1. “EVOLUCIÓN Y RETOS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
Construyendo el e-learning del siglo XXI
Begoña Gros
Elaboró: DR. Jorge A. Alfaro Rivera
2. LOS ENTORNOS VIRTUALES
Facilita la
construcción social
del conocimiento
La formación
virtual ha de
estar centrada
en los
estudiantes
Facilita el
intercambio
de
información
Debates
para
solución de
problemas
Aprender en
colaboración
Gestión del
aprendizaje
3. LOS ENTORNOS VIRTUALES
Qué se requiere?
Diseño de
actividades
significativas
Cambio de la práctica
pedagógica y
organizacional
Interaccion en
espacios
virtuales
Entrenamiento
en este tipo de
trabajo
4. Porqué aprender en colaboración
Descubrir
soluciones que
beneficien a
todos
Pedagogía que
apoye el
desarrollo de
comunidades
de aprendizaje
Exponer ideas y
planteamientos de
forma razonada y
familiarizarse con
procesos
democráticos
Enseñanza
altamente
significativa
Aceptar criticas
E interactuar con
diferentes puntos
de vista
5. Elementos básicos para el aprendizaje colaborativo
Comprensión compartida
Compromiso mutuo
Repertorio Compartido
6. Factores básicos para el aprendizaje colaborativo
Situación del aprendizaje
Características del grupo
Tecnología
7. Como mejorar los entornos de aprendizaje colaborativo basado en
3 dimensiones
Kirschner 2004
La
propiedad
de la tarea
El entorno de la tarea
El carácter de la tarea
8. Diseño de actividades colaborativas
Simulación
Actividades
de
indagación
Debates
virtuales
Solución de
problemas
TIPOLOGÍA
9. Autoevaluación,coevaluación
heteroevaluación
Evaluación y
retos
Crear comunidades de
aprendizaje
Medios que faciliten la
gestión de la información
y el debate
Estrategias de
colaboración con
herramientas
técnologicas
Buen diseño de
actividades para
intercambio
10. REFERENCIA:
Begoña Gros (Ed)(2011)
Evolución y retos de la educación virtual
Construyendo el e-learning del siglo XXI
Barcelona, Editorial UOC
Licencia creative commons, pág. 40-41
•GRACIAS
•DR. Jorge A. Alfaro Rivera