt((x)2 +(y)2 ) Potencia viene en los datos Luzi = (k* poti) / di Ruidok = (alpha*VV) / dk Distancias preso-avenidas Dk= distancia preso a la avenida k, k = 1..4 D1= 75-y D2= x D3= y D4= (3*x + 2*y-330) / (32 +22 ) Poner la avenida 5 es redundante ya que tendría que estar dentro de la cárcel Restricciones: Todas las variables mayores que cero 5 ≤ x ≤ 80 5 ≤ y ≤ 70 distancia de 5 de las avenidas y + 3/2x ≤ 160 (x-80)2 +(y-45/2)2 ≥ 9 distancia alarma (x)2 +(y-75)2 ≥ 202 Di ≥ 20 distancia mínima a las torres Función Objetivo MIN SUM(Luzi)+SUM(Ruidok)