SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
LA IMPORTANCIA DE LA RECUPERACION DE
LA MEMORIA HISTORICA PARA LA
RECUPERACION DEL TEJIDO SOCIAL Y LA
EXIGIBILIDAD DE LOS DERECHOS
ELIZABETH BARCO VALDIRI
MARIA CAMILA CASTAÑO REBELLON
GINNA RENGIFO PATIÑO
¿QUE ES EL RECONOCIMIENTO DE LA MEMORIA
HISTORICA?
El reconocimiento de la memoria histórica no
consiste principalmente en procesos de
almacenamiento y recuperación de información o
de imágenes del pasado, sino que implica de forma
directa la re-significación de las mismas y la
integración de esos recuerdos a la vida cotidiana
personal y colectiva (Leone, 2000).
Se trata de crear conciencia a través de la recuperación de la memoria histórica, una memoria responsable, esto es uno de los
pasos para que no se repitan las historias de violencia y conflicto del pasado.
¿POR QUE ES IMPORTANTE EL RECONOCIMIENTO
DE LA MEMORIA HISTORICA?
En las sociedades que han sufrido las consecuencias del conflicto armado es necesario hacer el reconocimiento de la memoria
histórica porque esto hace parte de un paso fundamental para que puedan recuperar su estado de salud mental y su identidad
tanto personal como colectiva.
RECUPERAR LA MEMORIA ES LLEGAR AL CAMINO DE LA SUPERACION DE LA VIOLENCIA Y LA IMPUNIDAD
IMPORTANCIA DE LA RECUPERACION DE LA
MEMORIA HISTORICA
“ El dolor, el miedo y el sufrimiento de las víctimas y sus familias debe ser considerado como
parte de la historia colectiva del país, escuchado por toda la sociedad y tenido en cuenta en
las políticas de reparación y reconstrucción de las relaciones sociales fracturadas por la
violencia. También supone un proceso de comprensión de cómo estas violaciones de
derechos humanos han impactado en los imaginarios colectivos y las relaciones sociales,
especialmente entre la población y los agentes o instituciones del Estado, así como de los
aspectos a reconsiderar en las políticas públicas de seguridad y prevención de la violencia.”
Informe de la comisión de la verdad. Sin verdad no hay justicia. El impacto social de las violaciones de derechos
humanos de la verdad. Pág. 325 Recuperado de http://www.alfonsozambrano.com/comision_verdad/cdv10-
impacto_psicosocial.pdf
MEMORIA VERDAD
- Derecho de las victimas a
conocer la verdad.
- A través de la verdad se
supera la impunidad.
- Derechos de verdad, justicia
y reparación integral.
- Es necesario crear
Comisiones de Verdad y
Esclarecimiento.
- La necesidad de recuperar
la memoria histórica para
que las masacres y muertos
no queden en el olvido
- La acción de hacer
memoria permite a los
familiares, victimas y
victimarios la posibilidad de
lograr una verdadera
reconciliación social
TOTALMENTE LIGADOS
RECUPERACION DE LA MEMORIA HISTORICA PARA
EL CASO EN CONCRETO DEL DESPLAZAMIENTO
FORZADO
Con la recuperación de la memoria histórica se tiene la intención de recuperar el tejido social que ha sido quebrantado por
causa del conflicto armado, en este caso en que Daniel, su familia y todos los campesinos de Montes de María, fueron forzados
a dejar sus hogares a raíz de las masacres que se estaban causando, es necesario hacer una recuperación de la memoria
histórica en donde se debe mencionar la verdad a las victimas y reconocerlos como tales además de sus derechos y la no
repetición.
Casos importantes como estos deben ser documentados con toda la recopilación histórica necesaria para que esa memoria sea
la muestra de una lucha constante de toda una sociedad que no simplemente quiere olvidar el pasado sino confrontarlo y
superarlo, la lucha social que buscan los campesinos victimas del conflicto para seguir adelante con sus vidas y contribuir al
desarrollo del país, ya que la recuperación de la memoria histórica es el paso para la reconciliación y así los campesinos que
han sido desplazados no se queden en la vulnerabilidad por la perdida de sus tierras sino que a través de la recuperación de la
memoria dichas situaciones puedan ser superadas para comenzar con un nuevo camino y el restablecimiento de todos sus
derechos no solo en la esfera personal sino de toda la colectividad que sufrió por esta problemática, esto también servirá de
ejemplo y fortaleza para que los niños y niñas que se vieron involucrados en esto, al conocer su pasado, sigan luchando por sus
causas para que lleguen a una verdadera reconciliación y no repetición.
BIBLIOGRAFIA
 Informe de la comisión de la verdad. Sin verdad no hay justicia. El impacto social de las violaciones de
derechos humanos de la verdad. Pág. 325 Recuperado de
http://www.alfonsozambrano.com/comision_verdad/cdv10-impacto_psicosocial.pdf
 Cepeda Castro, I. Desafios actuales en la construcción social de la verdad y la memoria histórica. Recuperado
de
http://portales.puj.edu.co/martinbaro/html_m1_a_m5/modulo_4/unidad%202/material/Memorias%20Even
to%202006%20C%C3%A1tedra%20Internacional%20IMB%20Pag%2027-33.pdf
 Gaborit, M. (2006) Memoria histórica: Relato desde las víctimas. En: Revista Pensamiento Psicológico Vol. 2,
N°6, 2006 Recuperado de
http://portales.puj.edu.co/martinbaro/html_m1_a_m5/modulo_4/unidad%201/material/Memoria_historica
%20(Gaborit).pdf

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Edición N°7 Boletín Sindical Carmela Jeria - 1era Parte
Edición N°7 Boletín Sindical Carmela Jeria - 1era Parte Edición N°7 Boletín Sindical Carmela Jeria - 1era Parte
Edición N°7 Boletín Sindical Carmela Jeria - 1era Parte EscuelaSindicalUnive
 
Tres interesantes artículos sobre las víctimas y Conversaciones La Habana
Tres interesantes artículos sobre las víctimas y Conversaciones La HabanaTres interesantes artículos sobre las víctimas y Conversaciones La Habana
Tres interesantes artículos sobre las víctimas y Conversaciones La HabanaCrónicas del despojo
 
Mujer, partido y revolución
Mujer, partido y revoluciónMujer, partido y revolución
Mujer, partido y revoluciónalonsocorrales
 
Modelos de integracion economica
Modelos de integracion economicaModelos de integracion economica
Modelos de integracion economicaJulioLiscano1
 
El largo camino hacia una Politica Publica de Victimas incluyente y respetuo...
El largo camino hacia una Politica Publica de Victimas incluyente y  respetuo...El largo camino hacia una Politica Publica de Victimas incluyente y  respetuo...
El largo camino hacia una Politica Publica de Victimas incluyente y respetuo...ARGITUZ Asociación Pro Derechos Humanos
 
Producción y reproducción de la vulnerabilidad
Producción y reproducción de la vulnerabilidadProducción y reproducción de la vulnerabilidad
Producción y reproducción de la vulnerabilidadMercedes Marrero
 
Urra felipe 2017
Urra felipe  2017Urra felipe  2017
Urra felipe 2017Felipe Urra
 
La Organización popular femenina como respuesta a la crisis económica y el te...
La Organización popular femenina como respuesta a la crisis económica y el te...La Organización popular femenina como respuesta a la crisis económica y el te...
La Organización popular femenina como respuesta a la crisis económica y el te...María Aguilar
 
El feminismo en la actualidad
El feminismo en la actualidadEl feminismo en la actualidad
El feminismo en la actualidadedison fajardo
 

La actualidad más candente (11)

Actividad 7
Actividad 7Actividad 7
Actividad 7
 
Edición N°7 Boletín Sindical Carmela Jeria - 1era Parte
Edición N°7 Boletín Sindical Carmela Jeria - 1era Parte Edición N°7 Boletín Sindical Carmela Jeria - 1era Parte
Edición N°7 Boletín Sindical Carmela Jeria - 1era Parte
 
Tres interesantes artículos sobre las víctimas y Conversaciones La Habana
Tres interesantes artículos sobre las víctimas y Conversaciones La HabanaTres interesantes artículos sobre las víctimas y Conversaciones La Habana
Tres interesantes artículos sobre las víctimas y Conversaciones La Habana
 
Mujer, partido y revolución
Mujer, partido y revoluciónMujer, partido y revolución
Mujer, partido y revolución
 
Banalizacion de la politica
Banalizacion de la politicaBanalizacion de la politica
Banalizacion de la politica
 
Modelos de integracion economica
Modelos de integracion economicaModelos de integracion economica
Modelos de integracion economica
 
El largo camino hacia una Politica Publica de Victimas incluyente y respetuo...
El largo camino hacia una Politica Publica de Victimas incluyente y  respetuo...El largo camino hacia una Politica Publica de Victimas incluyente y  respetuo...
El largo camino hacia una Politica Publica de Victimas incluyente y respetuo...
 
Producción y reproducción de la vulnerabilidad
Producción y reproducción de la vulnerabilidadProducción y reproducción de la vulnerabilidad
Producción y reproducción de la vulnerabilidad
 
Urra felipe 2017
Urra felipe  2017Urra felipe  2017
Urra felipe 2017
 
La Organización popular femenina como respuesta a la crisis económica y el te...
La Organización popular femenina como respuesta a la crisis económica y el te...La Organización popular femenina como respuesta a la crisis económica y el te...
La Organización popular femenina como respuesta a la crisis económica y el te...
 
El feminismo en la actualidad
El feminismo en la actualidadEl feminismo en la actualidad
El feminismo en la actualidad
 

Similar a Recuperación de la memoria

Memoria Histórica.pptx en Colombia para repaso
Memoria Histórica.pptx en Colombia para repasoMemoria Histórica.pptx en Colombia para repaso
Memoria Histórica.pptx en Colombia para repasosocialesbvsc
 
Imb expo final
Imb expo final Imb expo final
Imb expo final diana041
 
Ignacio martin baro
Ignacio martin baro Ignacio martin baro
Ignacio martin baro Juan Manuel
 
Recuperación de memoria histórica
Recuperación de memoria históricaRecuperación de memoria histórica
Recuperación de memoria históricaimbact5
 
Recuperación de la memoria histórica
Recuperación de la memoria históricaRecuperación de la memoria histórica
Recuperación de la memoria históricavarelaarevalodaniela
 
Masacre de La Rochela
Masacre de La RochelaMasacre de La Rochela
Masacre de La RochelaMaria Davila
 
Construyendo Paz Edición N° 8 Los Oficios de la Memoria
Construyendo Paz Edición N° 8 Los Oficios de la MemoriaConstruyendo Paz Edición N° 8 Los Oficios de la Memoria
Construyendo Paz Edición N° 8 Los Oficios de la MemoriaTolipaz PDP
 
Importancia de la memoria histórica
Importancia de la memoria histórica Importancia de la memoria histórica
Importancia de la memoria histórica Natalia Trujillo
 
Actividad 4 convivencia y participación - Cátedra de la paz
Actividad 4 convivencia y participación - Cátedra de la pazActividad 4 convivencia y participación - Cátedra de la paz
Actividad 4 convivencia y participación - Cátedra de la pazlisethParra22
 
Homenaje Memoria histórica
Homenaje Memoria histórica Homenaje Memoria histórica
Homenaje Memoria histórica sandra Lorena
 
La verdad de las mujeres victimas del conflicto armado en Colombia - Tomo II
La verdad de las mujeres victimas del conflicto armado en Colombia - Tomo IILa verdad de las mujeres victimas del conflicto armado en Colombia - Tomo II
La verdad de las mujeres victimas del conflicto armado en Colombia - Tomo IIHernando Medina
 
A dos años de la revuelta Zona Sur Viña del Mar
A dos años de la revuelta Zona Sur Viña del MarA dos años de la revuelta Zona Sur Viña del Mar
A dos años de la revuelta Zona Sur Viña del MarCabildoPlazaRecreo
 
Saludo del Movimiento de Presos Políticos Camilo Torres Restrepo al Foro "An...
Saludo del Movimiento de Presos Políticos Camilo Torres Restrepo al Foro  "An...Saludo del Movimiento de Presos Políticos Camilo Torres Restrepo al Foro  "An...
Saludo del Movimiento de Presos Políticos Camilo Torres Restrepo al Foro "An...Crónicas del despojo
 
Memoria Histórica en El Salado
Memoria Histórica en El SaladoMemoria Histórica en El Salado
Memoria Histórica en El SaladoHesam Sadeghian
 

Similar a Recuperación de la memoria (20)

Memoria Histórica.pptx en Colombia para repaso
Memoria Histórica.pptx en Colombia para repasoMemoria Histórica.pptx en Colombia para repaso
Memoria Histórica.pptx en Colombia para repaso
 
Imb expo final
Imb expo final Imb expo final
Imb expo final
 
Ignacio martin baro
Ignacio martin baro Ignacio martin baro
Ignacio martin baro
 
Recuperación de memoria histórica
Recuperación de memoria históricaRecuperación de memoria histórica
Recuperación de memoria histórica
 
Recuperación de la memoria histórica
Recuperación de la memoria históricaRecuperación de la memoria histórica
Recuperación de la memoria histórica
 
Desplazamiento
DesplazamientoDesplazamiento
Desplazamiento
 
La paz ahora
La paz ahoraLa paz ahora
La paz ahora
 
Masacre de La Rochela
Masacre de La RochelaMasacre de La Rochela
Masacre de La Rochela
 
Construyendo Paz Edición N° 8 Los Oficios de la Memoria
Construyendo Paz Edición N° 8 Los Oficios de la MemoriaConstruyendo Paz Edición N° 8 Los Oficios de la Memoria
Construyendo Paz Edición N° 8 Los Oficios de la Memoria
 
Informe nro. 11 julio-22-2016-
Informe nro. 11 julio-22-2016-Informe nro. 11 julio-22-2016-
Informe nro. 11 julio-22-2016-
 
Importancia de la memoria histórica
Importancia de la memoria histórica Importancia de la memoria histórica
Importancia de la memoria histórica
 
Actividad 4 convivencia y participación - Cátedra de la paz
Actividad 4 convivencia y participación - Cátedra de la pazActividad 4 convivencia y participación - Cátedra de la paz
Actividad 4 convivencia y participación - Cátedra de la paz
 
Homenaje Memoria histórica
Homenaje Memoria histórica Homenaje Memoria histórica
Homenaje Memoria histórica
 
Entrega 11
Entrega 11Entrega 11
Entrega 11
 
La verdad de las mujeres victimas del conflicto armado en Colombia - Tomo II
La verdad de las mujeres victimas del conflicto armado en Colombia - Tomo IILa verdad de las mujeres victimas del conflicto armado en Colombia - Tomo II
La verdad de las mujeres victimas del conflicto armado en Colombia - Tomo II
 
Sustentabilidad
SustentabilidadSustentabilidad
Sustentabilidad
 
A dos años de la revuelta Zona Sur Viña del Mar
A dos años de la revuelta Zona Sur Viña del MarA dos años de la revuelta Zona Sur Viña del Mar
A dos años de la revuelta Zona Sur Viña del Mar
 
Saludo del Movimiento de Presos Políticos Camilo Torres Restrepo al Foro "An...
Saludo del Movimiento de Presos Políticos Camilo Torres Restrepo al Foro  "An...Saludo del Movimiento de Presos Políticos Camilo Torres Restrepo al Foro  "An...
Saludo del Movimiento de Presos Políticos Camilo Torres Restrepo al Foro "An...
 
Frente a la paz julio-13-2016-
Frente a la paz  julio-13-2016-Frente a la paz  julio-13-2016-
Frente a la paz julio-13-2016-
 
Memoria Histórica en El Salado
Memoria Histórica en El SaladoMemoria Histórica en El Salado
Memoria Histórica en El Salado
 

Último

Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuanishflorezg
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradomartanuez15
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfefmenaes
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocacecifranco1981
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...Agrela Elvixeo
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfNELLYKATTY
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básicomaxgamesofficial15
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasFlor Idalia Espinoza Ortega
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto gradoSantosprez2
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfVerenice Del Rio
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxANDREAGRACEDURANSALA
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteinmaculadatorressanc
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docxjhazmingomez1
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 

Recuperación de la memoria

  • 1. LA IMPORTANCIA DE LA RECUPERACION DE LA MEMORIA HISTORICA PARA LA RECUPERACION DEL TEJIDO SOCIAL Y LA EXIGIBILIDAD DE LOS DERECHOS ELIZABETH BARCO VALDIRI MARIA CAMILA CASTAÑO REBELLON GINNA RENGIFO PATIÑO
  • 2. ¿QUE ES EL RECONOCIMIENTO DE LA MEMORIA HISTORICA? El reconocimiento de la memoria histórica no consiste principalmente en procesos de almacenamiento y recuperación de información o de imágenes del pasado, sino que implica de forma directa la re-significación de las mismas y la integración de esos recuerdos a la vida cotidiana personal y colectiva (Leone, 2000).
  • 3. Se trata de crear conciencia a través de la recuperación de la memoria histórica, una memoria responsable, esto es uno de los pasos para que no se repitan las historias de violencia y conflicto del pasado.
  • 4. ¿POR QUE ES IMPORTANTE EL RECONOCIMIENTO DE LA MEMORIA HISTORICA? En las sociedades que han sufrido las consecuencias del conflicto armado es necesario hacer el reconocimiento de la memoria histórica porque esto hace parte de un paso fundamental para que puedan recuperar su estado de salud mental y su identidad tanto personal como colectiva. RECUPERAR LA MEMORIA ES LLEGAR AL CAMINO DE LA SUPERACION DE LA VIOLENCIA Y LA IMPUNIDAD
  • 5. IMPORTANCIA DE LA RECUPERACION DE LA MEMORIA HISTORICA “ El dolor, el miedo y el sufrimiento de las víctimas y sus familias debe ser considerado como parte de la historia colectiva del país, escuchado por toda la sociedad y tenido en cuenta en las políticas de reparación y reconstrucción de las relaciones sociales fracturadas por la violencia. También supone un proceso de comprensión de cómo estas violaciones de derechos humanos han impactado en los imaginarios colectivos y las relaciones sociales, especialmente entre la población y los agentes o instituciones del Estado, así como de los aspectos a reconsiderar en las políticas públicas de seguridad y prevención de la violencia.” Informe de la comisión de la verdad. Sin verdad no hay justicia. El impacto social de las violaciones de derechos humanos de la verdad. Pág. 325 Recuperado de http://www.alfonsozambrano.com/comision_verdad/cdv10- impacto_psicosocial.pdf
  • 6. MEMORIA VERDAD - Derecho de las victimas a conocer la verdad. - A través de la verdad se supera la impunidad. - Derechos de verdad, justicia y reparación integral. - Es necesario crear Comisiones de Verdad y Esclarecimiento. - La necesidad de recuperar la memoria histórica para que las masacres y muertos no queden en el olvido - La acción de hacer memoria permite a los familiares, victimas y victimarios la posibilidad de lograr una verdadera reconciliación social TOTALMENTE LIGADOS
  • 7. RECUPERACION DE LA MEMORIA HISTORICA PARA EL CASO EN CONCRETO DEL DESPLAZAMIENTO FORZADO Con la recuperación de la memoria histórica se tiene la intención de recuperar el tejido social que ha sido quebrantado por causa del conflicto armado, en este caso en que Daniel, su familia y todos los campesinos de Montes de María, fueron forzados a dejar sus hogares a raíz de las masacres que se estaban causando, es necesario hacer una recuperación de la memoria histórica en donde se debe mencionar la verdad a las victimas y reconocerlos como tales además de sus derechos y la no repetición. Casos importantes como estos deben ser documentados con toda la recopilación histórica necesaria para que esa memoria sea la muestra de una lucha constante de toda una sociedad que no simplemente quiere olvidar el pasado sino confrontarlo y superarlo, la lucha social que buscan los campesinos victimas del conflicto para seguir adelante con sus vidas y contribuir al desarrollo del país, ya que la recuperación de la memoria histórica es el paso para la reconciliación y así los campesinos que han sido desplazados no se queden en la vulnerabilidad por la perdida de sus tierras sino que a través de la recuperación de la memoria dichas situaciones puedan ser superadas para comenzar con un nuevo camino y el restablecimiento de todos sus derechos no solo en la esfera personal sino de toda la colectividad que sufrió por esta problemática, esto también servirá de ejemplo y fortaleza para que los niños y niñas que se vieron involucrados en esto, al conocer su pasado, sigan luchando por sus causas para que lleguen a una verdadera reconciliación y no repetición.
  • 8. BIBLIOGRAFIA  Informe de la comisión de la verdad. Sin verdad no hay justicia. El impacto social de las violaciones de derechos humanos de la verdad. Pág. 325 Recuperado de http://www.alfonsozambrano.com/comision_verdad/cdv10-impacto_psicosocial.pdf  Cepeda Castro, I. Desafios actuales en la construcción social de la verdad y la memoria histórica. Recuperado de http://portales.puj.edu.co/martinbaro/html_m1_a_m5/modulo_4/unidad%202/material/Memorias%20Even to%202006%20C%C3%A1tedra%20Internacional%20IMB%20Pag%2027-33.pdf  Gaborit, M. (2006) Memoria histórica: Relato desde las víctimas. En: Revista Pensamiento Psicológico Vol. 2, N°6, 2006 Recuperado de http://portales.puj.edu.co/martinbaro/html_m1_a_m5/modulo_4/unidad%201/material/Memoria_historica %20(Gaborit).pdf