Foro 4

1. José R. Acosta Rosado
Foro Taller 4 – ETEL 603
Entiendo que el avalúo y la evaluación deben estar presentes en todo proceso de
instrucción. Según Leyva, Y. (2010), la evaluación debe ser un proceso racionalmente
planificado como parte del desarrollo de la enseñanza, de forma que no debe entenderse como
algo aislado, ni improvisado, ni desconectado del diseño y desarrollo de la docencia. Esto se
refiere a que la información recopilada de los procesos de evaluación es fundamental para
conocer sobre la efectividad de nuestros objetivos del curso. Además, los instrumentos pueden
ser utilizados recopilar información, verificar calidad del proceso, identificar logros, conocer si
los objetivos trazados se están alcanzando, medición, entre otros. Por tal razón, los procesos de
avalúo y evaluación son esenciales en los procesos de enseñanza independientemente del
contexto en el cual se dirija.
Para la creación de mi e-learning, estoy utilizando una herramienta muy buena llamada
Easy Generator. La misma contiene las características principales para crear e-learnings. Easy
Generator me ha permitido realizar avalúos formativos con el uso de una serie de técnicas como:
cierto y falso, escoges, orden de sucesos, pre y pos prueba y otros. Entre otras herramientas muy
positivas que me han facilitado la creación de mi e-learning han sido Powtoons, Prezi e
Icecream. Cada una de las herramientas mencionadas han sido mis instrumentos de trabajo para
la creación de video, presentaciones, ejercicios, y otros.
En fin, los proceses de evaluación son necesarios para obtener información sobre el
proceso de enseñanza. En mi diseño instruccional, utilice el modelo de ADDIE ya que tiene una
particularidad muy positiva. Y es que, según Agudelo (2009), la evaluación está presente durante

2. todo el proceso de diseño instruccional para verificar los logros y para determinar si se alcanzó lo
que se esperaba. Por tal razón, los procesos de evaluación son de gran importancia para el
adiestramiento virtual que estoy preparando. Con instrumentos claros y establecidos
propiamente, obtendré información positiva sobre el proceso de enseñanza que presenté.
Cordialmente,
José R. Acosta Rosado
Referencias:
Agudelo, M. (2009). Importancia del diseño instruccional en ambientes virtuales de aprendizaje.
Medellín, Colombia. Recuperado de: http://www.tise.cl/2009/tise_2009/pdf/14.pdf
Leyva, Y. (2010). Evaluación del Aprendizaje: Una guía práctica para profesores. Recuperado
de: http://www.ses.unam.mx/curso2012/pdf/Guia_evaluacion_aprendizaje2010.pdf