El documento describe el mapa conceptual sobre la trazabilidad de la educación superior en América Latina y el Caribe, y sus retos en el contexto de la sociedad del conocimiento y la Agenda 2030 de Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Señala que si bien se ha expandido el acceso a la educación superior a zonas previamente marginadas, aún faltan esfuerzos por fortalecer ciertas áreas de las universidades para cumplir plenamente con la Agenda 2030. Finalmente, incluye una breve reflexión y lista de

1. Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Maestría en Administración y Planificación Educativa
Mapa Conceptual
Trazabilidad de Educación Superior en América Latina y el Caribe, y sus retos en el
Contexto de la Sociedad del Conocimiento y la Agenda 2030 (ODS)
Estudiante
Istmenia Aurora Navarro Muñoz
8-744-109
Profesor
Dr. Eduardo Cola López Echaniz
Materia
Fundamentos de la Educación
23 de octubre del 2021

3. Reflexión: Si bien es cierto que para poder consolidar todo lo anterior,
necesariamente es importante profundizar y fortalecer todos los puntos enfocados
en los menos favorecidos y se encuentra como se ha expandido hacia zonas
nunca imaginadas tanto en América Latina como el Caribe, por otro lado aún
siguen faltando el fortalecimiento en ciertas áreas de las universidades para poder
enfocarnos en cumplir con la agenda ODS 2030.

4. Bibliografía
Comisión Económica para America Latina y el Caribe. Naciones Unidas
https://www.cepal.org/es/temagagenda-2030-desarrollo sostenible.
Referencias https://www.undp.org/content/undp/es/home/sustainable-development-goals.html
unesco-jcruz.monitorieo-agenda-2030-oeds4
es.slideshare.net/MonicaGamboadeChamps/trazabilidad-de-la-educacin-superior-en-amrica-latina-y-el-
caribe-sus-retos-en-el-contexto-de-la-sociedad-del-conocimiento-y-la-agenda-2030-ods-por-alberto-
olmos-fabin-vitale-y-mnica-gamboa