Este documento habla sobre la educabilidad, normalización y control de los individuos. Explica que la educabilidad se refiere a la capacidad de las personas de dejarse educar en diferentes áreas como las intelectuales, afectivas y psicomotoras. También señala que la normalización es el proceso de creación de normas que regulan la conducta de las personas. Por último, menciona que el control de los individuos implica controlar los propios impulsos y reacciones a través de técnicas de relajación y autocontrol.

1. Escuela Normal De Dzidzantún
Psicología Del Desarrollo
Infantil (0-12 Años)
Docente: Dalia Campos Estrada
Integrantes:
Samanta koh Pacheco
Gabriela Guzmán flores
Gabriela Aguayo Chable
Pedro Herrera Pool
Julio Poot Martin

2. La educabilidad,
normalización y control
de los individuos.

3. Educabilidad
• Corresponde a la capacidad y potencial que posee todo ser
humano de poderse y dejarse educar”. Con lo anterior surge el
siguiente interrogante; ¿En que capacidades, facultades o
dimensiones debe educarse y dejarse educar el ser humano? Toda
persona debe crecer y formar sus capacidades intelectuales,
afectivas, volitivas, psicomotrices, principios y valores con el fin
de conocer, amar y convivir en armonía con su propio ser, los
demás y su entorno. Para ese proceso educativo integral lo
primero que se debe fortalecer progresivamente, de acuerdo a las
etapas del desarrollo humano, es la capacidad de APRENDER A
APRENDER.

4. Normalización
• Se le llama al proceso de la creación de las normas que regulan la
conducta, percepción, el pensamiento, o los deseos de las
personas en una situación concreta

5. Control de los individuos
• Hace referencia al control de los propios impulsos y reacciones,
y que supone una serie de técnicas de relajación.
• El autocontrol podría definirse como la capacidad consciente de
regular los impulsos de manera voluntaria, con el objetivo de
alcanzar un mayor equilibrio personal y relacional.
Una persona con autocontrol puede manejar sus emociones y
regular su comportamiento.

6. • En la actualidad el hablar de educabilidad implica muchos retos que
emergen de la sociedad y tanto el alumno como el docente enfrentan a
diario críticas no constructivas, sim embargo la educación puede definirse
como el proceso de socialización de los individuos.