SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Objetivos Generales
Área Socio Emocional Área Cognitiva
● Participar en las actividades
propuestas por la maestra.
● Expresar sentimientos.
● Afianzar la autoestima y la seguridad
reconociendo los logros del niño.
● Reforzar hábitos de trabajo en el
hogar.
● Uso de normas básicas de trabajo.
● Fomentar el gusto por la lectura.
● Atender pautas en los períodos de
trabajo.
● Memorizar los días de la semana y
meses del año.
● Reconocer e identificar las vocales.
● Reconocer e identificar la consonante
M.
Área Motora Fina Área de Lenguaje
● Adoptar una adecuada postura
corporal al trabajar.
● Moldear.
● Relleno unidireccional
● Manejar correctamente los
instrumentos trabajo (lápiz, tijera,
colores y pincel).
● Enriquecer el vocabulario de acuerdo a
la unidad vivencial.
● Relatar cuentos.
● Reforzar letras, consonante.
● Introducir la letra M.
● Realizar actividades donde se ponga
de manifiesto la creatividad y la
iniciativa.
Valor del mes: Amor
SEGUNDO
NIVEL
Unidad: V
YO VIVO EN UNA
CIUDAD LLAMADA
CARACAS.
COMIENZO LA
CUARESMA
Semana 6
Lunes 15/02
CARNAVAL
Martes 16/02
CARNAVAL
Miércoles 17/02
LA CUARESMA
Jueves 18/02
MI CIUDAD
Viernes 19/02
EL HATILLO
Objetivos
específicos
-Conocer sobre la cuaresma
y su importancia.
-Reconocer e identificar la
consonante M.
-Respetar límites y
direccionalidad al colorear.
-Conocer que vivimos
en una ciudad llamada
Caracas.
-Identificar secuencias
de objetos.
-Desarrollar la
creatividad a través de
actividades artísticas.
Actividad 1
HOJA # 1 CONSONANTE M.
Traza con muchos colores la
consonante M y colorea la
imagen.
Video: CONSONANTE M.
HOJA # 3 MI CIUDAD.
Recorta y pega la
imagen que
corresponde.
Video: : MI CIUDAD.
MAQUETA.
Elaborar una maqueta de
alguna zona
representativa del
municipio El Hatillo.
Video: MAQUETA.
Actividad 2
HOJA # 2 COMIENZA LA
CUARESMA.
Colorea la imagen con la
técnica del puntillismo .
Video: COMIENZA LA
CUARESMA.
HOJA # 4 SECUENCIA
DE OBJETOS.
Dibuja cada objeto en
dos tamaños diferentes
según el modelo
Video: SECUENCIA DE
OBJETOS.
HOJA # 5 REPASO LAS
VOCALES.
Pespuntear los
corazones, repasar las
vocales con colores.
Video: REPASO LAS
VOCALES.
Materiales
HOJA # 1 CONSONANTE M
HOJA # 2 COMIENZA LA
CUARESMA.
-Colores, lápiz, y
marcadores.
HOJA # 3 MI CIUDAD
HOJA # 4 SECUENCIA
DE OBJETOS.
-Colores,Tijeras y lápiz.
-Maqueta.
-HOJA # 5 REPASO LAS
VOCALES.
-Tijeras, pega, colores,
material variado y lápiz.
Valor del mes: Amor
SEGUNDO
NIVEL
Unidad: V
YO VIVO EN UNA
CIUDAD LLAMADA
CARACAS.
COMIENZO LA
CUARESMA

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Copia de _lista_i_nivel_global_31-46
Copia de _lista_i_nivel_global_31-46Copia de _lista_i_nivel_global_31-46
Copia de _lista_i_nivel_global_31-46
MarlyMora3
 
Copia de maternal_global_24-28-5
Copia de maternal_global_24-28-5Copia de maternal_global_24-28-5
Copia de maternal_global_24-28-5
MarlyMora3
 
Proyectos Pedagógicos De Arte
Proyectos Pedagógicos De ArteProyectos Pedagógicos De Arte
Proyectos Pedagógicos De Arte
Eli Mar Jiménez
 
Copia de lista_segundo_nivel_global_01-0503
Copia de lista_segundo_nivel_global_01-0503Copia de lista_segundo_nivel_global_01-0503
Copia de lista_segundo_nivel_global_01-0503
MarlyMora3
 
Plan de estudios de educacion artistica 2008
Plan de estudios de educacion artistica 2008Plan de estudios de educacion artistica 2008
Plan de estudios de educacion artistica 2008
holmanyd
 
Crecer cantando
Crecer cantandoCrecer cantando
Crecer cantando
Aroa Vs
 
Plan de estudios artistica grado primero
Plan de estudios artistica grado primeroPlan de estudios artistica grado primero
Plan de estudios artistica grado primero
framaquintana
 
Planeacion educacion artistica primero bloque 2 el punto y la linea
Planeacion educacion artistica primero  bloque 2  el punto y la linea Planeacion educacion artistica primero  bloque 2  el punto y la linea
Planeacion educacion artistica primero bloque 2 el punto y la linea
Rodolfo Lopez Mendoza
 

La actualidad más candente (19)

Diseño editorial clase a clases
Diseño editorial clase a clasesDiseño editorial clase a clases
Diseño editorial clase a clases
 
Muralismo brigada ramona parra
Muralismo brigada ramona parraMuralismo brigada ramona parra
Muralismo brigada ramona parra
 
Pauta evaluacion mural ramona parra
Pauta  evaluacion mural ramona parraPauta  evaluacion mural ramona parra
Pauta evaluacion mural ramona parra
 
Planificación Educación Artística
Planificación Educación ArtísticaPlanificación Educación Artística
Planificación Educación Artística
 
Copia de _lista_i_nivel_global_31-46
Copia de _lista_i_nivel_global_31-46Copia de _lista_i_nivel_global_31-46
Copia de _lista_i_nivel_global_31-46
 
Copia de maternal_global_24-28-5
Copia de maternal_global_24-28-5Copia de maternal_global_24-28-5
Copia de maternal_global_24-28-5
 
Prejardininr
PrejardininrPrejardininr
Prejardininr
 
Proyectos Pedagógicos De Arte
Proyectos Pedagógicos De ArteProyectos Pedagógicos De Arte
Proyectos Pedagógicos De Arte
 
Copia de lista_segundo_nivel_global_01-0503
Copia de lista_segundo_nivel_global_01-0503Copia de lista_segundo_nivel_global_01-0503
Copia de lista_segundo_nivel_global_01-0503
 
Presentacion artes-visuales
Presentacion artes-visualesPresentacion artes-visuales
Presentacion artes-visuales
 
Plan de estudios de educacion artistica 2008
Plan de estudios de educacion artistica 2008Plan de estudios de educacion artistica 2008
Plan de estudios de educacion artistica 2008
 
Planificac icion paramedios
Planificac icion paramediosPlanificac icion paramedios
Planificac icion paramedios
 
Bloque 5 estética
Bloque 5 estéticaBloque 5 estética
Bloque 5 estética
 
Plan de asignatura artistica
Plan de asignatura artisticaPlan de asignatura artistica
Plan de asignatura artistica
 
Crecer cantando
Crecer cantandoCrecer cantando
Crecer cantando
 
Proyecto primer ciclo
Proyecto primer cicloProyecto primer ciclo
Proyecto primer ciclo
 
Plan de estudios artistica grado primero
Plan de estudios artistica grado primeroPlan de estudios artistica grado primero
Plan de estudios artistica grado primero
 
Formato planeaciones
Formato planeacionesFormato planeaciones
Formato planeaciones
 
Planeacion educacion artistica primero bloque 2 el punto y la linea
Planeacion educacion artistica primero  bloque 2  el punto y la linea Planeacion educacion artistica primero  bloque 2  el punto y la linea
Planeacion educacion artistica primero bloque 2 el punto y la linea
 

Similar a Copia de segundo_nivel_global_15-19-02

Copia de segundo_nivel_global_14-18-06
Copia de segundo_nivel_global_14-18-06Copia de segundo_nivel_global_14-18-06
Copia de segundo_nivel_global_14-18-06
MarlyMora3
 
Copia de segundo_nivel_global_22-2602_
Copia de segundo_nivel_global_22-2602_Copia de segundo_nivel_global_22-2602_
Copia de segundo_nivel_global_22-2602_
MarlyMora3
 
Copia de segundo_nivel_global_08-1202
Copia de segundo_nivel_global_08-1202Copia de segundo_nivel_global_08-1202
Copia de segundo_nivel_global_08-1202
MarlyMora3
 
Copia de lista_segundo_nivel_global_10-05
Copia de lista_segundo_nivel_global_10-05Copia de lista_segundo_nivel_global_10-05
Copia de lista_segundo_nivel_global_10-05
MarlyMora3
 
segundo_nivel_global_23-2711
segundo_nivel_global_23-2711segundo_nivel_global_23-2711
segundo_nivel_global_23-2711
MarlyMora3
 
Copia de segundo_nivel_global_1-502
Copia de segundo_nivel_global_1-502Copia de segundo_nivel_global_1-502
Copia de segundo_nivel_global_1-502
MarlyMora3
 
Copia de segundo_nivel_global_25_al_29-01
Copia de segundo_nivel_global_25_al_29-01Copia de segundo_nivel_global_25_al_29-01
Copia de segundo_nivel_global_25_al_29-01
MarlyMora3
 
Copia de maternal_global_8-1202
Copia de maternal_global_8-1202Copia de maternal_global_8-1202
Copia de maternal_global_8-1202
MarlyMora3
 
segundo_nivel_global_19-23_10
segundo_nivel_global_19-23_10segundo_nivel_global_19-23_10
segundo_nivel_global_19-23_10
MarlyMora3
 
segundo_nivel_global_09_al_13-11
segundo_nivel_global_09_al_13-11segundo_nivel_global_09_al_13-11
segundo_nivel_global_09_al_13-11
MarlyMora3
 
tercer_nivel_global_11-15_01
tercer_nivel_global_11-15_01tercer_nivel_global_11-15_01
tercer_nivel_global_11-15_01
MarlyMora3
 
Copia de copia_de_segundo_nivel_global_25_al_29-01
Copia de copia_de_segundo_nivel_global_25_al_29-01Copia de copia_de_segundo_nivel_global_25_al_29-01
Copia de copia_de_segundo_nivel_global_25_al_29-01
MarlyMora3
 
Kc segundo nivel_global_1210a1610
Kc segundo nivel_global_1210a1610Kc segundo nivel_global_1210a1610
Kc segundo nivel_global_1210a1610
MarlyMora3
 
Copia de lista_segundo_nivel_global_12-164
Copia de lista_segundo_nivel_global_12-164Copia de lista_segundo_nivel_global_12-164
Copia de lista_segundo_nivel_global_12-164
MarlyMora3
 
Copia de segundo_nivel_global_18-2201
Copia de segundo_nivel_global_18-2201Copia de segundo_nivel_global_18-2201
Copia de segundo_nivel_global_18-2201
MarlyMora3
 
Copia de lista_segundo_nivel_global_26-30_(2).
Copia de lista_segundo_nivel_global_26-30_(2).Copia de lista_segundo_nivel_global_26-30_(2).
Copia de lista_segundo_nivel_global_26-30_(2).
MarlyMora3
 
Copia de tercer_nivel_global_24-285
Copia de tercer_nivel_global_24-285Copia de tercer_nivel_global_24-285
Copia de tercer_nivel_global_24-285
MarlyMora3
 
Copia de maternal_global_10-14-5-1_autoguardado
Copia de maternal_global_10-14-5-1_autoguardadoCopia de maternal_global_10-14-5-1_autoguardado
Copia de maternal_global_10-14-5-1_autoguardado
MarlyMora3
 
Copia de tercer_nivel_global_8-12-02
Copia de tercer_nivel_global_8-12-02Copia de tercer_nivel_global_8-12-02
Copia de tercer_nivel_global_8-12-02
MarlyMora3
 
Copia de tercer_nivel_global_12-164
Copia de tercer_nivel_global_12-164Copia de tercer_nivel_global_12-164
Copia de tercer_nivel_global_12-164
MarlyMora3
 

Similar a Copia de segundo_nivel_global_15-19-02 (20)

Copia de segundo_nivel_global_14-18-06
Copia de segundo_nivel_global_14-18-06Copia de segundo_nivel_global_14-18-06
Copia de segundo_nivel_global_14-18-06
 
Copia de segundo_nivel_global_22-2602_
Copia de segundo_nivel_global_22-2602_Copia de segundo_nivel_global_22-2602_
Copia de segundo_nivel_global_22-2602_
 
Copia de segundo_nivel_global_08-1202
Copia de segundo_nivel_global_08-1202Copia de segundo_nivel_global_08-1202
Copia de segundo_nivel_global_08-1202
 
Copia de lista_segundo_nivel_global_10-05
Copia de lista_segundo_nivel_global_10-05Copia de lista_segundo_nivel_global_10-05
Copia de lista_segundo_nivel_global_10-05
 
segundo_nivel_global_23-2711
segundo_nivel_global_23-2711segundo_nivel_global_23-2711
segundo_nivel_global_23-2711
 
Copia de segundo_nivel_global_1-502
Copia de segundo_nivel_global_1-502Copia de segundo_nivel_global_1-502
Copia de segundo_nivel_global_1-502
 
Copia de segundo_nivel_global_25_al_29-01
Copia de segundo_nivel_global_25_al_29-01Copia de segundo_nivel_global_25_al_29-01
Copia de segundo_nivel_global_25_al_29-01
 
Copia de maternal_global_8-1202
Copia de maternal_global_8-1202Copia de maternal_global_8-1202
Copia de maternal_global_8-1202
 
segundo_nivel_global_19-23_10
segundo_nivel_global_19-23_10segundo_nivel_global_19-23_10
segundo_nivel_global_19-23_10
 
segundo_nivel_global_09_al_13-11
segundo_nivel_global_09_al_13-11segundo_nivel_global_09_al_13-11
segundo_nivel_global_09_al_13-11
 
tercer_nivel_global_11-15_01
tercer_nivel_global_11-15_01tercer_nivel_global_11-15_01
tercer_nivel_global_11-15_01
 
Copia de copia_de_segundo_nivel_global_25_al_29-01
Copia de copia_de_segundo_nivel_global_25_al_29-01Copia de copia_de_segundo_nivel_global_25_al_29-01
Copia de copia_de_segundo_nivel_global_25_al_29-01
 
Kc segundo nivel_global_1210a1610
Kc segundo nivel_global_1210a1610Kc segundo nivel_global_1210a1610
Kc segundo nivel_global_1210a1610
 
Copia de lista_segundo_nivel_global_12-164
Copia de lista_segundo_nivel_global_12-164Copia de lista_segundo_nivel_global_12-164
Copia de lista_segundo_nivel_global_12-164
 
Copia de segundo_nivel_global_18-2201
Copia de segundo_nivel_global_18-2201Copia de segundo_nivel_global_18-2201
Copia de segundo_nivel_global_18-2201
 
Copia de lista_segundo_nivel_global_26-30_(2).
Copia de lista_segundo_nivel_global_26-30_(2).Copia de lista_segundo_nivel_global_26-30_(2).
Copia de lista_segundo_nivel_global_26-30_(2).
 
Copia de tercer_nivel_global_24-285
Copia de tercer_nivel_global_24-285Copia de tercer_nivel_global_24-285
Copia de tercer_nivel_global_24-285
 
Copia de maternal_global_10-14-5-1_autoguardado
Copia de maternal_global_10-14-5-1_autoguardadoCopia de maternal_global_10-14-5-1_autoguardado
Copia de maternal_global_10-14-5-1_autoguardado
 
Copia de tercer_nivel_global_8-12-02
Copia de tercer_nivel_global_8-12-02Copia de tercer_nivel_global_8-12-02
Copia de tercer_nivel_global_8-12-02
 
Copia de tercer_nivel_global_12-164
Copia de tercer_nivel_global_12-164Copia de tercer_nivel_global_12-164
Copia de tercer_nivel_global_12-164
 

Más de MarlyMora3

Cronograma de actividades_presencial_virtual
Cronograma de actividades_presencial_virtualCronograma de actividades_presencial_virtual
Cronograma de actividades_presencial_virtual
MarlyMora3
 
La planificacion didactica_y_diseno_instruccional_rosa_amaro
La planificacion didactica_y_diseno_instruccional_rosa_amaroLa planificacion didactica_y_diseno_instruccional_rosa_amaro
La planificacion didactica_y_diseno_instruccional_rosa_amaro
MarlyMora3
 
Estructuracion de contenidos_caf_y_up_valencia
Estructuracion de contenidos_caf_y_up_valenciaEstructuracion de contenidos_caf_y_up_valencia
Estructuracion de contenidos_caf_y_up_valencia
MarlyMora3
 
Copia de maternal_b_global_14-186
Copia de maternal_b_global_14-186Copia de maternal_b_global_14-186
Copia de maternal_b_global_14-186
MarlyMora3
 
Copia de _i_nivel_global_14-186_
Copia de _i_nivel_global_14-186_Copia de _i_nivel_global_14-186_
Copia de _i_nivel_global_14-186_
MarlyMora3
 
Copia de tercer_nivel_global_14-186
Copia de tercer_nivel_global_14-186Copia de tercer_nivel_global_14-186
Copia de tercer_nivel_global_14-186
MarlyMora3
 
Copia de lista_tercer_nivel_global_7-116
Copia de lista_tercer_nivel_global_7-116Copia de lista_tercer_nivel_global_7-116
Copia de lista_tercer_nivel_global_7-116
MarlyMora3
 
Copia de lista_segundo_nivel_global_07-116
Copia de lista_segundo_nivel_global_07-116Copia de lista_segundo_nivel_global_07-116
Copia de lista_segundo_nivel_global_07-116
MarlyMora3
 
Copia de lista_i_nivel_global_7-116_
Copia de lista_i_nivel_global_7-116_Copia de lista_i_nivel_global_7-116_
Copia de lista_i_nivel_global_7-116_
MarlyMora3
 
Copia de maternal_7-11-6
Copia de maternal_7-11-6Copia de maternal_7-11-6
Copia de maternal_7-11-6
MarlyMora3
 
Copia de tercer_nivel_global_31-46
Copia de tercer_nivel_global_31-46Copia de tercer_nivel_global_31-46
Copia de tercer_nivel_global_31-46
MarlyMora3
 
Copia de lista_maternal_global_31-4-6
Copia de lista_maternal_global_31-4-6Copia de lista_maternal_global_31-4-6
Copia de lista_maternal_global_31-4-6
MarlyMora3
 
Copia de i_nivel_global_24-285
Copia de i_nivel_global_24-285Copia de i_nivel_global_24-285
Copia de i_nivel_global_24-285
MarlyMora3
 
Copia de lista_tercer_nivel_global_17-215
Copia de lista_tercer_nivel_global_17-215Copia de lista_tercer_nivel_global_17-215
Copia de lista_tercer_nivel_global_17-215
MarlyMora3
 
Copia de lista_segundo_nivel_global_17-215
Copia de lista_segundo_nivel_global_17-215Copia de lista_segundo_nivel_global_17-215
Copia de lista_segundo_nivel_global_17-215
MarlyMora3
 
Copia de i_nivel_global_17-215_pasada_
Copia de i_nivel_global_17-215_pasada_Copia de i_nivel_global_17-215_pasada_
Copia de i_nivel_global_17-215_pasada_
MarlyMora3
 
Copia de maternal_global_17-215
Copia de maternal_global_17-215Copia de maternal_global_17-215
Copia de maternal_global_17-215
MarlyMora3
 
Copia de lista_tercer_nivel_global_10-145
Copia de lista_tercer_nivel_global_10-145Copia de lista_tercer_nivel_global_10-145
Copia de lista_tercer_nivel_global_10-145
MarlyMora3
 
Copia de i_nivel_global_10-1405
Copia de i_nivel_global_10-1405Copia de i_nivel_global_10-1405
Copia de i_nivel_global_10-1405
MarlyMora3
 
Copia de lista_educacion_fisica_3-75
Copia de lista_educacion_fisica_3-75Copia de lista_educacion_fisica_3-75
Copia de lista_educacion_fisica_3-75
MarlyMora3
 

Más de MarlyMora3 (20)

Cronograma de actividades_presencial_virtual
Cronograma de actividades_presencial_virtualCronograma de actividades_presencial_virtual
Cronograma de actividades_presencial_virtual
 
La planificacion didactica_y_diseno_instruccional_rosa_amaro
La planificacion didactica_y_diseno_instruccional_rosa_amaroLa planificacion didactica_y_diseno_instruccional_rosa_amaro
La planificacion didactica_y_diseno_instruccional_rosa_amaro
 
Estructuracion de contenidos_caf_y_up_valencia
Estructuracion de contenidos_caf_y_up_valenciaEstructuracion de contenidos_caf_y_up_valencia
Estructuracion de contenidos_caf_y_up_valencia
 
Copia de maternal_b_global_14-186
Copia de maternal_b_global_14-186Copia de maternal_b_global_14-186
Copia de maternal_b_global_14-186
 
Copia de _i_nivel_global_14-186_
Copia de _i_nivel_global_14-186_Copia de _i_nivel_global_14-186_
Copia de _i_nivel_global_14-186_
 
Copia de tercer_nivel_global_14-186
Copia de tercer_nivel_global_14-186Copia de tercer_nivel_global_14-186
Copia de tercer_nivel_global_14-186
 
Copia de lista_tercer_nivel_global_7-116
Copia de lista_tercer_nivel_global_7-116Copia de lista_tercer_nivel_global_7-116
Copia de lista_tercer_nivel_global_7-116
 
Copia de lista_segundo_nivel_global_07-116
Copia de lista_segundo_nivel_global_07-116Copia de lista_segundo_nivel_global_07-116
Copia de lista_segundo_nivel_global_07-116
 
Copia de lista_i_nivel_global_7-116_
Copia de lista_i_nivel_global_7-116_Copia de lista_i_nivel_global_7-116_
Copia de lista_i_nivel_global_7-116_
 
Copia de maternal_7-11-6
Copia de maternal_7-11-6Copia de maternal_7-11-6
Copia de maternal_7-11-6
 
Copia de tercer_nivel_global_31-46
Copia de tercer_nivel_global_31-46Copia de tercer_nivel_global_31-46
Copia de tercer_nivel_global_31-46
 
Copia de lista_maternal_global_31-4-6
Copia de lista_maternal_global_31-4-6Copia de lista_maternal_global_31-4-6
Copia de lista_maternal_global_31-4-6
 
Copia de i_nivel_global_24-285
Copia de i_nivel_global_24-285Copia de i_nivel_global_24-285
Copia de i_nivel_global_24-285
 
Copia de lista_tercer_nivel_global_17-215
Copia de lista_tercer_nivel_global_17-215Copia de lista_tercer_nivel_global_17-215
Copia de lista_tercer_nivel_global_17-215
 
Copia de lista_segundo_nivel_global_17-215
Copia de lista_segundo_nivel_global_17-215Copia de lista_segundo_nivel_global_17-215
Copia de lista_segundo_nivel_global_17-215
 
Copia de i_nivel_global_17-215_pasada_
Copia de i_nivel_global_17-215_pasada_Copia de i_nivel_global_17-215_pasada_
Copia de i_nivel_global_17-215_pasada_
 
Copia de maternal_global_17-215
Copia de maternal_global_17-215Copia de maternal_global_17-215
Copia de maternal_global_17-215
 
Copia de lista_tercer_nivel_global_10-145
Copia de lista_tercer_nivel_global_10-145Copia de lista_tercer_nivel_global_10-145
Copia de lista_tercer_nivel_global_10-145
 
Copia de i_nivel_global_10-1405
Copia de i_nivel_global_10-1405Copia de i_nivel_global_10-1405
Copia de i_nivel_global_10-1405
 
Copia de lista_educacion_fisica_3-75
Copia de lista_educacion_fisica_3-75Copia de lista_educacion_fisica_3-75
Copia de lista_educacion_fisica_3-75
 

Último

ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
lvela1316
 
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
helmer del pozo cruz
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
 

Copia de segundo_nivel_global_15-19-02

  • 1. Objetivos Generales Área Socio Emocional Área Cognitiva ● Participar en las actividades propuestas por la maestra. ● Expresar sentimientos. ● Afianzar la autoestima y la seguridad reconociendo los logros del niño. ● Reforzar hábitos de trabajo en el hogar. ● Uso de normas básicas de trabajo. ● Fomentar el gusto por la lectura. ● Atender pautas en los períodos de trabajo. ● Memorizar los días de la semana y meses del año. ● Reconocer e identificar las vocales. ● Reconocer e identificar la consonante M. Área Motora Fina Área de Lenguaje ● Adoptar una adecuada postura corporal al trabajar. ● Moldear. ● Relleno unidireccional ● Manejar correctamente los instrumentos trabajo (lápiz, tijera, colores y pincel). ● Enriquecer el vocabulario de acuerdo a la unidad vivencial. ● Relatar cuentos. ● Reforzar letras, consonante. ● Introducir la letra M. ● Realizar actividades donde se ponga de manifiesto la creatividad y la iniciativa. Valor del mes: Amor SEGUNDO NIVEL Unidad: V YO VIVO EN UNA CIUDAD LLAMADA CARACAS. COMIENZO LA CUARESMA
  • 2. Semana 6 Lunes 15/02 CARNAVAL Martes 16/02 CARNAVAL Miércoles 17/02 LA CUARESMA Jueves 18/02 MI CIUDAD Viernes 19/02 EL HATILLO Objetivos específicos -Conocer sobre la cuaresma y su importancia. -Reconocer e identificar la consonante M. -Respetar límites y direccionalidad al colorear. -Conocer que vivimos en una ciudad llamada Caracas. -Identificar secuencias de objetos. -Desarrollar la creatividad a través de actividades artísticas. Actividad 1 HOJA # 1 CONSONANTE M. Traza con muchos colores la consonante M y colorea la imagen. Video: CONSONANTE M. HOJA # 3 MI CIUDAD. Recorta y pega la imagen que corresponde. Video: : MI CIUDAD. MAQUETA. Elaborar una maqueta de alguna zona representativa del municipio El Hatillo. Video: MAQUETA. Actividad 2 HOJA # 2 COMIENZA LA CUARESMA. Colorea la imagen con la técnica del puntillismo . Video: COMIENZA LA CUARESMA. HOJA # 4 SECUENCIA DE OBJETOS. Dibuja cada objeto en dos tamaños diferentes según el modelo Video: SECUENCIA DE OBJETOS. HOJA # 5 REPASO LAS VOCALES. Pespuntear los corazones, repasar las vocales con colores. Video: REPASO LAS VOCALES. Materiales HOJA # 1 CONSONANTE M HOJA # 2 COMIENZA LA CUARESMA. -Colores, lápiz, y marcadores. HOJA # 3 MI CIUDAD HOJA # 4 SECUENCIA DE OBJETOS. -Colores,Tijeras y lápiz. -Maqueta. -HOJA # 5 REPASO LAS VOCALES. -Tijeras, pega, colores, material variado y lápiz. Valor del mes: Amor SEGUNDO NIVEL Unidad: V YO VIVO EN UNA CIUDAD LLAMADA CARACAS. COMIENZO LA CUARESMA