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LA ESCUELA SECUNDARIA… RECUERDOS
                    PERSONALES
Los alumnos escriben un breve relato acerca de las experiencias
vividas en la escuela secundaria. Conviene que recuerden
aspectos como: los momentos más agradables y significativos,
las formas de trabajo en el aula, como fueron tratados por sus
maestros y directivos, la manera de relacionarse con sus
compañeros, lo que aprendieron en la escuela, los problemas
más frecuentes que enfrentaron, etcétera.

Tuve la maravillosa oportunidad de estudiar en la Escuela Secundaria
Técnica No 93 “Francisco Javier Badillo Aguilar” que está situada en
Chipilo, un lugar cercano a mi comunidad, y digo que fue una
maravillosa oportunidad porque en la que un día fue mi escuela pasé
hermosos momentos, como el día en que mis compañeros y yo
visitamos Cuetzálan, un lugar lleno de historia, principalmente por sus
pirámides. Recuerdo que también visitamos unas cascadas cercanas
al lugar, donde todos nos divertimos mucho. Sí definitivamente, tuve
muchas emociones, como cuando mi nombre apareció por primera vez
en el cuadro de honor, yo no lo podía creer, es más no lo creí hasta
que lo vi con mis propios ojos, fue sorprendente, porque nunca creí
poder llagar tan lejos, creo que me subestimé demasiado, además de
no solía mostrarle importancia amis calificaciones, puesto que me
parecía ordinario. Por cierto esto ocurrió en segundo semestre.

Bien recuerdo que después de este acontecimiento, los profesores y
directivos que antes no habían notado mi existencia, lo hicieron a partir
de entonces, aunque cabe mencionar que también me encontré con
maestros y una prefecta que creyeron en mí desde el primer momento,
incluso llego a creer que la prefecta confiaba más de lo que yo me
confiaba sobre mis capacidades, pero ella nunca dejo de recalcarme
que podría lograr lo que quisiera porque tenía las herramientas
suficientes, al igual que el apoyo incondicional de ella y mi familia y,
que sólo me faltaba desarrollar mis habilidades. También tuve la
posibilidad de encontrarme con un maestro de Español quien fue una
de las principales personas que me impulsaron para presentarme en
público y a adquirir el hábito de la lectura. Recuerdo que era muy
agradable escuchar una clase de ese maestro, porque en ese
entonces me parecía que él tenía un vocabulario bastante
desarrollado, pero lo mejor de todo, entendible y, siento que eso fue lo
que me condujo a mostrarle importancia a su clase. Empero así como
hubo maestros bien capacitados, también había de los poco instruidos
y desalentadores, porque recuerdo que tuve una maestra así, con la
cual tuve algunos problemas, bueno prefiero no recordar eso porque
ella era muy apática y contagiaba al grupo entero, además de tener
favoritismos, lo cual producía entre mis compañeros y yo un gran
desinterés sobre su asignatura, porque no valoraba los esfuerzos, es
más , a veces ni siquiera revisaba los trabajos, sólo ponía la
calificación conveniente desde su punto de vista erróneo. Sin embargo
agradezco el haberla conocido, porque por lo menos aprenderé de sus
errores.

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  • 1. LA ESCUELA SECUNDARIA… RECUERDOS PERSONALES Los alumnos escriben un breve relato acerca de las experiencias vividas en la escuela secundaria. Conviene que recuerden aspectos como: los momentos más agradables y significativos, las formas de trabajo en el aula, como fueron tratados por sus maestros y directivos, la manera de relacionarse con sus compañeros, lo que aprendieron en la escuela, los problemas más frecuentes que enfrentaron, etcétera. Tuve la maravillosa oportunidad de estudiar en la Escuela Secundaria Técnica No 93 “Francisco Javier Badillo Aguilar” que está situada en Chipilo, un lugar cercano a mi comunidad, y digo que fue una maravillosa oportunidad porque en la que un día fue mi escuela pasé hermosos momentos, como el día en que mis compañeros y yo visitamos Cuetzálan, un lugar lleno de historia, principalmente por sus pirámides. Recuerdo que también visitamos unas cascadas cercanas al lugar, donde todos nos divertimos mucho. Sí definitivamente, tuve muchas emociones, como cuando mi nombre apareció por primera vez en el cuadro de honor, yo no lo podía creer, es más no lo creí hasta que lo vi con mis propios ojos, fue sorprendente, porque nunca creí poder llagar tan lejos, creo que me subestimé demasiado, además de no solía mostrarle importancia amis calificaciones, puesto que me parecía ordinario. Por cierto esto ocurrió en segundo semestre. Bien recuerdo que después de este acontecimiento, los profesores y directivos que antes no habían notado mi existencia, lo hicieron a partir de entonces, aunque cabe mencionar que también me encontré con maestros y una prefecta que creyeron en mí desde el primer momento, incluso llego a creer que la prefecta confiaba más de lo que yo me confiaba sobre mis capacidades, pero ella nunca dejo de recalcarme que podría lograr lo que quisiera porque tenía las herramientas suficientes, al igual que el apoyo incondicional de ella y mi familia y, que sólo me faltaba desarrollar mis habilidades. También tuve la posibilidad de encontrarme con un maestro de Español quien fue una
  • 2. de las principales personas que me impulsaron para presentarme en público y a adquirir el hábito de la lectura. Recuerdo que era muy agradable escuchar una clase de ese maestro, porque en ese entonces me parecía que él tenía un vocabulario bastante desarrollado, pero lo mejor de todo, entendible y, siento que eso fue lo que me condujo a mostrarle importancia a su clase. Empero así como hubo maestros bien capacitados, también había de los poco instruidos y desalentadores, porque recuerdo que tuve una maestra así, con la cual tuve algunos problemas, bueno prefiero no recordar eso porque ella era muy apática y contagiaba al grupo entero, además de tener favoritismos, lo cual producía entre mis compañeros y yo un gran desinterés sobre su asignatura, porque no valoraba los esfuerzos, es más , a veces ni siquiera revisaba los trabajos, sólo ponía la calificación conveniente desde su punto de vista erróneo. Sin embargo agradezco el haberla conocido, porque por lo menos aprenderé de sus errores.