resumen

1. DISEÑAR UN CURSO ONLINE. COMO HACER UN PROYECTO
Los elementos fundamentales que deben incluirse en un proyecto de formación online:
1) Insertarun conjuntode datosde la entidadde donde se realizael cursoydel propiocursocomo:
 La entidad organizadora
 Responsable del curso
 Profesorado: plantel docente que lo impartirá o desarrolladores de los contenidos
 El conjunto de tutores en el caso de que no sean los mismos desarrolladores de contenidos
 Webmaster: el soporte técnico en caso de problemas
 Fechas de realización del curso
2) En cuanto a los datos básicos de la actividad
 Nombre del curso
 Tipo de actividad de que se trate (formación continua, especialización, doctorado, etc)
 Numero de horas o créditos formativos que se van a impartir
 Numero de asistentes previsto o máximo permitido
 Numero de personas que se va a establecer por grupo como máximo lo cual determinara de
manera fundamental el plan de acción tutorial
 Perfil de los destinatarios que vamos a aceptar
 Los requisitos o conocimientos previos que deben tener los usuarios, si es el caso
 Modalidad del curso (presencial, semipresencial, online
3) Desarrollo del proyecto
 La justificacióndelproyectoque tengaunapresentacióndeloselementosfundamentales.Eneste
apartado se venderá la necesidad, oportunidad y valor estratégico del proyecto
 Se explica el entorno formativo en caso de que no se trate de un entorno conocido. Si fuera
conocido se explicará que ventajas o inconvenientes nos puede aportar el desarrollo de esta
iniciativa
 Objetivos que perseguimos con el curso
 La metodología que se va a emplear para el desarrollo de la actividad y la consecución de los
objetivos previstos
 Descripciónlomáscompletaposible delprogramaformativo:materiasqueincluye,el calendario,
el número de unidades, el plan de actividades que se pretende desarrollar
 Se especificará el plan de Evaluación y la metodología de evaluación tanto los instrumentosy
herramientas como la dinámica de evaluación
4) Presupuesto:puede queenalgunoscasosdebaplantearse lacuestiónde losingresospuestoque
pudieranotratarse de una iniciativaconvalorcomercial yporlotantono se planeanlosingresos
 Ingresos
o Matrículas
o Subvenciones

2. o Financiaciones de otras entidades
o Financiación por publicidad si lo hubiere
Si embargo toda iniciativa formativa incluso en una institución publica tiene costos, tiene gastos
 Gastos (incluir los costes de)
o Software y hardware sino en coste real si en costes de horas de personal desarrollando
su trabajo, esto nos permitirá también medir la productividad
o Horariospor docenciaytutoría o en sucaso la dedicaciónhorariaparacalcularel coste o
la dedicación en jornada laboral que desarrolla el tutor
o Materiales didácticos si se subcontratan o si es con personal propio el coste en horas
o Viajes y alojamientos. Si fuesensesiones semipresenciales y demás gastos derivados de
la movilidad
o Gastos de organización: material fungible, alquiler de espacios, infraestructuras o
capitalización de bienes como videoconferencias