USAM curso Introducción a la Pedagogía - Esquema de ideas sobre el tema El Constructivismo diseñado por Mario Alberto Badilla

1. ≠¡Existen
grandes
diferencias!
El constructivismo es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista, que postula la necesidad de entregar al estudiante las herramientas necesarias (generar andamiajes) que
le permitan construir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo que implica que sus ideas puedan verse modificadas y siga aprendiendo.
El constructivismo propone un paradigma donde el proceso de enseñanza se percibe y se lleva a cabo como un proceso dinámico, participativo e interactivo del sujeto, de modo que el conocimiento sea una
auténtica construcción operada por la persona que aprende (por el «sujeto cognoscente»). El constructivismo en pedagogía se aplica como concepto didáctico en la enseñanza orientada a la acción.
América
Problemática
Costarricense
Nivel
preescolar
rezagado sin
evaluación de
sus programas.
Falta reforzar
las materias de
matemáticas y
estudios
sociales.
Contenidos se
imparten de
forma
homogénea sin
considerar
diferencias de
contextos.
Contenidos
segmentados
basados en la
repetición,
énfasis en el
producto no el
proceso.
1) Una educación
sin discontinuidad
entre sus ciclos.
4) Mejorar las
condiciones de la
infraestructura.
3) Buscar la atracción
de los mejores
talentos.
2) Una educación
pertinente y
relevante conforme
al contexto.
5) Hacer real la frase
“aprender a aprender”.
Producir conocimiento.
6) Evaluación
integral. Modificar la
forma de evaluar.
7) No castigar el
error.
¡Mejoras que deben
implementarse!
El rol del
Doncente
(Mediador)
Mediador entre
conocimiento y
aprendizaje.
Reflexivo
respecto a su
práctica
Promueve
aprendizajes
significativos, con
sentido para sus
alumnos
Promueve la
colaboración y
participación
activa de sus
estudiantes
Se ajusta a las
necesidades,
intereses y
situaciones
educativas
Problemática
actual
Posibles soluciones
El trabajo pedagógico
se centra en el
producto, y por ello se
necesita de un modelo
que favorezca la
comprensión de los
procesos desde una
perspectiva cognitiva.
Una visión subjetiva
construida por el
estudiante como
ser activo influido
por su
razonamiento y el
mundo afectivo.
Esquema de ideas realizado por
Mario Alberto Badilla 20/03/2018
El papel del error en la educación
constructivista
El error es un
principio de
conocimiento
conduce a nuevos
caminos .
Es un material
para aprender y
no debe verse
como obstáculo o
riesgo
El error no puede
verse como un fin
sino como una
estrategia que
permita dar enfoque
al proceso.
¿Se implementa el constructivismo
o es una simple ilusión?
Se aplica educación
remedial.
Se aplica
aprendizaje
mecánico.
No se busca
que el
alumno sea
activo.
Aplicar una visión de
desarrollo integral.
Desarrollar
habilidades
intelectuales.
Aplicar trabajo
colaborativo
para fomentar
la participación
del alumno.
El constructivismo
en la Educación
En Costa Rica, ante este
panorama, debe existir
una flexibilidad curricular
que propicie un
aprendizaje real y de
calidad según el entorno.
EL CONSTRUCTIVISMO