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SESIÓN DE TUTORÍA
I. DATOS GENERALES:
1.1. TÍTULO : “Somos distintos, somos iguales”
1.2 TUTORA : Verónica Quintanilla Meza
1.3.- GRADO Y SECCIÓN : 4° “B”
1.4.- FECHA : 30 – 03 -2017
1.5. TIEMPO : 90 minutos
Materiales:
-Ficha de lectura
-Cartulina
- Pizarra.
- Plumones.
- Papelógrafo
MOMENTOS PROCEDIMIENTOS TIEMPO
PRESENTACIÓN
-Ubico a los estudiantes en grupo de tres o cuatro integrantes.
-Los Motivo a prestar atención a la historia porque nos va a enseñar un
bonito mensaje.
5 min.
DESARROLLO - Lesentregounaficha del cuento “La betarragaen el huerto”(Anexo 1) para
que hagan una lectura silenciosa
- Vuelvo a leer la historia en voz alta para facilitar la comprensión.
-Hacemos una reflexión sobre lo leído. Pego en la pizarra tiras de cartulina
con preguntasque luegoentregaré unaacada grupo para que dialoguen y lo
resuelvan.
60 min.
1) ¿por qué creesque lasverdurasdel huertonoqueríanjugar
con Betarraga?
2) ¿creestú que laspersonasa vecesse rechazanunas a otras
como eneste cuento?¿porqué creesque pasa esto?
3) Las personas¿tenemosavecesmiedode aquellosque son
diferentes?
¿Creesque lasverdurasteníanmiedode Betarraga¿por qué?
¿QUÉ BUSCAMOS LOGRAR?
Que las y losestudiantes
identifiquensituacionesde
discriminación,lasanaliceny
reflexionen sobre el valordel
respetoyla justicia.
-Hacemos una síntesis de las respuestas. Escribo las IDEAS FUERZA en un
papelógrafo.
CIERRE
Terminamos la sesión con el desarrollo de las actividades de la página
6 y 7.
Redacta su compromiso y lo pega en un mural.
25 min.
4) ¿cómo creestúque se sentíaBetarraga cuandolas demás
verduraslarechazaban?
¿cómo te hubierassentidotúsi te hubieranrechazadoati?
5) ¿estábieno mal que lasverdurasno quieranjugarcon
Betarraga? ¿por qué?
6)¿ de qué otra manera puede resolverseestasituación?
7) ¿qué harías tú si estuvierasenel lugarde lasverduras?¿por
qué?
8) ¿qué harías tú si estuvierasenel lugarde Betarraga?¿por qué?
1)
“BETARRAGA EN EL HUERTO”
Había una vez un huerto donde todas las verduras eran amigas y
jugaban juntas. Pero un día llegó al huerto Betarraga. Ella era
una verdura nueva; nadie antes había visto una verdura de color
tan oscuro. Betarraga era de un morado brillante, que era nuevo
en el huerto. Las verduras tenían amigos verdes como el pepino,
blancos como el nabo, anaranjados como las mandarinas,
amarillos como los pimientos, e incluso rojos como los tomates,
pero ¿morados? No, nunca antes habían visto una verdura
morada.
La feliz Betarraga, recién llegada al huerto, se acercó a los
pepinos para jugar con ellos, pero un pepino le dijo: “No
podemos jugar contigo. Eres demasiado oscura”.
Betarraga no entendía nada. Nunca
antes le habían dicho y menos se habían
negado jugar con ella por eso. Sin
enojarse, se acerca al espárrago para
jugar con él, pero este le dice: “Yo soy
alto y delgado. Tú eres demasiado gorda,
y además, ese color morado es muy
oscuro. Yo no quiero jugar contigo. Del
mismo modo el apio y los nabos la
rechazan. ¡No queremos verduras
oscuras en nuestro jardín! Gritaron las
verduras. Y decidieron decirle a
Betarraga que se vaya.
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  • 1. SESIÓN DE TUTORÍA I. DATOS GENERALES: 1.1. TÍTULO : “Somos distintos, somos iguales” 1.2 TUTORA : Verónica Quintanilla Meza 1.3.- GRADO Y SECCIÓN : 4° “B” 1.4.- FECHA : 30 – 03 -2017 1.5. TIEMPO : 90 minutos Materiales: -Ficha de lectura -Cartulina - Pizarra. - Plumones. - Papelógrafo MOMENTOS PROCEDIMIENTOS TIEMPO PRESENTACIÓN -Ubico a los estudiantes en grupo de tres o cuatro integrantes. -Los Motivo a prestar atención a la historia porque nos va a enseñar un bonito mensaje. 5 min. DESARROLLO - Lesentregounaficha del cuento “La betarragaen el huerto”(Anexo 1) para que hagan una lectura silenciosa - Vuelvo a leer la historia en voz alta para facilitar la comprensión. -Hacemos una reflexión sobre lo leído. Pego en la pizarra tiras de cartulina con preguntasque luegoentregaré unaacada grupo para que dialoguen y lo resuelvan. 60 min. 1) ¿por qué creesque lasverdurasdel huertonoqueríanjugar con Betarraga? 2) ¿creestú que laspersonasa vecesse rechazanunas a otras como eneste cuento?¿porqué creesque pasa esto? 3) Las personas¿tenemosavecesmiedode aquellosque son diferentes? ¿Creesque lasverdurasteníanmiedode Betarraga¿por qué? ¿QUÉ BUSCAMOS LOGRAR? Que las y losestudiantes identifiquensituacionesde discriminación,lasanaliceny reflexionen sobre el valordel respetoyla justicia.
  • 2. -Hacemos una síntesis de las respuestas. Escribo las IDEAS FUERZA en un papelógrafo. CIERRE Terminamos la sesión con el desarrollo de las actividades de la página 6 y 7. Redacta su compromiso y lo pega en un mural. 25 min. 4) ¿cómo creestúque se sentíaBetarraga cuandolas demás verduraslarechazaban? ¿cómo te hubierassentidotúsi te hubieranrechazadoati? 5) ¿estábieno mal que lasverdurasno quieranjugarcon Betarraga? ¿por qué? 6)¿ de qué otra manera puede resolverseestasituación? 7) ¿qué harías tú si estuvierasenel lugarde lasverduras?¿por qué? 8) ¿qué harías tú si estuvierasenel lugarde Betarraga?¿por qué? 1)
  • 3. “BETARRAGA EN EL HUERTO” Había una vez un huerto donde todas las verduras eran amigas y jugaban juntas. Pero un día llegó al huerto Betarraga. Ella era una verdura nueva; nadie antes había visto una verdura de color tan oscuro. Betarraga era de un morado brillante, que era nuevo en el huerto. Las verduras tenían amigos verdes como el pepino, blancos como el nabo, anaranjados como las mandarinas, amarillos como los pimientos, e incluso rojos como los tomates, pero ¿morados? No, nunca antes habían visto una verdura morada. La feliz Betarraga, recién llegada al huerto, se acercó a los pepinos para jugar con ellos, pero un pepino le dijo: “No podemos jugar contigo. Eres demasiado oscura”. Betarraga no entendía nada. Nunca antes le habían dicho y menos se habían negado jugar con ella por eso. Sin enojarse, se acerca al espárrago para jugar con él, pero este le dice: “Yo soy alto y delgado. Tú eres demasiado gorda, y además, ese color morado es muy oscuro. Yo no quiero jugar contigo. Del mismo modo el apio y los nabos la rechazan. ¡No queremos verduras oscuras en nuestro jardín! Gritaron las verduras. Y decidieron decirle a Betarraga que se vaya.