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1. SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN:
CARÁCTERÍSTICAS
TECNOLOGÍAS DE
LA INFORMACIÓN Y
DE LA
COMUNICACIÓN
APLICADAS A LA
EDUCACIÓN
JULIA SOLÍS PINO

2. ¿POR QUÉ SE CARACTERIZA LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN?
1. SOCIEDAD GLOBALIZADA
2. GIRA EN TORNO A LAS TIC
3. NUEVOS SECTORES LABORALES
4. EXCESO DE INFORMACIÓN
5. ”APRENDER A APRENDER”
6. ALCANZA A TODOS LOS SECTORES
7. BRECHA DIGITAL
8. INTELGIENCIA AMBIENTAL
9. VELOCIDAD DEL CAMBIO
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN: CARACTERÍSTICAST
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3. 1. SOCIEDAD GLOBALIZADA
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• LOS FENÓMENOS ADQUIEREN
UNA TRANSCENDENCIA
MUNDIAL
• EN ECONOMÍA APARECEN LOS
MODELOS NEOLIBERALES
• SE GLOBALIZAN LOS
PROBLEMAS DE LA SOCIEDAD

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 GENERACIÓN DE PROBLEMAS
POR LA VELOCIDAD DE
APARICIÓN, DESARROLLO Y
DESTRUCCIÓN
 LAS TIC SON EL ELEMENTO
BÁSICO PARA EL DESARROLLO
DE LA SOCIEDAD
 DESCONOCEMOS LAS
POSIBILIDADES Y LIMITACIONES
DE LAS TIC

5. TELETRABAJO
 EL TRABAJADOR ESTÁ
AISLADO DE LA
EMPRESA EN LA QUE
TRABAJA
 LOS ENTORNOS
VIRTUALES SE
CONVIERTEN EN EL
ELEMENTO BÁSICO DE
INTERACCIÓN
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6. 4. EXCESO
4. EXCESODE INFORMACIÓN
• HAY QUE UTILIZAR EL SENTIDO
CRÍTICO PARA DIFERENCIAR LA
INFORMACIÓN ÚTIL DE LA QUE NO LO
ES
• EL ALUMNO TIENE QUE SER APTO
PARA:
 APRENDER
 DESAPRENDER
 REAPRENDER
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7.  CONSTRUCCIÓN DEL
PROPIO CONOCIMIENTO DE
ALUMNADO A PARTIR DE
SUS EXPERIENCIAS
VITALES Y DE APRENDIZAJE
 APLICACIÓN DEL
CONOCIMIENTO EN
DIVERSOS CONTEXTOS
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8. 6. ALCANZA A TODOS LOS SECTORESDE LA SOCIEDAD
• INTERÉS POR LAS
DIFERENTES
MODALIDADES DE LA
EDUCACIÓN: FORMAL,
INFORMAL Y NO FORMAL
• INTERÉS POR LA
EDUCACIÓN EN TODOS
SUS NIVELES
EDUCATIVOS
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10. SE PASA DE LA
SOCIEDAD DE LA
MEMORIA A LA
SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
APOYO EN
INSTRUMENTOS
TECNOLÓGICOS
LA INTELIGENCIA
AMBIENTAL
APARECE COMO
CONSECUENCIA
DE LA
EXPOSICIÓN DE
LAS TIC
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11.  VELOCIDAD REQUERIDA A
TODOS LOS NIVELES
 LA VIDA MEDIA DE LAS TIC
DISMINUYE PROGRESIVAMENTE
 DESCONOCEMOS LAS
VERDADERAS POSIBILIDADES
DE LAS TIC Y LIMITACIONES EN
EL SISTEMA EDUCATIVO
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