En este vídeo explica de qué trata la PNL

1. ¿QUE ES PNL?
Arte Cada persona le da su estilo
Ciencia Exite un metodo para el uso de las habilidades
Aplicación Educación
Asesoramiento
Negocios
“Si siempre haces lo que has hecho siempre,
siempre obtendrás lo que siempre has obtenido. Si
lo que haces no funciona, haz otra cosa.”

2. Objetivo y desarrollo
Objetivo:
- Conseguir una comunicación más efectiva
- Es una habilidad práctica para crear resultados marcando la diferencia
entre lo excelente y lo normal.
Desarrollo
- Proceso para cubrir patrones de comunicación para sobresalir
- Formas efectivas para pensar y comunicarse

3. Programación neurolinguistica
La programación se refiere a las maneras que podemos escoger para organizar
nuestras ideas y acciones con el fin de producir unos resultados.
La parte “neuro” recoge que todo comportamiento proviene de nuestros 5
sentidos y sentimientos.
Cuerpo y cerebro: UNIDAD INSEPARABLE

4. Las Cuatro etapas del aprendizaje
1. Incompetencia inconsciente. No sé ni soy
consciente de que no lo sé.
2. Incompetencia consciente. Inicio el
aprendizaje una vez que tomo consciencia de
la limitación.
3. Competencia consciente. Una vez iniciado
el aprendizaje lo voy perfeccionando
4. Competencia inconsciente. Interiorizo lo
aprendido.
Primero. Saber lo que se quiere
Segundo. Estar alerta y mantener los sentidos
abiertos sobre lo que se va obteniendo
Tercero. Ser flexible para ir cambiando la
manera de actuar.
1. Tomar consciencia sensorial del
presente.
2. Comunicación exterior advirtiendo
signos pequeños para saber cómo está
respondiendo la otra persona.
3. Comunicación interior. Tomar
consciencia de nuestro pensamiento
(imágenes internas, sonidos y
sentimientos).
HABILIDAD PARA SABER CUAL ES NUESTRO OBJETIVO

5. La ecología de los objetivos.1.Ecología. Consecuencias personales y en las relaciones si se consigue la
meta.
2.Plantear un objetivo en el futuro, de alguna forma se ha creado un problema
en el presente, y al contrario, cada problema del presente, se puede
convertir en un objetivo.
3.La energía para el viaje viene de la motivación
4.PASAR A LA ACCIÓN, impulsar el objetivo para lograrlo.
5.Recursos y opciones necesarias
6.Evidencia. Sensibilidad sensorial para saber si se ha logrado la meta.
7.Positivo. Pensar en lo que se quiere en lugar de aquello que no se quiere.
8.Parte propia. Lo que quieres hacer debe estar bajo tu control.
9.Especificidad. Pensar en el objetivo de la forma más específica posible
10.Estado presente y estado deseado.
11.Tamaño.

6. LA COMUNICACIÓN DE LOS SENTIDOS
VISUAL
Les gustan las cosas
muy estéticas, le dan
mucha importancia a
la imagen y les gusta
verse bien, hablan
rápido (las imágenes
en su cabeza van a
mucha velocidad).
AUDITIVO
Controla mucho el
tono de voz, la
velocidad, busca la
palabra adecuada para
cada cosa, se irrita
más fácilmente frente
a tonos chirriantes.
KINESTÉSICO
Necesita tocarlo todo,
percibe a través del tacto y
de las sensaciones más
fuertes que generan
adrenalina, aprenden mejor
de forma cinemática
(movimiento) o
experimentando las
sensaciones con todo su ser.

7. Ciclo de la comunicación
- Se realiza entre dos personas como mínimo.
- Solamente prestando atención a la otra persona, podrás
tener una idea de lo que harás o dirás después.
Palabras 7%
Tono de voz 38%
Lenguaje corporal 55%
- La sintonía o empatía es esencial para
establecer una atmósfera de credibilidad,
confianza y participación donde las
personas pueden responder libremente.
- Tiene que haber contacto visual.
- Compartir y dirigir es una habilidad
poderosa para aconsejar.

8. PARADIGMA ACTUAL

9. MOTIVACIÓN. EL MENSAJE
Nunca culpes a los demás por tu situación.
Eres lo que eres por tu propia decisión.
Trabaja cada día por crearte a ti mismo, procurando una vida sobria y sin rencores, odios
y ambiciones. Deja a un lado el pesimismo, mira hacia el frente, con sencillez y camina
siempre hacia delante.

10. motivación