2. Dirección de Educación
Secundaria
condición generada intencionalmente
por el docente, que tiene la
característica de ser retadora o
desafiante para los estudiantes. Esto
con propósitos de generar un
adecuado flujo del aprendizaje
3. Dirección de Educación
Secundaria
En la I.E. 40193 – «Florentino Portugal» del distrito de Sabandía, Región
Arequipa se observa un bajo nivel en la capacidad en comprensión lectora en
los estudiantes del nivel secundario, las estrategias empleadas no son las más
adecuadas, para comprender textos. Por lo que se hace necesario que los
estudiantes desarrollen hábitos de lectura,¿ Qué estrategias aplicar para
comprender un texto? ¿Indagar sobre técnicas de lectura veloz? que puedan
suscitar, aprendizajes de calidad, conducta positivas hacia la lectura , incentivar
el amor a la lectura.
4. Dirección de Educación
Secundaria
Serie de acciones muy
meditadas, encaminadas
hacia un fin
determinado.
una planificación de
algo que se propone
un individuo o grupo.
planificación estratégica, el
proceso de desarrollo e
implementación de planes
para alcanzar propósitos y
objetivos;
5. Dirección de Educación
Secundaria
se refiere a la
interpretación del
discurso escrito En ella
intervienen, además
del componente
estrictamente
lingüístico, factores
cognitivos, perceptivos,
de actitud y
sociológicos.
Leer es comprender,
siempre que se lee se lo
hace para entender sino
carecería de sentido. Un
lector comprende un texto
cuando puede encontrarle
significado, cuando puede
ponerlo en relación con lo
que ya sabe y con lo que
le interesa.
6. Dirección de Educación
Secundaria
Las estrategias de aprendizaje son la
forma en que enseñamos y la forma en
que nuestros alumnos aprenden a
aprender por ellos mismos. El siguiente
manual pretende ser una guía para todos
aquellos que nos adentramos en el
maravilloso mundo del aprendizaje
van desde las simples habilidades
de estudio, como el subrayado de la
idea principal, hasta los procesos de
pensamiento complejo como el usar
las analogías para relacionar el
conocimiento previo con la nueva
información
8. Dirección de Educación
Secundaria
6 pautas para motivar al estudiante a la lectura
1.-Leer nosotros mismos: los niños, especialmente los más
pequeños, aprenden por imitación y, si no ven leer a los
adultos, es muy difícil que adquieran el hábito..
2.-Si optamos por leer a nuestros hijos, hay que jugar con
las voces, las entonaciones y el énfasis en los diálogos
para caracterizar a los personajes.
3.-Dejar que los niños elijan sus propios libros y si los hemos leído nosotros,
comentárselo.
4.-Visitar librerías, bibliotecas y participar en
actividades de animación a la lectura.
5.Asociar la lectura con momentos positivos.
6.Felicitar por los logros: cuando es el niño
quien lee, hay que hacer que sea consciente de
sus avances y felicitarlo por ellos.
11. Dirección de Educación
Secundaria
programa para que los usuarios mejoren sus habilidades lectoras;
aumenten su comprensión leyendo más rápido, utilizado en
escuelas, universidades, oficinas empresas, con grupos de usuarios
que cuenten con un acompañante o profesor.
• programa en línea que permite trabajarlo de manera presencial o
semi presencial.
¿PARA QUIÉN ES?
Cuenta con Programas para:• 4°, 5° y 6° de primara
• Secundaria• Preparatoria o bachillerato
• Universidad• Público en general
Y es posible crear programas a las necesidades de la
institución.
¿DE QUE CONSISTE?
Consiste de dos módulos:
• Módulo Lector: para el usuario, con una gran
variedad de lecturas presentadas en diferentes
formas y preguntas con retro-alimentación
inmediata
• Módulo Asesor: para que el acompañante,
profesor o directivo, siga en tiempo real el avance
detallado por alumno y por grupo
13. Dirección de Educación
Secundaria
Precisión en la lectura: El lector que posee precisión no requiere leer letra
por letra ni necesita que la palabra esté correctamente
escrita, veamos un ejemplo que un lector con fluidez puede leer sin
problemas.:C13r70 d14 d3 v3r4n0 3574b4 3n l4 pl4y4 0853rv4nd0 d05
ch1c45
8r1nc4nd0 3n 14 4r3n4, 357484n 7r484j4nd0 much0 c0n57ruy3nd0
un c4571ll0 d3 4r3n4 c0n 70rr35
14. Dirección de Educación
Secundaria
Aprender a usar la Supercomputadora
¿Alguna vez te han enseñado a aprender? ¡Cada uno de
nosotros nace con un cerebro, una Supercomputadora
equivalente a 10.000 computadores y nadie nos enseña
cómo usarla! Pasamos años en el colegio y la universidad
recibiendo información, pero en realidad nadie nos enseña
cómo estudiar. No es de extrañar que muchos estudiantes
odien estudiar y sufran tanto en el intento.
15. Dirección de Educación
Secundaria
AREAS QUE COMPRENDE EL PROGRAMA DE LECTURA INTELIGENTE
LECTURA INTELIGENTE:
Para conocer técnicas que permitirán leer a gran Velocidad y con mayor nivel de
Comprensión, empleando un menor tiempo al que emplea actualmente.
ESTUDIO INTELIGENTE:
Permitirá seleccionar técnicas de estudio que se aplicará de acuerdo a la finalidad de la
lectura, lo cual permitirá aplicar y reforzar lo estudiado con un mejor resultado.
COMPRENSIÓN
Estudia los factores que permiten una mejoría de la atención y concentración en el proceso
de la lectura.
MNEMOTECNIA:
Técnica para una mejor memoria y recordación de la lectura,
ORATORIA: toda lectura debe permitir al lector escribir y hablar perfectamente con propias
palabras acerca de lo leído.
16. Dirección de Educación
Secundaria
LECPRO Programa dedicado a la difusión de la lectura, fomentando el
hábito de leer a toda edad, con el fin de poder estar informado y acceder al
maravilloso mundo del conocimiento; para tal efecto, se realizó un
auténtico trabajo de investigación a cargo de profesionales con muchos
años de experiencia en el tema, lo que permitió hacer realidad el Programa
de LECTURA INTELIGENTE
17. Dirección de Educación
Secundaria
6 BENEFICIOS BÁSICOS DE LA LECTURA
PROFESIONAL
1- Aleja la ansiedad
Los libros ofrecen la posibilidad de
relajarse, lo que automáticamente reduce
la ansiedad. Un profesionista más relajado
trabaja con mayor creatividad y esfuerzo.
2- Un hábito de lectura constante te aleja de
los vicios y la inactividad
Aunque pareciera que leer quita mucho
tiempo, la lectura es en realidad una
actividad que te invita a ser más activo y a
aprovechar más tu día, o en lenguaje
profesional, a ser más productivo.
18. Dirección de Educación
Secundaria
3- Te ayuda con la elocuencia y la claridad de
discurso e ideas
Los libros son perfectos instrumentos para
aclarar tu mente y ayudarte a ordenar los
pensamientos. De igual forma contribuirán a que
te exprese en público más claramente.
4- Incrementa tu conocimiento así como tu
memoria y comprensión
Por medio de la lectura conocerás
diferentes opciones que abrirán tu mente y
la estimularán a que conserve las ideas en
las que piensas dentro del trabajo.
19. Dirección de Educación
Secundaria
5- Te alimenta de las experiencias de otros
Los libros son puertas al pensamiento de
muchas personas. Por medio de estos viajes uno
puede conocer experiencias ajenas y aprender
de ellas.
6- Mejora tus habilidades de escritura
La lectura va de la mano con la escritura, o sea
que por medio de los libros aprendes a
estructurar tus oraciones para facilitar su
comprensión así como aumentas tu
vocabulario y mejoras la ortografía de las
palabras que escribes.
20. Dirección de Educación
Secundaria
Lectura Avanzada es una herramienta
efectiva para superar los obstáculos a los
que se enfrenta el hombre en el manejo del
flujo de información.
LEER 2000 PALABRAS POR MINUTO CON PLENA COMPRENSIÓN.
¿Su hijo odia leer?
La mayoría de los niños muestran una
resistencia a la lectura lo que se traduce en
bajas calificaciones. Pero no solo es la
resistencia, también la falta de atención y
comprensión son frecuentes, causando un
bajo desempeño escolar.
21. Dirección de Educación
Secundaria
Cuando una persona esta disertando ante un auditorio sin soporte
por escrito no se presentan inconvenientes de lectura.
El problema está cuando se tiene que leer ante el público.
Si un auditorio completo lo fue a ver a usted es por sus conocimientos. Si
usted lee delante de todos, su discurso no suena confiable.
Para prevenir estos inconvenientes se puede desarrollar una lectura adelantada. Se
trata de tener una lectura visual más rápida que la oral. O sea que a medida que lee en
voz alta se adelante visualmente en la lectura.
23. Dirección de Educación
Secundaria
1.- La aplicación efectiva de estas estrategias le permitirá al alumno
formar esquemas mentales más eficientes, de tal manera que podrá
resolver problemas desde diferentes puntos de vista y con diferentes
alternativas de solución gracias a la creatividad que desarrollará.
2.- Como maestros y alumnos que un día fuimos podemos darnos cuenta que la
elección de una buena estrategia de estudio puede ser muy significativa en los
resultados que obtenemos, cuantos veces enfrentamos en nuestra etapa de estudios
temas que no podíamos entender, sin embargo nunca pensamos si la manera en que
estábamos abordando los contenidos era la correcta.
3.- Es muy importante manejar distintas estrategias de aprendizaje ya que es una
forma distinta del trabajo rutinario en clase. Además sirve para que el alumno ponga
a prueba sus capacidades, desarrolle habilidades que le permitan elaborar, construir
y modificar su aprendizaje haciéndolo significativo y le permite la interacción con sus
compañeros.
4.-El papel de las distintas estrategias de aprendizaje tienen como meta desafiante
en el proceso educativo que el aprendizaje sea capaz de actuar en forma autónoma
y autorregulada.