3. INTRODUCCION
• El presente trabajo tiene como base fundamental el uso de la informática y
de los softwares educaticativos en el ámbito escolar. En el mismo
encontraras una breve descripción sobre las ventajas y desventajas de forma
esquematizada mostrando comparativamente cuales son los beneficios del
uso dela misma.
• En relación con los softwares educaticativos se describe la funcionalidad de
los mismos y las características que poseen. Fueron elegidos los softwares
KLettres y Celestia, ambos son bien interactivos y llevan al usuario a mundo
de conocimientos de forma atractiva.
5. KLETTRES
Funcionalidades
• Esta aplicación es ideal para niños que estén aprendiendo a reconocer el
aspecto, así como el sonido de las letras o sílabas. También es de gran
utilidad para todos aquellos usuarios que estén aprendiendo un nuevo
idioma, dado que se encuentra hasta en más de 30 idiomas.
• KLettres tiene como objetivo ayudar a aprender el alfabeto y luego leer
algunas sílabas en diferentes idiomas.
• Está destinado a ayudar a aprender los primeros sonidos de un nuevo
idioma, para niños o para adultos.
6. Características
• KLettres tiene cuatro niveles que pueden modificarse mediante un cuadro
desplegable de Niveles o el menú Nivel:
• Nivel 1: la letra se muestra y el usuario la escucha.
• Nivel 2: la letra no se muestra, el usuario solo la oye.
• Nivel 3: la sílaba se muestra y el usuario la oye.
• Nivel 4: la sílaba no se muestra, el usuario solo la escucha.
• También puede elegir el modo (niño o adulto) a través de los botones de
colores en la barra de herramientas y KLettres mantendrá sus
configuraciones y las restaurará la próxima vez que juegue.
7. CELESTIA
Funcionalidades
• Este programa consiste en un mapa interactivo del universo. En él es posible
encontrar imágenes reales de los objetos que tienen lugar en el espacio. Otro
gran beneficio de esta aplicación es que permite “viajar” por la galaxia.
• A diferencia de la mayoría de los softwares de planetario, Celestia no te confina a
la superficie de la Tierra. Puede viajar a través del sistema solar, a cualquiera de
más de 100,000 estrellas, o incluso más allá de la galaxia.
• Todo el movimiento en Celestia es perfecto. La función de zoom exponencial le
permite explorar el espacio en una amplia gama de escalas, desde cúmulos de
galaxias hasta naves espaciales de solo unos pocos metros de diámetro. Una
interfaz 'point-and-goto' facilita la navegación por el universo hasta el objeto que
desea visitar.
8. Características
• Celestia es ampliable Celestia viene con un gran catálogo de estrellas, galaxias,
planetas, lunas, asteroides, cometas y naves espaciales. Si eso no es suficiente,
puedes descargar docenas de complementos fáciles de instalar
• Celestia simula muchos tipos diferentes de objetos celestes. Desde planetas y lunas
hasta cúmulos estelares y galaxias, puedes visitar cada objeto en la base de datos
expandible y verlo desde cualquier punto en el espacio y el tiempo. La posición y el
movimiento de los objetos del sistema solar se calcula con precisión en tiempo real
a cualquier velocidad deseada.
• Puede navegar fácilmente a cualquier mundo y aterrizar en su superficie. Cuando se
usa como un planetario, Celestia muestra las posiciones precisas de los objetos del
sistema solar en el cielo. Puede activar y desactivar etiquetas y otras funciones de
apoyo con teclas rápidas, o acercar y alejar un objeto de interés, por ejemplo, el
sistema de lunas de Júpiter.
10. VENTAJAS DESVENTAJAS
Permite diseñar materiales didácticos alternativos y
novedosos en vez de los tradicionalistas.
. Acentúa las desigualdades sociales ya que no
los estudiantes tienen acceso a éstas.
Favorece el aprendizaje autónomo. . Los alumnos pueden volverse dependientes de la
tecnología
Fortalece el desarrollo del aprendizaje significativo Requiere de aprendizajes previos para evitar
frustraciones en los estudiantes
Favorece el aprendizaje basado en problemas. Requieren de buena actitud del docente respecto a
su actualización, disposición para ésta.
Permite el uso de herramientas más interactivas y
que mantienen la atención de los estudiantes con
más facilidad.
El maestro puede usarlo como “niñera” de los
estudiantes, dejándolos por tiempo completo
utilizándolo sin supervisión o guía adecuada
Ayuda a que los niños y adolescentes desarrollen
un pensamiento crítico en una época en la que sus
cerebros se están desarrollando.
Puede ser que la calidad de la información a la que
tiene acceso no sea la adecuada o requerida
Permite que los estudiantes puedan seguir ritmos
distintos en su aprendizaje.
Requiere de inversión de tiempo por parte del
docente para la planeación del uso del recurso.
11. CONCLUSIÓN
• La informática se ha desarrollado en los últimos años de manera
vertiginosas en los diferentes ámbitos escolares por lo que se hace
necesario la preparación docente para la aplicación de la misma. Tal es el
caso del ministerio de educación (MINERD) que implementara República
Digital en el sector educativo o público, lo que implica un reto para la
eficientización de la educación y el desarrollo de cada estudiante.
• En este sentido se deben de tomar en cuenta los beneficios y dificultadas a
la hora de tomar dicha implementación. Sería un paso gigantesco al
desarrollo de los estudiantes dominicanos y del cuerpo docente.
12. OPINIÓN
• Pienso que la educación desarrollada en base a la tecnología es un paso de
avance, ya que se pueden aplicar diferentes técnicas y estrategias de
enseñanza y aprendizaje donde la creatividad, la destreza acompañada de
una supervisión constantes de parte del docente se formarían mejores
estudiantes con una visión diferente del aprender a aprender.
Apropiándose mejor de las competencias necesarias para el desarrollo de
la vida.