1. CURRICULO SOCIOCÉNTRICO LUIS FERNANDO YÉPEZ VERGARA PEDRO LUIS CORCHO JOSÉ ALFREDOPEREZ AMADO JOSÉ RAMOS. DOCENTE: SAMUÉL ARISMENDI LICENCIATURA EN NFORMÁTICA Y MEDIOS AUDIOVISUALES. 2011

3. El docente es un agente activo en la formación del tipo de hombre que reclama la sociedad.

5. Currículo centrado en funciones sociales.

6. Centrado en el estudiante.

7. Centrado en la experiencia(Empirista). Privilegia la individualidad, el desarrollo personal, expresando como propósito fundamental el rescate del sujeto como educador o educando.

9. LIDERAZGO COMUNITARIO.

10. ADMINISTRACIÓN DE FINANZAS.

11. SERVICIO A INVERSIONES SOCIALES.

12. GESTIÓN Y MOVILIZACIÓN DE RECUSRSOS ECONÓMICOS.

14. JOHN FRANKLIN BOBBIT John Franklin Bobbit (nacido el 16 de febrero 1876, cerca de Inglés, Illinois) fue un pedagogo estadounidense, profesor universitario y escritor. Se especializó en el campo del currículo.Sus padres eran James y Martha Bobbitt.

16. BOBBIT decía: "Educar a los individuos de acuerdo a sus capacidades. Esto requiere que el material del plan de estudios sea suficiente, para atender las necesidades de cada clase de individuos en la comunidad y que el curso de formación y estudio lo suficientemente flexible que el individuo puede dar a las cosas que él necesita "(Bobbitt, 1912, p. 269).

18. En su opinión, el plan de estudios era una manera de preparar a los estudiantes para su futuro papel en la nueva sociedad industrial.