3. La peregrina también conocida como el avioncito o rayuela, consiste en
dibujar en el piso con tiza o carbón 10 cajones cuadrados del mismo tamaño
enumerados del 1 al 10 como se muestra en la fotografía.
El niño que inicia debe pararse detrás del primer cajón y lanzar la “percha” o piedra
en el número 1, luego debe saltar al número 2 en un solo pie sin tocar las líneas ni
perder el equilibrio, ni dejarse caer, donde hayan cajones dobles salta en los dos pies
y así debe seguir hasta llegar al 10 y devolverse, recoge la percha y continúa
lanzando al siguiente cuadro, el niño que logre llegar al número 10 es el ganador
Propósito: que los niños desarrollen la coordinación y el equilibrio, la comunicación,
la paciencia
5. El escondite consiste en que entre un grupo de niños se escoge uno para que
con los ojos tapados y de cara a una pared o a un árbol cuente los números del 1 al 20
en voz alta mientras los otros se esconden, cuando termina de contar sale a buscarlos
sin descuidar su lugar, el juego se termina cuando encuentre a todos los participantes
o alguno de ellos salve a sus compañeros llegando sin que lo vean y grite un, dos, tres
por mí y todos mis amiguitos; en ese caso repite el conteo e inician de nuevo a jugar,
de lo contrario cuenta el primero que hayan encontrado.
Propósito: permite que los niños socialicen, que desarrollen su capacidad en la toma
de decisiones, que aprendan a conocer reglas y a aceptarlas.
7. La carrera de sacos consiste en que cada niño se mete en un saco
sosteniendo sus extremos a la altura de la cintura, luego se alinean los participantes
desde el punto de salida y deben saltar en sus dos pies sin dejar caerse hasta llegar a
la meta, no se puede empujar a los compañeros ni cruzarse por el camino donde ellos
vayan
Propósito: desarrolla en los niños la resistencia, agilidad y el equilibrio, fomenta el
ejercicio físico, permite que los niños se diviertan sanamente.
9. La gallinita ciega consiste en que se le venda a un participante los ojos con un
pañuelo o pedazo de tela, luego se le da tres vueltas y éste debe buscar a sus demás
compañeros que se encuentran en círculo alrededor de él, si atrapa a una persona
debe adivinar quién es sin que esta revele su identidad.
Propósito: desarrollar el sentido de orientación, estimular el tacto y el oído,
ejercitar la memoria y la imaginación.
11. La cuerda consiste en que por parejas se sostenga una cuerda de los extremos ,
luego se mueve en círculos y a medida que ésta va dando vueltas uno o dos de los
participantes entran a saltar, los demás empiezan a contar todas las veces que salten
sin tocar la cuerda, cuando fallen deben salir y ceder el turno a otro compañero, gana
quien más saltos haga.
Propósito: mejorar la agilidad, la coordinación, además de promover el ejercicio
físico tanto en niños como en los adultos.
13. La lleva consiste en que dentro de un grupo de participantes se escoge el niño que
la lleva, éste debe correr detrás de los demás niños hasta alcanzarlos y tocarlos,
además debe gritar “La lleva” y así sucesivamente, a quien se le pegue la lleva no
podrá devolvérsela al mismo a quien le dio el poder.
En este juego no se puede empujar, golpear o agarrar fuerte de la ropa a los demás
participantes, gana el que le haya tocado menos veces la lleva.
Propósito: mejorar la agilidad, la coordinación, además de promover el ejercicio
físico tanto en niños como en los adultos.
15. La ula ula consiste en ponerse generalmente en la cintura un aro elaborado en
plástico o manguera y hacer que gire mientras la persona baila o hace otro tipo de
movimientos, también puede colocarse en otras partes del cuerpo.
Propósito: mejorar la postura, la flexibilidad, la coordinación, desarrolla la habilidad
motriz gruesa.
16. MARAS O BOLITAS DE CRISTAL
http://elcolecontigo.perueduca.pe/descargas/recursos/primari
a/s3y4/3g/ficha1-como-jugaban-antes-los-ninos-y-las-ninas-y-
como-jugamos-ahora.pdf
https://www.pinterest.es/pin/2
68597565265172852/
http://juegostradicionalesydelacalle.blogspot.com/
2012/04/canicas-bolas-piquis-chinas-
petroleras.html
17. Las maras o bolitas de cristal consiste en ubicar de diferentes formas
las canicas y hacer ciertos movimientos con el fin de golpearlas y así sacarlas del
juego. Quien saque la canica del juego se la queda para él.
Propósito: mejora la toma de decisiones, la creatividad, la coordinación viso motora,
la motricidad gruesa.
19. El yas consiste en hacer rebotar una pequeña pelota y mientras ésta cae se debe
coger con la mano todas las fichas que sean posible
Propósito: mejora la habilidad viso motora, la agilidad.
21. El trompo es un juguete en forma de cono con una punta de hierro, al cual se le
enrolla una cuerda delgada y se lanza a una superficie haciéndolo girar. Los
jugadores desarrollan la habilidad para realizar variadas figuras acrobáticas con la
cuerda.
Propósito: desarrolla la creatividad, mejora la creación de vínculos entre los niños y
sus pares o con los adultos.
Notas del editor
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