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República Bolivariana de Venezuela
Universidad Nacional Abierta
Centro Local San Juan de los Morros
Dirección de Investigaciones y Postgrados
Maestría en Ciencias de la Educación
Mención Administración Educativa
Estado Guárico
PROFESORA
María Vera PARTICIPANTE
Mayely Martínez
Materia: Tomas de Decisiones
Abril, 2018
El gerente educativo como supervisor, coordinador,
evaluador y planificador requiere llevar un
seguimiento permanente de las distintas actividades
que se están desarrollando en la institución educativa
para cumplir favorablemente los objetivos planteados
a corto, largo y mediano plazo. Dentro de las
principales funciones, deben manejar un buen
diagnóstico, ejecutar actividades, evaluar el proceso y
tomar decisiones.
La toma de Decisiones
permite
Desarrollar actividades
académicas y administrativas
en instituciones educativas.
tales como
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Estos se conciben como una
forma de comprender, analizar,
organizar, planificar, ejecutar y
controlar las posibles alternativas
del proceso, y cuya finalidad es
obtener los mejores resultados y
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clima laboral que conllevé a la
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en el ámbito educativo
los principios son
Fases a seguir
Conocer el problema Seleccionar criterios Búsqueda de alternativas Análisis Ejecución y control
Diagnostico, matriz FODA, P.E.I.C Objetivos jerarquizados Ideas y estrategias Factibilidad de las alternativas
para elegir la mejor
Plan de acción e implementación
El gerente educativo es quien debe
gestionar las decisiones que
maximicen las oportunidades.
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL PROCESO DE LA TOMA DE DECISIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Cañabate, Antonio (1998) Toma de decisiones. Análisis y entorno organizativo. España: Ediciones UPC (páginas 18-30)
Recuperado de: http://books.google.com/books?id=z3e4N4yjozEC&printsec=frontcover&dq=
toma+de+decisiones+an%C3%A1lisis+y+entorno+organizativo&hl=es&ei=k771Tay8M4L3gAfGtO3kCw&sa=X&
oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CCoQ6AEwAA#v=onepage&q&f=false
Daft, Richard y Marcic, Dorothy. Introducción a la Administración. 4ta edición. Thompson editores (capítulo 6).
Recuperado de: http://books.google.com/books?id=1o6ccwPj5tIC&pg=PA184&dq=
introducci%C3%B3n+a+la+toma+de+decisiones&hl=es&ei=utv1TevcPMnPgAf14dDcCw&sa=X&oi=book_resul
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%20decisiones&f=false
Kowalski, M (2017). Principios fundamentales del proceso de la toma de decisiones. Recuperado de:
http://tomadedecisionesuna.blogspot.com/2017/11/principios-fundamentales-del-proceso-de.html
Rodríguez, J (s/a). La toma de decisiones en los contextos escolares colaborativos. Recuperado de:
http://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/viewFile/RCED9696220249A/17562

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Principios fundamentales del proceso de la toma de decisiones en el ambito educativo

  • 1. República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Abierta Centro Local San Juan de los Morros Dirección de Investigaciones y Postgrados Maestría en Ciencias de la Educación Mención Administración Educativa Estado Guárico PROFESORA María Vera PARTICIPANTE Mayely Martínez Materia: Tomas de Decisiones Abril, 2018
  • 2. El gerente educativo como supervisor, coordinador, evaluador y planificador requiere llevar un seguimiento permanente de las distintas actividades que se están desarrollando en la institución educativa para cumplir favorablemente los objetivos planteados a corto, largo y mediano plazo. Dentro de las principales funciones, deben manejar un buen diagnóstico, ejecutar actividades, evaluar el proceso y tomar decisiones.
  • 3. La toma de Decisiones permite Desarrollar actividades académicas y administrativas en instituciones educativas. tales como Planeación Organización Dirección Control Diseño – Estrategia Diseño de Estructura Motivación – Liderazgo Evaluación – Cumplimiento de Objetivos Proceso mediante el cual se seleccionan entre múltiples alternativas la adecuada para solucionar situaciones o problemas. E s e l Estos se conciben como una forma de comprender, analizar, organizar, planificar, ejecutar y controlar las posibles alternativas del proceso, y cuya finalidad es obtener los mejores resultados y mantener la armonía y un optimo clima laboral que conllevé a la eficiencia organizacional. en el ámbito educativo los principios son Fases a seguir Conocer el problema Seleccionar criterios Búsqueda de alternativas Análisis Ejecución y control Diagnostico, matriz FODA, P.E.I.C Objetivos jerarquizados Ideas y estrategias Factibilidad de las alternativas para elegir la mejor Plan de acción e implementación El gerente educativo es quien debe gestionar las decisiones que maximicen las oportunidades. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL PROCESO DE LA TOMA DE DECISIONES
  • 4.
  • 5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Cañabate, Antonio (1998) Toma de decisiones. Análisis y entorno organizativo. España: Ediciones UPC (páginas 18-30) Recuperado de: http://books.google.com/books?id=z3e4N4yjozEC&printsec=frontcover&dq= toma+de+decisiones+an%C3%A1lisis+y+entorno+organizativo&hl=es&ei=k771Tay8M4L3gAfGtO3kCw&sa=X& oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CCoQ6AEwAA#v=onepage&q&f=false Daft, Richard y Marcic, Dorothy. Introducción a la Administración. 4ta edición. Thompson editores (capítulo 6). Recuperado de: http://books.google.com/books?id=1o6ccwPj5tIC&pg=PA184&dq= introducci%C3%B3n+a+la+toma+de+decisiones&hl=es&ei=utv1TevcPMnPgAf14dDcCw&sa=X&oi=book_resul t&ct=result&resnum=8&ved=0CE0Q6AEwBw#v=onepage&q=introducci%C3%B3n%20a%20la%20toma%20de %20decisiones&f=false Kowalski, M (2017). Principios fundamentales del proceso de la toma de decisiones. Recuperado de: http://tomadedecisionesuna.blogspot.com/2017/11/principios-fundamentales-del-proceso-de.html Rodríguez, J (s/a). La toma de decisiones en los contextos escolares colaborativos. Recuperado de: http://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/viewFile/RCED9696220249A/17562