prueba para manejar slideshare

1. NataliaNiñoAgudelo
Cod.1120660
Actividadenclase febrero9de 2016
1. ¿Es obligatoriael áreade tecnologíae informáticaennuestropaís.¿desde qué grado?
2. ¿Cómose aborda la enseñanzade latecnologíae informáticaconlosniñosyniñashasta
losocho añosde edad?
Socialización en colectivo
3. Use losarchivosde su repositoriodocumental.Revise loregistradoporlasestudiantesde
su colectivo
4. Saque una conclusión,escríbalaenunafrase.
5. Con lasfrasesde cada participante diseñarunapresentaciónen PPTparasocializarla
siguiente sesión.
Respuesta.
1. El área desde missaberesnoesobligatorioperose dictadesde laprimaria,laprimera
infancianose aborda como unárea específicasinoacercamientosal área.
2. Desde missaberesprevios,se abordacon acercamientosala tecnología,comoun video
musical,al computadoro a una Tabletdándole unusoadecuadoy consentido
pedagógico.
Tarea:
Durante los días de observación en el entorno educativo en el cual trabajo y desde mi
experiencia puedo decir que el abordaje de la tecnología y la informática, puedo decir
que diariamente es usado pero no en exceso, desde los más pequeños ya conocen de las
invenciones como las computadoras, celulares y tablets, y cada vez me aterra la rapidez
como aprenden a manejar estos objetos, pero hasta qué punto puede ser bueno?, la
tecnología y la informática se debe usar moderadamente con los niños y en mi caso
particular lo hacemos una vez a la semana, ponemos videos infantiles, cantamos, pero es
sorprendente como estos pequeños quedan en completa quietud ante un video, cuando
normalmente son motores y les gusta estar explorando sus alrededores.
Desde la casa, pienso que es la manera más fácil y útil de salir “del paso” con los niños,
porque saben que el uso de estas herramientas logran contener a los niños, en algunos
casos, se llegan a casos extremos donde sientan al niño frente a un computador o televisor
para que “no moleste”, pero hasta que parte podría ser sano?,