Este documento describe la práctica educativa de una maestra que se basa en las experiencias y conocimientos previos de los estudiantes, los cuales son fundamentales para adquirir nuevos conocimientos. La maestra diseña rutas de aprendizaje que incluyen la indagación de saberes, exposición de ideas, observación, formulación de preguntas y conceptualización. Esto ha llevado a la maestra a descubrir que los estudiantes aprenden de su entorno y que para llegar a un nuevo conocimiento es importante hacer actividades que permitan encontrar

1. INSTITUCION EDUCATIVAVILLADEL SOCORRO
VILLA NIZA
MARIA CRISTINAMORALES LEON
Mi práctica educativa está apoyada en las experiencias vividas por los estudiantes
y en sus saberes previos ya que son pilares fundamentales para que adquieran un
nuevo conocimiento, se apropien de él y proyecten lo aprendido a su cotidianidad.
Las acciones utilizadas para diseñar esta ruta de aprendizaje son:
- La indagación de saberes
- La exposición de ideas en forma oral y/o escrita
- La observación y experimentación
- La formulación de preguntas y posibles respuestas
- La conceptualización
Lo anterior me ha llevado a descubrir que los estudiantes definitivamente
aprenden de su entorno y que para llegar a un nuevo conocimiento es muy
importante el HACER para encontrar respuestas verdaderas a posibles hipótesis
planteadas posibilitándose así el fortalecimiento de las habilidades a saber
(escribir, escuchar, leer y hablar), .formando un ciudadano competente en
cualquier disciplina.