Este documento describe diferentes tipos de procesos mentales como la inteligencia, el aprendizaje, los sentimientos y las emociones. Explica que estos procesos, junto con el lenguaje y el pensamiento, son importantes para los seres humanos ya que nos diferencian de los animales y nos permiten tener procesos mentales más avanzados como el pensamiento lógico. También describe brevemente la percepción y la conciencia, señalando que la percepción nos permite captar la realidad y darle significado, mientras que la con
3. TIPOS DE PROCESOS MENTALES
Inteligenci
a Aprendizaj
e
Sentimient
o y
Emoción
Junto al lenguaje
y el pensamiento
en general son
de gran
importancia para
los seres
humanos, ya que
forman parte de
los procesos
cognitivos
superiores,
ayudándonos a
tener procesos
mentales que
nos diferencian
de los animales,
como el
pensamiento
lógico.
Es una de las
funciones
mentales más
importantes en
humanos,
animales
y sistemas
artificiales. Se
clasifican:
- Aprendizaje
receptivo.
- Aprendizaje por
descubrimiento.
- Aprendizaje
repetitivo.
- Aprendizaje
significativo.
- Aprendizaje
observacional.
- Aprendizaje
latente.
El sentimiento es
el resultado de
una emoción, a
través del cual, la
persona que es
consciente tiene
acceso al estado
anímico propio.
Las emociones so
n reacciones
psicofisiológicas q
ue representan
modos de
adaptación a
ciertos estímulos
ambientales o de
uno mismo.
Percepción
Proceso cognitivo
básico y es una de
las operaciones
más importantes
en el
procesamiento de
la información. Nos
permite captar lo
que está
sucediendo en
diferentes
contextos
es una relación
intencional que
permite avaluar la
realidad como
verdadera o como
falsa. Percibir es
dar un significado y
se diferencia de
otras funciones
cognitivas.
Conciencia
Constituye un
conjunto de
funciones del
cerebro. Es el
conocimiento
inmediato que
cada uno posee
de su existencia,
de sus actos y del
mundo exterior.
Está relacionada
con conceptos
tales
como cognición,
mente, psique,
percepción,
razonamiento,
inteligencia,
aprendizaje,
creatividad y
muchos
otros procesos
cognitivos.