Este documento compara las propuestas para el uso de la tecnología y la comunicación en la educación con el uso real que se hace en las escuelas dominicanas. Propone que los medios de comunicación pueden mejorar el aprendizaje al facilitar el intercambio entre estudiantes y profesores, pero también pueden tener efectos negativos si se usan para transmitir contenidos inapropiados. Concluye que estos medios son cada vez más importantes para la educación, pero es crucial que los docentes elijan cuidadosamente la información que transmiten para nutrir

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
ESCUELA DE POSTGRADO
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN GESTIÓN DE CENTROS
EDUCATIVOS.
Asignatura:
Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación.
Tema:
Cuadro comparativo de las propuestas para la educación y la comunicación y el uso real
que se hace de ellos en las aulas de las escuelas dominicanas.
Presentado A:
Máxima Altagracia Rodríguez Paulino M.A.
Presentado por:
Liliana Miguelina Rivas Estrella 16-2462
Santiago de Los Caballeros
República Dominicana
Marzo del 2016.

2. Propuesta para la educacióny la
comunicación.
Uso real que se hace en las aulas de
las escuelas dominicanas.
Los medios de comunicación masivos se
extendieron de tal modo en la vida social que
han pasado a formar parte de la vida de la
sociedad actual.
Las rápidas transformaciones tecnológicas
que cambian la relación del hombre con los
objetos y realidades.
Los usuarios de los medios. Los cambios en
los modos de percepción y el desarrollo de
nuevas sensibilidades se han producido
directamente en la cultura audiovisual.
A los adultos la revolución electrónica lo
sorprendió y tuvieron que acomodarse y
adaptarse a los cambios.
El lenguaje audiovisual, ha transformado
nuestra sensibilidad a través de las imágenes,
el color y los efectos especiales.
La televisión es un medio de comunicación
que en el momento presente ejerce el poder
de seducción más importante, patrones de
belleza y éxito de información de lo que
ocurre fuera y dentro del país.
Los programas de televisión pueden
satisfacer importantes necesidades afectivas
Es cierto que los medios de comunicación
favorece el aprendizaje y optimiza el
intercambio y recreación de los estudiantes y
los profesores. Esto le da un impulso a la
relación que debe existir entre el estudiante y
el docente, ya que interactúan utilizando
estos medios que son televisión, cámara de
video, computadora, data show, fotos, entre
otros medios masivos.
En las escuelas dominicanas, usan la
televisión con programas educativos que
motivanal estudiante a ser más aplicados,
pues deben de mantenerse informados y los
hace más inteligente, los padres por su parte
deben de darse cuenta los que sus hijos ven
en casa, ya que los programas negativos que
tienen que ver con pornografía, criminalidad,
alcoholismo, entre otros, disminuye su
capacidad intelectual, su educación y provoca
déficit de atención.
Los medios de comunicación audiovisuales
nos facilitan buscar más rápido una
información y permite que los educandos
adquieran conocimiento directo con el
aprendizaje, estos a la vez nos hacen crecer
tanto personal, e intelectualmente.

3. que son de utilidad para el crecimiento de los
niños. Los niños hacen lecturas educativas y
algunos programas de televisión, proceso que
permite descubrir un valioso y potencial
educativo.
El desarrollo de la comunicación audiovisual
facilita una visión y un conocimiento mucho
más directo, la fuente de información están
más diversificada y la intervención y
participación son de mayor crecimiento, por
tal motivo la escuela no puede dar la espalda
a estos hecho y por el contrario dar cuenta,
explicitar, ayudar a interpretar todo este
conjunto de referente que los niños y los
jóvenes manejan.
La pedagogía de la comunicación es un
campo que vincula la educación, la
tecnología, comunicación y sus medios.
Incorporar en la escuela el estudio de la
comunicación atreves de la imagen puede
permitir conocer sus lenguajes y su propia
gramática. La relación con la imagen no es
solo una relación intelectual, es sensitiva,
afectiva y de disfrute, dar cuenta de ellos es
indispensable.
Al contrario de esto se puede decir que si le
damos un mal uso a estos medios observando
programa que promueven los antivalores nos
hacen mediocre, incapacitado y
desinformado.
Al ver comprendido este tema me he dado
cuenta que los medios de comunicación
tienen sus ventajas y desventajas. Por ende
cuando los utilizamos en la escuela u otro
lugar debemos elegir con mucho cuidado la
información que deseamos proyectar en los
educandos, siempre velando que esta
información sea informativa, les sirva para
aprender , nutrirlos tanto como
cognitivamente como espiritual, ya que si se
les da un mal uso se puede llegar a la
pervertirían y a desinformaciones .
En conclusiones considero que el uso que se
le está dando a estos medios masivos en las
escuelas son cada vez más imprescindibles,
pues cada día los docentes necesitamos más
de ellos para mantenernos capacitados y
actualizados.