SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
¿QUE DEBO CONSIDERAR AL OTORGAR
CREDITOS?
CARACTER
CAPACIDAD
CAPITAL
COLATERAL
CONDICIONES
ESCUELA DE
GESTIÓN &
NEGOCIOS
ESCUELA DE
GESTIÓN &
NEGOCIOS
ESCUELA DE GESTIÓN
& NEGOCIOS
ESCUELA DE
BANCA &
FINANZAS
Consiste en las cualidades del
prestatario: honestidad, integridad.
La experiencia anterior suele dar
una idea importante de este tema.
Es la más importante de todas las
“C”. Es un factor vital.
Se evalúa:
• Accionistas
• Cuadros directivos
• Organigrama
ESCUELA DE
GESTIÓN &
NEGOCIOS
ESCUELA DE
GESTIÓN &
NEGOCIOS
ESCUELA DE GESTIÓN
& NEGOCIOS
ESCUELA DE
BANCA &
FINANZAS
Explica el éxito de una empresa en
el pasado y cómo lo será en el
futuro.
Es conocer los aspectos macró-
económicos y su posible evolución
y la forma en que van a poder ser
asimilados por el negocio. Como
Afectara la generación de la
liquidez
Es la calidad técnica y profesional
de los accionistas y de la plana
gerencial de la empresa.
ESCUELA DE
GESTIÓN &
NEGOCIOS
ESCUELA DE
GESTIÓN &
NEGOCIOS
ESCUELA DE GESTIÓN
& NEGOCIOS
ESCUELA DE
BANCA &
FINANZAS
Es la inversión realizada en el
Negocio por los accionistas, por
Lo tanto el nivel de compromiso
De los mismos en el negocio.
Es el respaldo patrimonial mone-
Tario o no monetario.
Es importante conocer si el capital
Invertido en el negocio proviene
Principalmente del aporte de los
Accionistas o de acreedores (deuda)
ESCUELA DE
GESTIÓN &
NEGOCIOS
ESCUELA DE
GESTIÓN &
NEGOCIOS
ESCUELA DE GESTIÓN
& NEGOCIOS
ESCUELA DE
BANCA &
FINANZAS
Es solo una forma de reducir el
riesgo, no es un fin sino un
respaldo adicional al momento de
buscar indicadores que sustenten
una buena decisión al otorgar un
crédito.
No se debe considerar otorgar un
crédito si solo se tiene en cuenta
que los ingresos provienen de
ese bien.
ESCUELA DE
GESTIÓN &
NEGOCIOS
ESCUELA DE
GESTIÓN &
NEGOCIOS
ESCUELA DE GESTIÓN
& NEGOCIOS
ESCUELA DE
BANCA &
FINANZAS
Son las tendencias económicas y
desarrollos de ciertas regiones
o sectores que pudieran afectar
a los clientes para satisfacer sus
obligaciones.
También hay que considerar las
condiciones contractuales en las
que se suele aprobar las
operaciones crediticias.
ESCUELA DE
GESTIÓN &
NEGOCIOS
ESCUELA DE
GESTIÓN &
NEGOCIOS
ESCUELA DE GESTIÓN
& NEGOCIOS
ESCUELA DE
BANCA &
FINANZAS
Hay que determinar un
segmento objetivo de
créditos
ENTONCES, ¿A QUIEN DEBO OTORGAR CREDITOS?
ESCUELA DE
GESTIÓN &
NEGOCIOS
ESCUELA DE
GESTIÓN &
NEGOCIOS
ESCUELA DE GESTIÓN
& NEGOCIOS
ESCUELA DE
BANCA &
FINANZAS
TENER UN CRITERIO DE
SEGMENTACION PERMITE
Identificar a aquellos clientes
que parecen ser los mejores
Como consecuencia el dinero
se invierte en forma eficiente
Asigna el producto adecuado
al cliente adecuado
EDAD
INGRESOS
UBICACIÓN
GEOGRAFICA
¿CÓMO DETERMINAR EL MERCADO OBJETIVO?
DEPENDERÁ DEL SEGMENTO DE CLIENTES A QUIENES DESEO
DIRIGIRME
ESCUELA DE
GESTIÓN &
NEGOCIOS
ESCUELA DE
GESTIÓN &
NEGOCIOS
ESCUELA DE GESTIÓN
& NEGOCIOS
ESCUELA DE
BANCA &
FINANZAS
SEGMENTO
SOCIOECONOMICO
NIVEL DE
VENTAS
TIENE O NO TIENE
RESPALDO PATRIMONIAL
UBICACIÓN GEOGRAFICA
DONDE RESIDE
UBICACIÓN GEOGRAFICA
DEL NEGOCIO
SECTOR ECONOMICO AL
QUE PERTENECE
¿CÓMO DETERMINAR EL MERCADO OBJETIVO?
EJEMPLOS DE CRITERIOS DE SEGMENTACION
ESCUELA DE
GESTIÓN &
NEGOCIOS
ESCUELA DE
GESTIÓN &
NEGOCIOS
ESCUELA DE GESTIÓN
& NEGOCIOS
ESCUELA DE
BANCA &
FINANZAS
POR NIVEL
DE INSTRUCCION
POR GRUPO DE AFINIDAD O
DE REFERENCIA
POR CONDICIONES
RELIGIOSAS O CULTURALES
POR TIPO DE NECESIDADES
O FACILIDADES
OTORGADAS
POR ANTIGÜEDAD DEL
NEGOCIO O DEL CLIENTE
POR OTROS FACTORES
SOCIODEMOGRAFICOS
EJEMPLOS DE CRITERIOS DE SEGMENTACION
¿CÓMO DETERMINAR EL MERCADO OBJETIVO?
ESCUELA DE
GESTIÓN &
NEGOCIOS
ESCUELA DE
GESTIÓN &
NEGOCIOS
ESCUELA DE GESTIÓN
& NEGOCIOS
ESCUELA DE
BANCA &
FINANZAS
Financiar necesidades de caja y
capital de trabajo
Adquirir insumos y materia prima
para el negocio
Financiar la compra de mercaderías o
inventarios
Financiar la compra de maquinarias o
equipos
Financiar compra de locales
comerciales o proyectos
DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL DEUDOR
¿QUÉ PERMITEN LOS CRÉDITOS?
ESCUELA DE
GESTIÓN &
NEGOCIOS
ESCUELA DE
GESTIÓN &
NEGOCIOS
ESCUELA DE GESTIÓN
& NEGOCIOS
ESCUELA DE
BANCA &
FINANZAS
¿QUÉ PERMITEN LOS CRÉDITOS?
ADQUIRIR NUEVOS CLIENTES
DESARROLLAR CLIENTES
EXISTENTES
RETENER CLIENTES BUENOS
DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL ACREEDOR
ESCUELA DE
GESTIÓN &
NEGOCIOS
ESCUELA DE
GESTIÓN &
NEGOCIOS
ESCUELA DE GESTIÓN
& NEGOCIOS
ESCUELA DE
BANCA &
FINANZAS
Diseño y Venta de Productos:
A QUIEN COLOCAR + COMO COLOCAR
DISEÑO DE PRODUCTOS
RENTABILIDAD RIESGOS
Costo del fondeo
 Costo del
producto: horas-
hombre,
infraestructura
física, tecnología,
etc.
Definición
funciones
No manuales gigantescos Rapidez Contestar teléfono, dar información
Atribución de
Responsabilidades
PROCESOS
MEDIANO Y LARGO PLAZO
Préstamo
mediano o
largo plazo
Leasing
Maquinaria y Equipo
Proyecto Nuevo o Ampliación
Diseño y Venta de Productos:
ESCUELA DE
GESTIÓN &
NEGOCIOS
ESCUELA DE
GESTIÓN &
NEGOCIOS
ESCUELA DE GESTIÓN
& NEGOCIOS
ESCUELA DE
BANCA &
FINANZAS
EL CREDITO BANCARIO
El Crédito Bancario se rige por políticas y
procedimientos establecidos por los organismos
de control y por cada institución financiera.
Dentro de las políticas de crédito tenemos:
- Uniformizar el estilo de otorgar financiamientos.
- Criterios uniformes de comportamiento y actuación
ESCUELA DE
GESTIÓN &
NEGOCIOS
ESCUELA DE
GESTIÓN &
NEGOCIOS
ESCUELA DE GESTIÓN
& NEGOCIOS
ESCUELA DE
BANCA &
FINANZAS

Más contenido relacionado

Similar a OTORGAMIENTO DE CREDITOS.ppt

F:\Maestria Gerencia De Obras\Cgc&Asociados
F:\Maestria Gerencia De Obras\Cgc&AsociadosF:\Maestria Gerencia De Obras\Cgc&Asociados
F:\Maestria Gerencia De Obras\Cgc&Asociados
ARQDISC EIRL
 

Similar a OTORGAMIENTO DE CREDITOS.ppt (20)

Zencap training
Zencap trainingZencap training
Zencap training
 
Libro Valoracion de Empresas
Libro Valoracion de EmpresasLibro Valoracion de Empresas
Libro Valoracion de Empresas
 
Tipus de finançament
Tipus de finançamentTipus de finançament
Tipus de finançament
 
FCA UB Planeamiento agropecuario, clase del 30 05 18
FCA UB Planeamiento agropecuario, clase del 30 05 18FCA UB Planeamiento agropecuario, clase del 30 05 18
FCA UB Planeamiento agropecuario, clase del 30 05 18
 
F:\Maestria Gerencia De Obras\Cgc&Asociados
F:\Maestria Gerencia De Obras\Cgc&AsociadosF:\Maestria Gerencia De Obras\Cgc&Asociados
F:\Maestria Gerencia De Obras\Cgc&Asociados
 
F:\Maestria Gerencia De Obras\Cgc&Asociados
F:\Maestria Gerencia De Obras\Cgc&AsociadosF:\Maestria Gerencia De Obras\Cgc&Asociados
F:\Maestria Gerencia De Obras\Cgc&Asociados
 
PLAN DE NEGOCIOS - CGC CONSULTORIA Y EJECUCIÓN Y ASOCIADOS
PLAN DE NEGOCIOS - CGC CONSULTORIA Y EJECUCIÓN Y ASOCIADOSPLAN DE NEGOCIOS - CGC CONSULTORIA Y EJECUCIÓN Y ASOCIADOS
PLAN DE NEGOCIOS - CGC CONSULTORIA Y EJECUCIÓN Y ASOCIADOS
 
Gestión Financiera - Detalle
Gestión Financiera - DetalleGestión Financiera - Detalle
Gestión Financiera - Detalle
 
Gestión financiera - Detalle de servicios
Gestión financiera - Detalle de serviciosGestión financiera - Detalle de servicios
Gestión financiera - Detalle de servicios
 
Seminario gestión y optimización del ciclo de efectivo
Seminario gestión y optimización del ciclo de efectivoSeminario gestión y optimización del ciclo de efectivo
Seminario gestión y optimización del ciclo de efectivo
 
Pilares primer pilar self learn
Pilares primer pilar self learnPilares primer pilar self learn
Pilares primer pilar self learn
 
Análisis financiero y bancario
Análisis financiero y bancarioAnálisis financiero y bancario
Análisis financiero y bancario
 
1.3.3 plan organizacional
1.3.3 plan organizacional1.3.3 plan organizacional
1.3.3 plan organizacional
 
MEJORES PRÁCTICAS EN LA GESTIÓN DE COBRANZAS Y RECUPERACIÓN DE CARTERA
MEJORES PRÁCTICAS EN LA GESTIÓN DE COBRANZAS Y RECUPERACIÓN DE CARTERAMEJORES PRÁCTICAS EN LA GESTIÓN DE COBRANZAS Y RECUPERACIÓN DE CARTERA
MEJORES PRÁCTICAS EN LA GESTIÓN DE COBRANZAS Y RECUPERACIÓN DE CARTERA
 
Rol y entorno del administrador financiero
Rol y entorno del administrador financieroRol y entorno del administrador financiero
Rol y entorno del administrador financiero
 
MEJORES PRACTICAS EN GESTION DE COBRANZAS Y RECUPERACION DE CARTERA
MEJORES PRACTICAS EN GESTION DE COBRANZAS Y RECUPERACION DE CARTERAMEJORES PRACTICAS EN GESTION DE COBRANZAS Y RECUPERACION DE CARTERA
MEJORES PRACTICAS EN GESTION DE COBRANZAS Y RECUPERACION DE CARTERA
 
Adminisración del Crédito: Proceso Crediticio
Adminisración del Crédito: Proceso CrediticioAdminisración del Crédito: Proceso Crediticio
Adminisración del Crédito: Proceso Crediticio
 
Diplomado en administracion y gestion mencion contabilidad y finanzas
Diplomado en administracion y gestion mencion contabilidad y finanzasDiplomado en administracion y gestion mencion contabilidad y finanzas
Diplomado en administracion y gestion mencion contabilidad y finanzas
 
Plan de Negocio y modelos de financiacion.pptx
Plan de Negocio y modelos de financiacion.pptxPlan de Negocio y modelos de financiacion.pptx
Plan de Negocio y modelos de financiacion.pptx
 
Unidad 1 funcion financiera-3-16.09.2014
Unidad 1  funcion financiera-3-16.09.2014Unidad 1  funcion financiera-3-16.09.2014
Unidad 1 funcion financiera-3-16.09.2014
 

Último

Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
Santosprez2
 

Último (20)

MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

OTORGAMIENTO DE CREDITOS.ppt

  • 1. ¿QUE DEBO CONSIDERAR AL OTORGAR CREDITOS? CARACTER CAPACIDAD CAPITAL COLATERAL CONDICIONES ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE BANCA & FINANZAS
  • 2. Consiste en las cualidades del prestatario: honestidad, integridad. La experiencia anterior suele dar una idea importante de este tema. Es la más importante de todas las “C”. Es un factor vital. Se evalúa: • Accionistas • Cuadros directivos • Organigrama ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE BANCA & FINANZAS
  • 3. Explica el éxito de una empresa en el pasado y cómo lo será en el futuro. Es conocer los aspectos macró- económicos y su posible evolución y la forma en que van a poder ser asimilados por el negocio. Como Afectara la generación de la liquidez Es la calidad técnica y profesional de los accionistas y de la plana gerencial de la empresa. ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE BANCA & FINANZAS
  • 4. Es la inversión realizada en el Negocio por los accionistas, por Lo tanto el nivel de compromiso De los mismos en el negocio. Es el respaldo patrimonial mone- Tario o no monetario. Es importante conocer si el capital Invertido en el negocio proviene Principalmente del aporte de los Accionistas o de acreedores (deuda) ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE BANCA & FINANZAS
  • 5. Es solo una forma de reducir el riesgo, no es un fin sino un respaldo adicional al momento de buscar indicadores que sustenten una buena decisión al otorgar un crédito. No se debe considerar otorgar un crédito si solo se tiene en cuenta que los ingresos provienen de ese bien. ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE BANCA & FINANZAS
  • 6. Son las tendencias económicas y desarrollos de ciertas regiones o sectores que pudieran afectar a los clientes para satisfacer sus obligaciones. También hay que considerar las condiciones contractuales en las que se suele aprobar las operaciones crediticias. ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE BANCA & FINANZAS
  • 7. Hay que determinar un segmento objetivo de créditos ENTONCES, ¿A QUIEN DEBO OTORGAR CREDITOS? ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE BANCA & FINANZAS
  • 8. TENER UN CRITERIO DE SEGMENTACION PERMITE Identificar a aquellos clientes que parecen ser los mejores Como consecuencia el dinero se invierte en forma eficiente Asigna el producto adecuado al cliente adecuado EDAD INGRESOS UBICACIÓN GEOGRAFICA ¿CÓMO DETERMINAR EL MERCADO OBJETIVO? DEPENDERÁ DEL SEGMENTO DE CLIENTES A QUIENES DESEO DIRIGIRME ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE BANCA & FINANZAS
  • 9. SEGMENTO SOCIOECONOMICO NIVEL DE VENTAS TIENE O NO TIENE RESPALDO PATRIMONIAL UBICACIÓN GEOGRAFICA DONDE RESIDE UBICACIÓN GEOGRAFICA DEL NEGOCIO SECTOR ECONOMICO AL QUE PERTENECE ¿CÓMO DETERMINAR EL MERCADO OBJETIVO? EJEMPLOS DE CRITERIOS DE SEGMENTACION ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE BANCA & FINANZAS
  • 10. POR NIVEL DE INSTRUCCION POR GRUPO DE AFINIDAD O DE REFERENCIA POR CONDICIONES RELIGIOSAS O CULTURALES POR TIPO DE NECESIDADES O FACILIDADES OTORGADAS POR ANTIGÜEDAD DEL NEGOCIO O DEL CLIENTE POR OTROS FACTORES SOCIODEMOGRAFICOS EJEMPLOS DE CRITERIOS DE SEGMENTACION ¿CÓMO DETERMINAR EL MERCADO OBJETIVO? ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE BANCA & FINANZAS
  • 11. Financiar necesidades de caja y capital de trabajo Adquirir insumos y materia prima para el negocio Financiar la compra de mercaderías o inventarios Financiar la compra de maquinarias o equipos Financiar compra de locales comerciales o proyectos DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL DEUDOR ¿QUÉ PERMITEN LOS CRÉDITOS? ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE BANCA & FINANZAS
  • 12. ¿QUÉ PERMITEN LOS CRÉDITOS? ADQUIRIR NUEVOS CLIENTES DESARROLLAR CLIENTES EXISTENTES RETENER CLIENTES BUENOS DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL ACREEDOR ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE BANCA & FINANZAS
  • 13. Diseño y Venta de Productos: A QUIEN COLOCAR + COMO COLOCAR DISEÑO DE PRODUCTOS RENTABILIDAD RIESGOS Costo del fondeo  Costo del producto: horas- hombre, infraestructura física, tecnología, etc. Definición funciones No manuales gigantescos Rapidez Contestar teléfono, dar información Atribución de Responsabilidades PROCESOS
  • 14. MEDIANO Y LARGO PLAZO Préstamo mediano o largo plazo Leasing Maquinaria y Equipo Proyecto Nuevo o Ampliación Diseño y Venta de Productos: ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE BANCA & FINANZAS
  • 15. EL CREDITO BANCARIO El Crédito Bancario se rige por políticas y procedimientos establecidos por los organismos de control y por cada institución financiera. Dentro de las políticas de crédito tenemos: - Uniformizar el estilo de otorgar financiamientos. - Criterios uniformes de comportamiento y actuación ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE GESTIÓN & NEGOCIOS ESCUELA DE BANCA & FINANZAS